小学体育立定跳远说课设计

1、初中立定跳远公开课教案,优秀10篇,立定跳远教案篇一一,本节课的指导思想,以人为本,健康第一,的基本理念,突出学生的主体地位,注重学生实际能力的培养,充分发挥学生自由思维的积极性,培养学生团结合作意念,全面提高学生的身体素质和心理素质,二。

2、2024年初中立定跳远教案初中立定跳远教案1一,指导思想,以健康第一为指导思想,以体育与健康课程标准的四个学习领域为教学目标,以促进学生身心健康为宗旨,激发学生的运动兴趣,挖掘学生的学习潜能培养学生的自主创新,主动参与和合作学习的意识,培养。

3、小学体育立定跳远说课设计一,说教材1,教学内容立定跳远该内容是人教版小学体育课标二三年级跳跃局部的内容,要求同学通过本课的学习基本掌握立定跳远这一基本内容,它是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习,是发展同学腿部力量和弹跳力量的重要方法,主。

4、小学新课标水平二立定跳远体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容跳跃,立定跳远游戏,小青蛙跳荷叶教学目标1,运动能力,通过本节课的学习,能力较好的,脚有力蹬地,向前上方跃起,双脚同时落地,2,健康行为,通过本节课的练习,学生的下肢,在情。

5、立定跳远教学设计学校名称课例名称立定跳远教师姓名学段学科水平二体育与健康教材版本3至4年级全一册,人教版,早下第四章第二节年级三年级教学目标1,认知目标,学生通过自主学习立定跳远微课视频理解立定跳远的基本技术要领和练习方法,让学生体验跳跃动。

6、立定跳远教学设计学校名称课例名称立定跳远教师姓名学段学科水平二体育与健康教材版本3至4年级全一册,人教版,早下第四章第二节年级三年级教学目标1,认知目标,学生通过自主学习立定跳远微课视频理解立定跳远的基本技术要领和练习方法,让学生体验跳跃动。

7、水平一,二年级,立定跳远教学设计一,教学内容分析立定跳远该内容是人教版小学体育课标水平一跳跃部分的内容,要求学生通过本课的学习初步掌握立定跳远这一基本内容,它是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习,是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法,主。

8、体育与健康课时计划立定跳远授课教师,何敏珊水平一立定跳远教学设计一,指导思想,本课依据体育课程标准,在设计教学过程中,坚持以,健康第一,为指导思想,在学生积极,主动参与运动的基础上,充分调动学生学习的积极性,培养学生良好的体育意识,以学生身。

9、微课设计说明教师姓名学校名称微课名称立定跳远视频长度录W间知识点来源学科,体育年级,三年级教材版本,2013人教知识点描述立定跳远是小学体育水平二的教学内容,是发展学生跳跃能力和腿部力量的重要方法,教学重点,双脚用力蹬地,双臂用力摆动,教学。

10、立定跳远一,指导思想坚持,健康第一,的指导思想,关注学生的发展和学生在体褥过程中获得的愉快感,本课在教师的指导下,通过自主学习和同伴的合作学习,师生共同探究等方式,初步掌握立定跳远的技能动作,Ife钙很好的运用忖普摆动,落地后屈膝缓冲,为养。

11、立定跳远主题说明基本信息县,市,区,龙文区学校,小学姓名李莉学科体育能力维度学情分析教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境智慧学习环境微能力点A2数字教育资源获取与评价教学主题立定跳远教学对象小学三年级学生教学环境。

12、浅谈情境教学法在小学体育中的运用摘要,在小学体育教学中运用情境教学法,可以增强教师的教学效果,基于此,本文从情境教学法在小学体育中的重要性展开论述,详细阐述了教师可以通过在小学体育游戏,小学体有互动,小学体育比赛,激发小学生对体育兴趣,小学。

13、立定跳远的教学设计立定跳远的教学设计1一,指导思想在新课标理念的指导下,坚持,健康第一,的指导思想,发展学生体能,激发学生兴趣,培养学生自主学习的意识,有效挖掘教学资源,利用小教具跳绳采用多种教学方法完成教学,打造高效课堂,二,教材分析本节。

14、体育立定跳远观课报告今天有幸观摩了于老师的立定跳远一课,深刻地感觉到于老师对本节课做了充分的准备,首先是课的目标定位准确,合理,具有层次性和可操作性,符合课程标准要求,贴近学生身心特点,第二,课的教学内容符合课程要求,容量适当,难易适度,促。

15、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程水平二立定跳远课程标准本课以体育课中,学生为主体的思想为指导,在教学中牢固树立,健康第一,快乐体育,的指导思想,以新课程标准为依据,充分发挥阳光体育游戏的作用,以学生为主体,促进学生身心健康,培养学生对。

16、立定跳远教学设计一,指导思想本课的设计坚持,健康第一,的指导思想,突出并树立学生学习的主体地位,在保证一定运动量的前提下,运用多种教学手段,体现快乐,愉悦,以游戏活动促进技能训练,在有限的课堂内通过有效的组织教法,是学生得到更多的,有效的练。

17、2024年小学体育立定跳远教学设计9篇小学体育立定跳远教学设计1学习目标初步驾驭立定跳远的正确动作方法在练习中不断实现升级目标潴发练习热忱,学习内容,立定跳远,广播提第六节学习步骤,一,自主活动,活跃心情老师活动,1,组织学生进行队列队形练。

18、立定跳远试讲稿初中体育一,问候语尊敬的各位评委老师大家好,我是今天的五号考生,今天我试讲的题目是立定跳远的技术动作,下面开始我的试讲,二,开始部分集合,稍息,立正,全体都有向右看齐,向前看,上课,同学们好,请体育委员出列,汇报一下出勤人数。

19、第,届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛微课立定跳远教学设计立定跳远微课设计说明教师姓名学校名称微课名称立定跳远视频长度录制时间知识点来源学科,体育与健康年级,三年级,水平二,教材版本,3,4年级全一册,人教版,知识点描述一,立定跳远技术。

20、立定跳远教案学校,班级,四,一,班人数,20人执教,指导思想根据体育与健康课程标准,突出,健康第一,的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上,情感上和运动参与中积极发展,设计理念通过游戏来激发学生的学习兴趣,诱导学。