幼儿园民间游戏PPT课件教案图片幼儿园民间游戏

1、幼儿园民间游戏,一,什么是民间游戏,民间游戏是从民间流传下来的,具有浓郁地方特色的游戏,它有随地可取的游戏材料,如树枝木棍,石块砖瓦,线绳纽扣等等,这些游戏材料大都是自然界的事物或家中的废旧材料,幼儿根据这些展开丰富的想象,一根树枝既可以当。

2、活动的设计意图,气球是孩子们生活中常见的事物,也是幼儿较喜欢的玩具之一,玩是孩子的天性,尤其是中班段幼儿,基于他们的年龄特点,活泼,好玩,同时他们对新奇,有趣的事物有了一定的好奇心,常常看到他们三五成群地围着一样东西在观察,作为教师,我们除。

3、活动目标,1,通过玩民间游戏,感受游戏中规则的重要性,2,以出示图标,同伴讨论,玩游戏等方式,探索民间游戏的玩法和规则,3,喜欢玩民间游戏,体验民间游戏给大家带来的快乐,活动准备,1,经验准备,在班级中玩过一些民间游戏,向父母调查有趣的民间。

4、活动目标,1,通过玩民间游戏,感受游戏中规则的重要性,2,以出示图标,同伴讨论,玩游戏等方式,探索民间游戏的玩法和规则,3,喜欢玩民间游戏,体验民间游戏给大家带来的快乐,活动准备,1,经验准备,在班级中玩过一些民间游戏,向父母调查有趣的民间。

5、活动目标,1,组织幼儿玩手影游戏,并在玩游戏的过程中创编手影儿歌,2,在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系,没有光就没有影子,3,发展幼儿手部动作的灵活性,4,发展幼儿空间辨别能力和空间想象力,5,通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

6、活动目标,1,了解梯形的基本特征,认识直角梯形,等腰梯形等几种不同的梯形,2,能不受大小,颜色,摆放位置的干扰正确地辨认梯形,探索将各种图形拼剪成梯形,3,引发幼儿学习的兴趣,4,能与同伴合作,并尝试记录结果,活动准备,1,各种正方形,长方。

7、活动目标,1,巩固对6以内数字的认识,感知6以内的数量关系,2,积极愉快参与寻找,辨认数字与感知数量的游戏,活动准备,教学课件,幼儿人手一张操作纸,1,6的数卡,活动过程,1复习对数字1,6的认识,1,找一找,今天我们班来了几位好朋友,看看。

8、幼儿园民间游戏,一,什么是民间游戏,民间游戏是从民间流传下来的,具有浓郁地方特色的游戏,它有随地可取的游戏材料,如树枝木棍,石块砖瓦,线绳纽扣等等,这些游戏材料大都是自然界的事物或家中的废旧材料,幼儿根据这些展开丰富的想象,一根树枝既可以当。

9、活动目标,1,学习手推车的本领,在活动中提高动作的协调性,2,初步学会发现问题,探索解决问题的办法,懂得合作的重要性,3,喜欢民间游戏,体验游戏过程中的快乐,4,培养幼儿团结合作的观念,5,通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

10、幼儿民间游戏,幼儿民间游戏,概述,民间游戏是指由民间孩子自发创编,并在民间广泛流传的游戏,游戏特点,生态性,群体性为特征民间孩子自发创编并广泛流传幼儿自主进行民间游戏的材料具备方便性简洁性创造性可行性的特点环境开放性创造性随意性,时间游戏参。

11、幼儿民间游戏,幼儿民间游戏,概述,民间游戏是指由民间孩子自发创编,并在民间广泛流传的游戏,游戏特点,生态性,群体性为特征民间孩子自发创编并广泛流传幼儿自主进行民间游戏的材料具备方便性简洁性创造性可行性的特点环境开放性创造性随意性,时间游戏参。

12、活动目标,1,学习手推车的本领,在活动中提高动作的协调性,2,初步学会发现问题,探索解决问题的办法,懂得合作的重要性,3,喜欢民间游戏,体验游戏过程中的快乐,活动准备,1,游戏材料若干,手推车,示范图和音乐光盘各一张,2,粮仓两个,粮食12。

13、幼儿园民间游戏,一,什么是民间游戏,民间游戏是从民间流传下来的,具有浓郁地方特色的游戏,它有随地可取的游戏材料,如树枝木棍,石块砖瓦,线绳纽扣等等,这些游戏材料大都是自然界的事物或家中的废旧材料,幼儿根据这些展开丰富的想象,一根树枝既可以当。

14、幼儿园民间游戏,一,什么是民间游戏,民间游戏是从民间流传下来的,具有浓郁地方特色的游戏,它有随地可取的游戏材料,如树枝木棍,石块砖瓦,线绳纽扣等等,这些游戏材料大都是自然界的事物或家中的废旧材料,幼儿根据这些展开丰富的想象,一根树枝既可以当。

15、有趣的民间游戏,一,什么是民间游戏,民间游戏是从民间流传下来的,具有浓郁地方特色的游戏,它有随地可取的游戏材料,如树枝木棍,石块砖瓦,线绳纽扣等等,这些游戏材料大都是自然界的事物或家中的废旧材料,幼儿根据这些展开丰富的想象,一根树枝既可以当。