幼儿园小班数学认识数字

1、活动目标,1,认识正方形,让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个角,2,学习用小棒测量正方形的边,活动准备,1,跟正方形一样长的小棒人手一根2,操作纸人手一份3,一张画,上面有正方形,三角形,圆形和长方形,活动过程,复习学过的知识,引入正方。

2、认识数字,7,小朋友你们好,在学习新知识前,我来考考你们,你们认识下面这些数字宝宝吗,6,4,1,2,3,5,7,7,7,我们今天要学的数字宝宝是几,小朋友们猜到了没有呢,7,7像镰刀割青草,小朋友已经认识7这个数字宝宝了,下面我们来做个小。

3、认识数字,活动目标,通过观察,游戏,动手操作来复习巩固以内的数字认读,发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力,培养幼儿比较和判断的能力,像铅笔能写字,像鸭子水中游,像耳朵能听话,像红旗随风飘,像秤钩挂东西,像豆芽开心笑,像镰刀能割草,像两个小圈圈。

4、设计背景1本次设计根据幼儿的年龄特点,和本班的实际情况,我利用直观的教具,幼儿就能很快的准确描述,1,5,各数,知道数字符号代表的意义,2根据数字儿歌,帮助幼儿认识数字,3设计一棵果树,树上有许多苹果,每个苹果都是一个数字,1,5,然后让幼。

5、活动目标,1,正确感知5以内的数量,理解数字5的实际意义,2,在游戏活动中激发学习数的兴趣,培养初步的解决问题的能力,活动准备,环境布置,设计一个温馨的数字5的家,家中有客厅,书房,饭厅,玩具室,活动材料,1,15数字点卡,数字卡若干,同类。

6、认识数字9,小朋友你们好,在学习新知识前,我来考考你们,你们认识下面这些数字宝宝吗,6,4,1,2,3,5,8,7,9,9,9,9,我们今天要学的数字宝宝是几,小朋友们猜到了没有呢,9,7像镰刀割青草,小朋友已经认识9这个数字宝宝了,下面我。

7、活动目标,1,正确感知,认识4以内的数量,知道它能表示相应物体的数量,巩固对4以内数字的认识,2,喜欢摆弄,操作数学活动材料,培养幼儿的动手操作能力和口语表达能力,3,乐于参加数学活动,活动准备,1,教具,电脑,投影仪,多媒体课件,录音机。

8、活动目标1,运用多种感官认识方形,圆形,2,初步认识方,圆标记,能按形状标记对物体进行分类,活动准备1,请家长和孩子一起找一片方的饼干,一片圆的饼干,2,圆,方标记各一个,贴在两个盆子上,3,袋子一个,装饼干用,活动过程一,摸饼干,认识方形。

9、认识数字9,小朋友你们好,在学习新知识前,我来考考你们,你们认识下面这些数字宝宝吗,6,4,1,2,3,5,8,7,9,9,9,9,我们今天要学的数字宝宝是几,小朋友们猜到了没有呢,9,7像镰刀割青草,小朋友已经认识9这个数字宝宝了,下面我。

10、活动目标让幼儿认识数字幼儿能在数字中准确的点数2材料准备关于2的图片水果模型活动流程1,通过律动让幼儿进入上课状态,2,复习数字1,并让幼儿点数1,3,出示图片,让幼儿点数2,并让幼儿认识数字2,4,告诉幼儿2像小鸭水上漂,带领幼儿再次认识。