小学教育教学知识与能力：班级管理（三）.docx

小学教育教学知识与能力：班级管理（三）1、问答题简述先进生的心理特点和教育要求。正确答案：（1）先进生的心理特点在一个班中那些思想好、学习好、纪律好、劳动好、身体好的学生一般被称作先进生。他们一般有如卜心理特点：（江南博哥）自尊好强，充满自信；强烈的荣誉感；较强的超群愿望与竞争意识。（2）对先进生的教育要求严格要求，防止自满。班主任对他们不能偏爱，而要严格要求，对其缺点和所犯的错误不能轻易放过，要及时批评，防止先进生产生F1.满心理。不断激励，弥补挫折。班主任应努力满足先进生的补偿心理.，使先进生沿着"偶然失败一再次表现一衣现成功一自信心增强一不懈努力的"良性循环轨道前进。消除嫉妒，公平竞争。竞争无所不在，先进生由于其各方面的表现，往往在竞争中处于优势地位，与其他同学进行不公平竞争。班主任应营造一种团结互助、你争我赶的良性竞争意识，让学生在公平的前提下进行竞争。发挥优势，全班进步。班主任可利用先进生的优点，让全班学生模仿，即发挥先进生的榜样作用，让全班同学都取得进步。2、单选班级组织建构的首要原则是O0A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D有利于身心发展的原则正确答案：A参考解析：班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生号心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故行利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。3、单选秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧，她们的成绩比原来差了很多，但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定卜了卜次一定要取得好成绩的目标，并做出了具体的计划，大家又精神抖擞“此时的班集体属于O.初建期B.形成期C.成熟期D.完成期正确答案：C参考解析：处于成熟期的班集体，班集体有明确的、共同认可的奋斗目标，有良好的舆论和民主团结的风气，学生已经有了较强的自我教育能力。4、单选小嫄是她们班的班长，她带领着班委会的成员维护班级的纪律，组织各种团体活动，大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样，任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于OOA.初建期B.形成期C.成熟期D.完成期正确答案：B参考解析：处于形成期的班集体班干部开始发挥核心作用，凝聚力开始显现，大多数学生在班集体中获得了归属感。5、单选班级成员在服从班集体的正确决定和承担贲任的前提下，参与班级管理的方式叫做O0A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理正确答案：C参考解析：班级民主管理模式是指班级所有成员在保证机体正常运转和承担责任的基础上，民主、平等地参与对各项班级事务的管理。6、单选班级建设的起始阶段重点在OoA.建立规章制度B.培养班干部C.思想教育D.班级文化正确答案：A参考解析：班级建设之初，在明确共同奋斗目标的基础之上，还受到相应的规章制度的约束。集体成员一致认同的、自觉遵守的行为准则是完成共同任务和实现共同目标的保证，所以班级建设的起始阶段重点在建立规章制度。7、单选特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体，这种管理模式屈于Oo.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理正确答案：B参考解析：平行管理的提出者为马卡连柯，是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，乂通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。8、单项选择题班主任的经常性工作之一是设计并开展OOA.小组活动B.少先队活动C.班级教育活动D.课外活动正确答案：C参考解析：班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。因此，设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之9、问答题学生违反纪律本号就是一件不好的事情，班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事呢？最近一年多来，我在班上大力推选这样-种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事：对于违反纪律情节比较严重的学生，我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告（请大家注意：心理报告书不是保证书更不是检讨书），描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前的方式明显好,了很多。谈谈你对上述案例的看法。正确答案：（1）处罚学生是一种强制性的教育方式，它应该是教师的一种教育手段，而不是教育目的。小学生的臼我意识和臼我约束能力还不是很强，在生活、学习的过程中犯借误是在所难免的，违反纪律也是有不同原因的，教师处罚的动机主要是为了使学生改正错误，更好地成长。案例中的班主任所采取的处罚方式很值得我们思考和学习。（2）案例中的班主任对学生进行了人性化管理。学生违反纪律一定要受到纪律处分，但班级管理的对象是学生，成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格,把他们当作实实在在的“人"，而不是"驯服物该案例中的班主任在处理违反纪律的学生时以学生为本，从学生身心发展角度出发，进行人性化管理，充分调动学生学习的积极性、自觉性、主动性，使学生能够自我管理，不仅遵守纪律，而且各方面的能力都得到了提高。（3）案例中的班主任对学生进行了民主化管理。班主任要进行民主化管理，不能专制也不能放任学生自J发展。该班主任采取一些学生能够接受的"处罚"F段，顾全了学生的自尊心，同时也使学生改正了错误，学到了知识,使学生既受到严格的行为规范的约束，又在宽松闩如的氛围中充分发挥了H己的个性特长。（4）案例中班主任对学生进行了人际交往关系方面的教育。处罚违反纪律的学生是老师与学生之间的沟通。案例中的班主任的处理方法，除巧妙地向学生传达了对学生的信任外，还向学生传递了这样一个信息：老师相信学生的能力，但是学生违反纪律是错误的，必须受到处罚，这是班级管理必不可少的。（5）案例中的班主任注重对学生进行激励和引导。在这个案例中，班主任处罚学生的方法也是一种激励手段。这位老师采取暗示批评的形式，对学生的违纪行为没有直接点破，但是在老师的"惩罚”下，通过表演，认识到了自己的错误。班主任将惩罚与教学相结合，惩罚中既坚持了原则，乂照顾到了学生的自尊，使学生心服口服，知错能改，达到了良好的教育效果。10、单选班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标，每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自J的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是O»A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理正确答案：D参考解析：班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。11、问答题班主任学期工作计划包括哪些部分？除学期计划外，班主任工作计划还有哪些形式？正确答案：（1）基本情况：班级工作的内容、要求和措施：本学期主要活动与安排。（2）月计划或周计划；活动计划。12、单选“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于O类型。A.专制型B.自由型C.放任型D.民主型正确答案：D参考解析：”学生进行自主学习，教师提供支持”体现的是一种师生关系和谐发展的课堂氛围，属于民主型课堂气氛。13、单选在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育于段的阶段是OoA.集体形成初始阶段B.集体形成正规化阶段C.集体发展区域成熟发展阶段D,集体形成的巩固期正确答案：C参考解析：发展到集体阶段的班集体，己有明确的、共同认可的奋斗目标，班级已经形成了坚强的核心，班干部已有了独立主持班务的能力，学生已有了较强的自我教育能力，班集体形成了良好的舆论狼国和民主团结的风气。14、问答题轴流风机的工作原理是什么？正确答案：当风机叶轮旋转时，气体自叶轮轴向吸入，在叶片的推挤作用下获得能量，然后经导叶扩压器流入工作管道。15、单选在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于OOA.群众性活动B.小组活动C.个别活动D.科技活动正确答案：A参考解析：群众性活动形式由于规模较大，适合的活动内容主要为一次性的普及教育活动，如各种报告会、讲座、文艺演出会、竞赛、仪式、运动会和专题教育活动等。16、单选O是班主任开展工作的前提。A.了解学生B.组织和培养班集体C.建立学生档案D.班会活动正确答案：A参考解析：了解学生是班主任开展教育工作的前提，班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。17、单选某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活、其中足球小组的课外活动属于（）.A.科技活动B.学科活动C.社会活动D文体活动正确答案：D18、单选在课外活动中，教师处于O地位。A.主导B.领导C.辅助D.启发指导正确答案：D参考解析：课外活动具有自主性的特点，即学生是课外活动的主体。此时，教师处于启发指导地位。19、单选训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是OOA.班主任B.兴趣小组C.少先队【）.班集体正确答案：D参考解析：班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。20、单选班会的特点主要有集体性、针对性和O.自主性B.开放性C.时效性D.教育性正确答案：A21、单选在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.组织和团结集体B.建设学生干部队伍C.提出共同目标D.形成正确的集体舆论正确答案：D参考解析：班级组建之初，班级成员互不认识，每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。同学彼此之间处在新奇并互相观察状态，对班主任的依赖性较强.班级工作主要由班主任主持。这一时期是班主任工作最繁忙的时期，主要任务是形成正确的集体舆论。22、问答?欣赏"每一个"学生一刺丛中也有花花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王"李刚发话了：”老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！”他的话立即遭到同学们的反驳。”你们就看到它的刺了！你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！”平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。”刺中有花！刺中有花！”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：”李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺，但是他刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦：更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多些的同学，更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。'花有千万种，各有优缺点，你们说对不对！“说着我拍了拍李刚的肩，我的话羸得了一片掌声，李刚也不好意思低下了头。你认为对个别学生的转化，应从哪些方面着手？正确答案：对个别学生转化的关键在于使其树立起自信心。作为教师要善于保护学生的自尊。因为自尊才能自信，自信才能自强。首先，面对个别的问题学生，要走近他们，喜欢他们，成为他们的朋友。同时要引导周围的同学一起关心他们。然后发掘闪光点，放大闪光点，让激励唤起自信，进而培植闪光点，同时在教育中要注意谈话艺术。其次，要重视个别学生的进一步，哪怕是微小的，也不放过。最后，要抓住反复点，促其飞跃。23、问答题如何建立良好的学生集体？正确答案：建立良好的学生集体应采取以下一些基本手段和方法：（1）善于向学生提出教育要求。对学生提出教育要求，有助于迅速地整顿学生集体秩序和纪律，使刚刚建立起来的集体迅速走上正轨。（2）树立明确的共同目标。集体的特征首先是有共同的奋斗目标。（3）建设一支好的学生干部队伍。（4）培养健康的集体舆论。学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体是否成熟的重要标志。24、单选张老师在新生一入学的时候就给大家宣读了学校的规章制度，并且公布了班级的规定，他的这种管理方式属于OOA.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理正确答案：A参考解析：常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。25、单选年一度的劳动节又到了，这次陈老师带领大家来到大街上和环卫工人一起打扫卫生，并且组织了个小小记者团采访辛苦工作的环卫工人，大家都觉得这次活动对自己有很大的触动，还有同学提出自己以后也要做一名环卫工人，为大家带来干净美丽的环境。这体现了班队活动的（）。A.教育性B.计划性C.多样性D.自主性正确答案：A参考解析：班级活动的教育性原则就是要求在组织和开展班队活动时，以对学生的教育与发展有积极影响和有力的促进为目的。这是班队活动的最基本原则。26、问答题何谓主题班会？主题班会的形式主要有哪些？正确答案：（1）主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。（2）主题班会的形式主要有如下几种：主题报告会。选定一个主题，请人作专题报告。这种形式听者处于被动地位，具有灌输性。主题汇报会。组织学生进行一定的活动（如参观、读一本书、访问等）以后，班主任组织学生将所见、所闻、所思在班上交流汇报。这种形式具有交流性。主题讨论会。为解决某一问题或达成某种共识而进行的讨论会。这种形式具有广泛的民主性。科技小制作成果展评会。这种形式具有明显的竞技性。主题竞赛。如智力竞赛、演讲比赛、跳棋比赛等，这种形式具有很强的趣味性。主题晚会。如诗歌朗通会、野营晚会等，这种形式具有很大的娱乐性。27、单选班级管理常见的几种模式是OoA.常规管理、B制度管理、C制度管理、D制度管理、平行管理、平行管理、交叉管理、交叉管理、民主管理、民主管理、民主管理、教师管理、目标管理目标管理目标管理目标管理正确答案：A28、问答题简述小学班级管理的基本方法。正确答案：（1）德育工作是班级管理的首要工作。针对小学生的认知特点，进行德育工作时要有耐心，结合具体事例，引导他们认识真、假、善、恶、美、丑，让他们从中感受到心灵美，从而立志做一个具有高尚品德的人。（2）开展各种积极向上的班级活动，让学生享受到学习的乐趣，在"玩"中学。（3）制定班级的规章制度，规范小学生的言行，培养小学生的自控能力。（4）抓好行为习惯的养成，培养小学生良好的学习习惯和生活习惯。（5）树立正确的班级舆论和良好的班风，以班集体带动学生个人的发展。（6）建立班级核心力量，发挥班干部的模范带头作用。（7）公平公正地对待每一个学生。教师要热爱学生、关心学生，在对待学生方面，要做到公平公正，赏罚分明，对学生一视同仁，赢得学生的尊敬和信任。29、单选班主任教育工作的重点应该放在OoA.阶段性班级活动B. 常性班级活动C.课外班级活动D校外班级活动正确答案：B30、问答题小学班主任的职责与任务有哪些？正确答案：（1）对学生进行品德教育；（2）教育学生努力学习：（3）指导学生课外、校外生活和活动；（4）管理班集体，指导少先队工作；（5）协调各任课教师的工作。31、问答?六年级四班是学校出了名的捣蛋”班级，很多老师都不愿意到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任四班的语文老师。第一天上课时，张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上，同学们小声说话、吃东西、随意走动的现象比比皆是，即使听课的同学也时常问一些与主题无关的问题，引起大家哄堂大笑，并得张老师筋疲力尽，哭笑不得。面对这样的班级，你将如何来解决这些问题呢？你会怎样来进行有效的课堂管理呢？正确答案：课堂管理就是教师通过协调课堂内教师、学生和课堂情境三者之间的关系，从而有效地实现预定教学目标的过程。一般认为，有效的课堂管理应达到三个目标：（1）争取更多的时间用于学习；（2）争取更多的学生投入学习；（3）帮助学生自我管理。教师应该通过深入了解班级特点，采取符合班级学生意愿的领导方式，在课堂管理中运用有效的教学策略：（1）明察秋亳，要求教师尽量避免被少数几个学生所吸引或只与少数学生交流：（2） 一心多用，同时跟踪和监督几个活动：（3）整体关注，调动尽量多的学生投入到教学活动中来，让每个学生都有事可做；（4）变换管理，灵活地采用多种多样的手段使学生顺利从种活动过渡到另一种活动。32、单选率先正式使用“班级”一词的是著名教育家OOA.埃拉斯莫斯B.奇美纽斯C.洛克D.卢梭正确答案：A参芍解析：16世纪率先正式使用"班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。33：单或班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是O。A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定正确答案：D参考解析：操行评定是学校对学生进行教育的重要方法，操行评定的目的在于教育儿童奋发向上，肯定优点，找出缺点，指出努力的方向，鼓励儿童上进；帮助家长全面了解子女在学校的情况以便与老师密切配合，共同教育儿童：帮助班主任总结工作经验，找出问题以改进工作。34、单选著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是OA.民主管理B.常规管理C.平行管理D.目标管理正确答案：C参考解析：平行管理的提出者为马卡连柯。35、单选班级、小组、少先队属于（）。A.一般群体B.正式群体C.非正式群体D.特殊群体正确答案：B参考解析：正式群体是由正式文件明文规定而构成的群体，其成员有固定的编制、明确的权利、义务和职责分工。36、单选课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。A.自主性B.实践性C.综合性D.灵活性正确答案：D参考解析：课外活动的具体内容、项目和形式不受限制，具有灵活性。37、单选学校行政体系中最基层的行政组织是O»,共青团组织B.教导处C总务处D.班级正确答案：D参考解析：班级是一个熨杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织，是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学活动的基本单位。38、单选班级（）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担贡任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理正确答案：C参考解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每个学生的主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。39、单选不属于社会公益劳动的项目是O0A.打扫校园B植树造林C.拥军优属D.帮老助残正确答案：A参考解析：社会公益活动是学校组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和支援服务活动。植树造林、拥军优属和帮老助残都可以体现出社会公益活动的特点，而打扫校园则不符合社会公益活动”服务于社会公益事业”的特点。故本题正确答案为A。40、单选学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。A.民主型B.放任自流型C.仁慈专断型D强硬专断型正确答案：B参考解析：放任型领导方式的班主任对学生过于溺爱，让学生随心所欲，有时会失控。学生表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。从题中“品德差、学习差”等描述可以判断该领导方式为放任自流型。41、问答?六年级四班是学校出了名的“捣蛋”班级，很多老师都不愿意到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任四班的语文老师。第一天上课时，张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上，同学们小声说话、吃东西、随意走动的现象比比皆是，即使听课的同学也时常问一些与主题无关的问题，引起大家哄堂大笑，并得张老师筋疲力尽，哭笑不得。请你帮李四的班主任分析分析，出出主意，怎样将这样的孩子培养成一个真正的好学生呢？正确答案：首先，班主任老师应该分析李四出现问题的原因。如果是心理问题，教师要帮他找到“症结所在”，教给他一些发泄、转移、升华的方法：如果是品德问题，教师要让学生"搬起石头砸自己的脚”才有利于他认识到自己的错误所在，积极帮助他改正错误：如果是单纯的恶作剧，要让他了解这样做会对其他学生造成不良影响，引导其认识正确的班级人际交往的基本原则，做到尊重学生和严格要求相结合，利用积极因素与克服消极因素相结合等德育原则。同时.，班主任在对像李四这样的学生进行具体教育的过程中，要遵循以下原则：关心爱护学生，尊重他们的人格和F1.尊。小学生是特别需要温暖和热爱的，班主任只有爱他们，并且爱得深、爱得真、爱得持久，才能改变他们对人对物的态度，从而产生不改正错误就刻不起教师的心理，变教师的爱心、尊重为进步的动力。善于利用"闪光点”作为推动学生前进的动力和转化的良好开端。提供范例，增强是非观念。为了从根本上解决问题，必须设法增强他们的是非观念。为此，班主任可向他们提供有正反面经验教训的生动事例。通过启发、讨论，使他们明辨是非，分清好坏，从中得到借鉴，领悟到改正自J行为的必要性与可能性。根据个别差异，采取不同的教育措施。班主任要在深入调查了解的基础上，针对每个学生的年龄、性别、性格特点、错误轻重、态度好坏等，选择灵活有效的教育措施，发现教育的突破口,寻找钥匙打开他们的心灵之锁，促进转化。42、单选苏老师是三（2）班班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他，这个时期的班级处于O阶段。A.初建期B.形成期C.成熟期D.完成期正确答案：A参考解析：初建期是指在班级组建之初，同学们形式上属于同一个班级，实际上还是比较孤立的个体，大家都对班主任依赖性比较强，班集体的工作主要依靠班主任指挥。43、单选班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于O领导方式。A.权威的B.民主的C.放任的D.迁就的正确答案：B参考解加：民主型领导方式的班主任与学生处于一种平等和谐的氛围中，班主任尊重学生，给学生一定的自主权和积极正确的引导。民主型的领导方式更有可能培养出人格健全的孩子。44、问答题何谓操行评定？操行评定的一般步骤是什么？正确答案：（1）操行评定是以教育目的为指导思想，以"学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。它主要由班主任负责。（2）操行评定的一般步骤如下:学生自评。根据小学生F1.常行为规范设计编写测试题，内容包括思想品德、文化学习、遵守纪律、劳动态度、体育锻炼等方面。学生对照自己的表现进行自评，填好测试题。小组评议。班主任可以组织一个评议小组对每个学生的自评结果进行夏议。班主任评价。小组评议后，班主任根据小组评议和班级工作记录，综合分析，给每个学生写出切合实际的评语，并给定等级。信息反馈。班主任把评定的结果用口头或书面的形式告诉学生，必要时，做出解释。45、问答题班级管理的作用主要体现在哪些方面？正确答案：（1）实现教学目标，提高教学效率：（2）维持班级秩序，形成良好班风；（3）锻炼学生能力，学会自治自理。46、问答题组织好学生的课外活动对教师有哪些方面的要求？正确答案：教师若要出色地完成组织和指导课外活动的任务，必须做多方面的准备和努力。要开展好课外活动，教师必须做到以下几点：（1）教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好，有能使学生叹服的"绝招”，这是决定教师的地位能否在学生心目中真正确立的保证。（2）教师要对自己指导的活动领域有足够的、超出于学生的了解，包括历史与现实、知识与人物，这样才能发挥咨询的作用。（3）教师要调整与学生的关系。在课外活动中，师生间的关系更具平等、合作、相互尊重的特点，学生的年级越高，就越是如此。（4）课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力。教师不仅要了解学生兴趣爱好的一般倾向，而且要掌握学生的个别差异。不仅要组织好学术型、科技型、艺术型的学生及相应的活动，而且更要关往那些没有突出才能和明显的兴趣爱好的学生。（5）为了丰富课外活动的内容和经验，为了深入开展有关课外活动的教育研完，教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动，不断提高活动质量。47、单选以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A.技术小组B.学科小组C.艺术小组D.体育小组正确答案：A参考解析：本题考查技术小组的定义。48、单选某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（）的处理方法最为适宜。.言语提醒B.非言语暗示C.有意忽视D暂时隔离正确答案：C49、单选令王老师最头疼的是班里的这些后进生，对于这些后进生，王老师应该OOA.对学生本人充满爱，对后进生的错误绝不姑息B.个别后进生不必在意C.严格管教，必要时可以使用体罚D后进生道德认知能力较弱，应重视行为习惯的培养正确答案：50、单选每月选举“每月一星”，每学期评选“三好学生”，属于班级的O活动。A.日常活动B.阶段性活动C临时活动D评价活动正确答案：B参考解析：班级活动分为阶段性活动与日常活动。日常活动包括队会，班会，日常值日等活动；阶段性活动包括工作性质活动和竞赛性活动，评优秀属于阶段性活动中的竞赛性活动。51、单选小学课外活动的特点不包括（）.A.自愿性B.灵活性C.多样性D.广泛性正确答案：D参考解析：小学课外活动的特点有：自愿性、自主性、灵活性和多样性。52、单选课外活动的组织形式不包括。A.个人活动B.文艺活动C.群众性活动D.小组活动正确答案：B参考解析：课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动人数和规模，可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。群众性活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。它可以在较短的时间内使较多的学生受到教育。对活跃学校生活有较大的帮助。小组活动是课外活动的主要组织形式。它是根据部分学生的兴趣、爱好和要求以及学校的具体条件，就某活动内容组成小组，进行有目的、有计划、经常性的活动。个人活动是学生在课外进行单独活动的形式。它往往与小组或群众性活动相结合，由小组或班级分配任务，根据个人的兴趣、才能个别单独地进行。53、单选班主任了解学生的主要方法是OcA.观察法B.调查法C.问卷调查法D.学生作品分析法正确答案：A参考解析：观察法是班主任了解学生最基本也是最主要的方法。54、单选以下关于课外活动的论述，正确的是OoA.自习课属于课外活动B.课外活动包括选修课C.课外活动即我们经常所说的“第：课堂"D课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动正确答案：D参考解析：课外活动是指在课堂教学之外，由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的，用以补充课堂教学，实现教育方针要求的一种教育活动，是根据受教育者的需要和自一的努力以及教育教学的需要，在教育者的直接或间接指导下，来实现教育目的的一种活动。55、单选课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求O0A.学生主动性、积极性与教师指导相结合B.有明确目的C.注重培养学生实践精神【）.活动内容精彩，形式多样正确答案：B参考解析：组织小学课外活动必须从全面贯彻教育目的，落实培养目标入手，要防止为活动而活动的倾向。56、问答?为推广新的广播操，某小学决定举行广播操比赛，有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，所不同的是比赛结束成绩公布之后。某（1）班（冠军）：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。某（2）班（第三名）：老师不打算对这件事进行评价。某（3）班（第四名）：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想，失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用之于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功的！请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的方面和失败的教训某（4）班（第二名）：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。正确答案：广播操比赛是一种全校性的竞赛活动，是班级活动的一种组织形式。举行比赛，肯定有一个班是冠军，至于是哪个班级这并不重要，重要的是老师不能把这次比赛与整体教育割裂开来。尤其在总结阶段，更重要的是处理好获胜后怎么教育，失败后如何面对的相关问题。案例中只有某（3）班的老师的做法是值得肯定的。虽然该班在比赛中只取得了最后一名，但班主任老师在肯定学生的努力之后，引导学生进行正确归因，总结出成功的经验和失败的教训，只把取胜看作参赛的目的之一而非唯一目的，充分发挥r班级活动的教育意义。而某（1）班老师只对结果做出r肯定，却没有对过程中的学生们值得鼓励的优秀表现和不足之处进行归纳总结，显然缺乏活动的教育意义：某（2班老师不对比赛作任何评价，本身就没有履行班主任作为学生全面发展引导者的职贡，是极为不妥的：某（4）班老师过于看重比赛的结果，却对学生在过程中的优点完全无视，没有发挥正确的教育引导作用，也是不负责任的行为。综上所述，组织竞赛型活动，班主任需要注意以卜几点问题：第一，把取胜看作参赛的目的之一，但不是唯一目的；第二，使大多数学生参与其中并在活动中接受教育：第三，结合参赛的准备和过程实践，提高学生的心理素质：第四，通过参赛带动班级的日常活动；第五，在增强班级的集体荣誉感时，还要注意处理好生与生、班与班乃至校与校之间的关系。57、单选奠定了班级组织的理论基础的作品是大教学论，它的作者是OOA.奇美纽斯B.埃拉斯莫斯C.杜威）凯洛夫正确答案：A58、单选班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作？（）A确定班集体的发展目标B.建立班集体核心队伍C.建立班集体的正常秩序D.组织形式多样的集体活动正确答案：C参考解析：班主任的工作应该体现因材施教，接管一个教育基础较差的班级时，首先要建立班集体的正常秩序，依靠外在规则制度来对班级成员进行有效约束。59.问答题简述作为一名班主任应具备的素质。正确答案：班主任应具备的素质如下：（1）高尚的思想品德：（2）坚定的教育信念；（3）爱生如子的教育情怀：（4）较强的组织能力；（5）多方面的兴趣与才能;（6）善于待人接物。60、单选班级管理的主要对象是OOA.班级公共财产B.班级信息C.学生D.班级资料正确答案：C61、单选班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。A.班主任B.班干部C.男女学生D.集体教育正确答案：D参考解析：班集体的集体教育对个体的价值观有规范作用，所以集体教育在育人方面有突出价值。62、单选班集体内教育和教学活动的核心是OcA.班主任B.班委会C.共青团D.少先队正确答案：A参考解析：班主任工作在学校的各项工作中起着举足轻重的作用：班主任是学校对学生教育管理的具体执行者，也是班集体内教育和教学活动的核心，更是协调各科教师、家长和学生的主要力量。63、单选优秀班主任首先应立足于增强O0.教学意识B.育人意识C.成就意识D.创新意识正确答案：B参考解析：班主任的一项职责是向学生进行思想政治教育和道镌教育，因此班主任首先要有育人意识。64、单选当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是O»A.专断型B.民主型C.放任型D,无法确定正确答案：A参考解析：专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配，学生的-一切都由教师来控制，表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。从题干看出，该领导类型属于专断型。65、问答题简述小学班队活动的基本类型。正确答案：主题教育活动（主题班队会、主题报告会、主题座谈会和主题伦理性讲话）、班队例会（班务会或队务会、民主生活会、月会、晨会等）、班队文艺活动（文艺联欢会、节日联欢会、生日联欢会、毕业联欢会）、班队体育活动（跑步、球类、竞技类）、班队科技活动（科技知识竞赛、科技调查、科技兴趣小组、科学知识讲座）、班队劳动（大扫除、公益劳动）、班队游戏活动（竞技类的、智力游戏）。66、单选孙老师改革班级管理方法，效法美国的“三权分立制度”，将班里学生分成两派，生分别代表党派，选举议会：选总统，总统组建内阁，委任大法官这种管理方式属于（）°A.常规管理B.平行管理C.民主管理D目标管理正确答案：C67、问答题简述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。正确答案：建立以学生为本的班级管理新机制是新课程下倡导的“以人为本”的教育理念的体现，建立以学生为本的班级管理新机制的要求如下：（1）以满足学生的发展需要为目的,学生的发展是班级管理的核心。（2）确立学生在班级中的主体地位。发展学生的主体性是学校管理的宗旨。（3）有目的地训练学生进行班级管理的能力。68、问答题联系自己的亲身感受，谈谈当前班级管理中存在哪些主要问题，应该如何解决这些问题。正确答案：当前班级管理中存在的问题：<1）由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型。（2）班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。解决当前班级管理中存在的这些问题，就要建立以学生为本的班级管理机制：（1）以满足学生的发展需要为目的.（2）确立学生在班级中的主体地位。（3）训练学生自我管理班级的能力。69、单选在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。.校长B.班主任C.老师0.教导主任正确答案：B参考解析：班主任是班级管理的领导者、决策者，是对学生进行思想品德教育的主要人员，是班级的核心。70、单选把注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为O»A.专制型领导B.监督式领导C.参与式领导D.放任型领导正确答案：C参考解析：参与式领导方式又称为民主型领导方式，民主型领导方式的教师与学生处于一种平等和谐的氛围中，班主任尊重学生，给学生一定的