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1、猴吃西瓜,活动目标,1,理解故事内容,能有表情的复述故事大意,2,知道遇事要多动脑筋,不骄傲,能虚心听取别人的意见,3,知道不同水果的不同吃法,幼儿故事的特点,夸张性,趣味性,讲故事的要求,使用普通话讲述,表达清晰,讲,演,结合,绘声绘色。
2、猴子吃西瓜,猴儿王找到一个大西瓜,可是怎么吃呢,这个猴儿啊,是从来也没有吃过西瓜的,忽然他想出一条妙计,于是把所有的猴儿都召集起来,对大家说,今天我找到一个大西瓜,这个西瓜的吃法嘛,我是全知道的,不过我要考验一下你们的智慧,看你们谁能说出西。
3、画西瓜,课程目标课程准备,课程开始课程总结,返回,返回,看,这是谁,孙悟空说,孩子你们好,你们认识我吗,你喜欢我吗,为什么喜欢我,1234,小朋友们认真看哦,看后老师会提问的哦,我们先来认识一下西瓜,那我们一起为孙悟空解决问题吧,我们开始画。
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5、忙碌的蚂蚁,身体虽不大,力气可不小,有时搬粮食,有时挖地道,团结又互助,勇敢又勤劳,猜一猜,蚂蚁,蚂蚁,有三节身体,一对触角,三对足,抱,想一想,有什么方法可以帮助蚂蚁,搬得更多更快呢,搬西瓜大行动开始啦。
6、幼儿园教师培训,哼尖闯江蜘茨哦她帝敏诵波仔冬圾白咎沧翻传如班瑞说召琵践涉欠俗暗绚幼儿园教师培训PPT课件幼儿园教师培训PPT课件,一日活动的含义1,在教育术语中,幼儿一日活动,是,一日中各项教育活动,的同义词,就字面而言,是指幼儿每天从入园。
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9、蚂蚁和西瓜,活动目标,1在绘本情景下,尝试粘贴并大胆添画蚂蚁的不同动态,2感受美术创作的乐趣,体验合作的快乐,3,蚂蚁,拼音,my,是人们常见的一类昆虫,很容易识别,一般身体小,分为头,胸,腹,6支脚,一对触角,有的有翅膀,有的没有翅膀,能。
10、蚂蚁和西瓜,活动目标,1在绘本情景下,尝试粘贴并大胆添画蚂蚁的不同动态,2感受美术创作的乐趣,体验合作的快乐,3,蚂蚁,拼音,my,是人们常见的一类昆虫,很容易识别,一般身体小,分为头,胸,腹,6支脚,一对触角,有的有翅膀,有的没有翅膀,能。
11、设计意图,绘本蚂蚁和西瓜的故事简单有趣,一群小蚂蚁运用各种方式运西瓜,用小铲子铲西瓜,搭爬梯子运西瓜,咬紧牙齿拖西瓜拟人化的动态和勤劳,聪明,团结合作的精神深深吸引并感染着幼儿,根据大班幼儿能较灵活地表现各种动物的动态,具有较强的表达表现能。
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