小学教育教学知识与能力-班级管理

1、小学教育教学知识与能力,班级管理,题库版,1,单选班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于OOA,江南博哥,平行管理B,常规管。

2、国家教师资格考试预测试卷教育教学知识与能力,小学,满分150分时间120分钟,一,单项选择题,每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意,请选出并将其代码填在题后的括号内,错选,多选或未选均不得分,本大题共20小题,每小题2分,共40分。

3、小学教育教学知识与能力,班级管理,三,1,问答题简述先进生的心理特点和教育要求,正确答案,1,先进生的心理特点在一个班中那些思想好,学习好,纪律好,劳动好,身体好的学生一般被称作先进生,他们一般有如卜心理特点,江南博哥,自尊好强,充满自信。

4、一,考试目标1,教育的基础知识和基本能力,具有教育基本理论,学生发展,教师发展,小学组织与运行的基础知识,能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索,2,学生指导的知识和能力,具有小学生身心发展,思想品德发展,医疗,保健,传染。

5、小学教育教学知识与能力,班级管理学习资料,三,1,问答,某校六年级有位叫王峰的学生,经常迟到,旷课,上游戏厅,甚至打架,敲竹杠,学习成绩就更不说了,门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课,打游戏,江南博哥,向同学借钱,同。

6、2023年小学教资教育教学学问与力气试题及答案其次节课改,主观题,考点一,课改的具体目标根底教育课程改革的具体目标,1,实现课程功能的转变,核心目标,2,表达课程构造的均衡性,综合性和选择性,九年一贯制,3,亲热课程内容与生活和时代的联系。

7、2022年下半年学校训练教学学问与力量：学校训练的进展考试题一单项选择题共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意1对违法犯罪的未成年人的惩罚措施说法不正确的是一A：实行训练感化挽救的方针B：坚持训练为主惩处为辅的原则C：可以依法减轻或。

8、2024,小学教育教学知识与能力真题及解析一,单项选择题,本大题共20小题,每小题2分,共40分,在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求,错选,多选或未选均无分,1,古之王者建国军民,教学为先,这句话出自OA,论语B,学记C,孟子D。

9、2022年上半年小学教育教学知识与能力试题与参考答案一,单项选择题,本大题共20小题,每小题2分,共40分,1,提出生活教育理论,主张,教学做合一,的教育家是,A,陶行知B,晏阳初C,梁漱溟D,蔡元培2,认为教育起源于动物的本能活动,不仅在。

10、小学教育教学知识与能力历年简答题与参考答案中小学教师资格考试小学教育教学知识与能力共有3道简答题,每道题10分,总共30分,以下是近年中小学教师资格考试小学教育教学知识与能力简答题及参考答案汇总,2023年下半年21,简述教育评价的功能,2。

11、重庆省2022年学校训练教学学问与力量：学校综合课程和综合实试题一单项选择题共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意1留意培育同学的探究态度与力量的课程是一A：基础型课程B：拓展型课程C：争论犁课程D：进展型课程2态度与品德形成过程经。

12、重庆省2022年学校训练教学学问与力量：训练调查法考试试题一单项选择题共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意1幼儿道德进展的核心问题是一A：亲子关系的进展B：同伴关系的进展C：性别角色的进展D：亲社会行为的进展2五班级同学小涛常常旷。

13、2023年上海小学教化教学学问与实力,教学评价的功能试题一,单项选择题,共24题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意,1,最早在教学理论上提出班级授课制思想的是,A,泰勒B,夸美纽斯C,裴斯塔洛齐D,凯洛夫2,由于对学习活动的社会意义或个。

14、重庆省2022年下半年学校训练教学学问与力量：老师职业的特点考试题一单项选择题共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意1在教学过程中，老师为了让同学更好地理解抽象的概念原理性学问，常常会让同学联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟。

15、重庆省学校训练教学学问与力量：教学目标设计考试题一单项选择题共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意1我国鼓舞学校和老师采纳训练等训练教学方法，提高训练教学质量。A：启发式B：讲授式C：谈话式D：发觉式2农业社会的训练的特征包括。A.。

16、教学设计模板语文学科篇一,教学设计重要组成部分1,共3小问,必考专业知识,集中在分析字词或者课文写作特点,必考教学目标设计,必考教学过程,但不局限于某个环节,2,文体特点文体,记叙文,说明文,古诗,寓言,童话表达方式,记叙,描写,抒情,议论。

17、小学教育教学知识与能力,班级管理考试答案1,单选在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是O,A,集体形成初始阶段B,集体形成正规化阶段C,集体发展区域成熟发展阶段D,集体形成的巩固期,江南博哥,正确答案,C参考解析,发展到集体阶。

18、小学教育教学知识与能力,班级管理考试试题,题库版,1,单选班级管理的主要对象是OOA,班级公共财产B,班级信息C,学生D,班级资料正确答案,C2,单选班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与,江南博哥,班级管理的方式叫做OA。

19、小学教育教学知识与能力,班级管理,是班级活动的主要形式,A,主题班会B,运动会C,晨会D,校会正确答案,A班级活动的主要形式是主题班会,是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长的骨干力,江南博哥,量,A,教师B,学。

20、小学教育教学知识与能力,班级管理试题三1,单选张老师在新生一入学的时候就给大家宣读了学校的规章制度,并且公布了班级的规定,他的这种管理方式属于OOA,常规管理B,平行管理C,民主管理D,目标管理答,江南博哥,案,参考解析,常规管理是指通过制。