小数的写法精品教案

1、数的组成精品教案,教学目标,1,使学生知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠子表示,几个一则在个位上用几颗珠子表示,2,初步理解数位的意义,能正确地说出个位,十位,百位的名称和顺序,3,能够正确地,熟练地读写100以内的数,教学重难点,重点。

2、第一单元平移,旋转和轴对称主备人,高菁课题,图形的平移第1课时总第课时教学目标,1,通过观察,比较,掌握图形平移的方法,能在方格纸上将简单图形进行平移,2,培养学生的操作能力和分析能力,发展学生的空间观念,3,通过图形的平移,激发学生学习数。

3、数与代数精品教案内容分析百分数也叫百分比,百分数和比之间有很多关联,所以把这两个内容放在一起整理复习,便于沟通联系,课时目标知识与能力经历在对比中建立知识间联系的过程,掌握比和百分数的相关概念,过程与方法在分析,思考,交流的过程中,进一步掌。

4、小数的写法教学内容,人民教育出版四年级下册P54小数的性质和意义例3小数的写法教学目标,1,掌握小数的写法,会正确写小数,2,帮助学生体会知识间的相互联系,教学重点,会正确写小数教学难点,掌握小数的写法教学过程,教学具准备,多媒体课件一,复。

5、小数的近似数精品教案一,复习旧知填一填,万,万,万,亿,亿,亿教师板书,指名学生回答,师,怎样将整万数或整亿数改写成用,万或亿,作单位的数,引导学生回顾整万数和整亿数的改写方法,将万位或亿位后面的,直接舍去,添上计数单位,万,或亿,师,在日。

6、两位数加一位数,整十数精品教案,敕学目标,1,引导学生理解掌握两位数加一位数的进位加法的算理和算法,2,培养学生互相协作,独立探索新知识的能力,体验探索的过程,激发学生的学习兴趣,3,体验数学知识与日常生活的紧密联系,教学重难点,重点,掌握。

7、数的运算精品教案教学过程一,复习导入上节课我们现习了四则运算的意义,运和顺序等知识,如何保证在四则运算时,既准确,又简便快速呢,这节课我们来更习运用运尊定律和性质来进行简便运算,板书课题二,归纳整理1,运算定律和性侦,1,在学习四则运算时。

8、两位数乘两位数解决问题精品教案教学过程一,学也准备1,练习,43il,3212,22,11,2,出示,小明5分钟写了180个字,他每分神写多少个字,学生回答后,敦炖板书,二,探究普知1,教学教材第53页例4,出示情景图,教师谈话引入新授课。

9、口算两位数加两位数精品教案内容分析本节课让学生了解和掌握新知,培养了学生自主学习的能力,通过学生自学获取信息,处理信息,提出问题,分析问题,使学生感受计算与生活的联系,在教学中,引导学生用多种方法计算,增进对算理的理解,然后引导学生选择合适。

10、数一数精品教案内容分析,数一数,一课是一年级学生入学学习的第一课,为了启发学生的学习兴趣,上课时运用了轻松的谈话方式导入,在教学时,先对学生数数情况进行初步的了解,接着出示主题图,吸引其注意力,激发学生的兴趣,教学活动按照先引导学生数实物图。

11、10000以内数的认识精品教案一,复习导入1,在数位顺序表里面,从右边起,第一位是,第二位是第三位是,第四位是,第五位是,2,你会读吗,并说一说数的组成,468720609800师,有0怎样读,强调中间的,必须读,末尾的0不读3,可出下面各。

12、亿以内数的写法教案内容分析本节课是在学生初步掌握亿以内数的数位顺序,能正确地按级读出亿以内的数,并能正确地写出万以内数的基础上,教学亿以内数的写法,因此要充分体现建模思想,即先借助计数器读数拨珠,再借助数位顺序表尝试写数,要强调哪一位上一个。

13、多位数乘一位数解决问题精品教案一,情境创设,褐示课亚1,师,小亮3天有了6首诗,那么他平均每天背多少首诗,2,师,按照这个速度,小亮7天荒背多少首诗呢,这就是我们今夭要学习的用来除混合运算解决问题,自主探索,兴趣维持1,阅读与理解,D出示例。

14、两位数乘两位数算乘法精品教案一,复习导入课件出示题目,组织学生先独立计尊,再指名汇报,教师,今天我们就一起来学习两位数乘整十,整百数的门算,二,探究新知学习教材第页例,出示例,师,观察图,你从中知道哪些信息,跟同伴说一说,学生回答,老师板书。

15、11,20各效的书块教会叔懵馆博1,正确写出20以内的数,2,掌握20以内数的写法,要求数字写得整齐匀称,两数之间要适当分开一点,3,培养学生自主学习的意识和推理能力,我学,4国重点,学会20以内数的写法,难点,理斛个位一个数也没有时,用0。

16、数的认识精品教案一,复习导入关于奇数,偶数,因数,倍数,质数,合数,我们学过了哪些概含,这些慨念之间又有怎样的联系,板行深的,二,归纳整理发习,理解相关慨念,1,奇数与隅数,师,什么概念与能不能被2整除有关,生1,奇数和供数,生2,奇数不能。

17、两位数乘两位数练习课精品教案教学过程一,复习整理1,复习两位数乘两位数的进位乘法,教师板书,3782653159643943让学生先做施,并说一说这四道题的共同点是什么让学生独立在本上完成这四道题,请四名学生到黑板上完成,完成后,指名学生说。

18、三位数除以一位数精品教案一,基本练习,口算接龙,师,在上课前,我们来救一个接龙谢戏,行行哪个加表现得最好,好吗,学生活动,教师表扬表现出色的小组,你能口算出下面的题目吗,组织学生各自列出竖式计算,并说一说计算时会出现哪些问即,师,今天我们就。

19、两位数减一位数,整十数精品教案,教学目标,1,理解两位数减一位数,退位减,整十数的算理,2,掌握两位数减一位数,退位减,整十数的口弊方法,3,培养学生的计算能力,抽象逻辑思维能力,教学重难点,教学重点,掌握两位数减一位数退位减法的算方法,教。

20、商是两位数的除法精品教案内容分析本节课在学生已经基本掌握除数是两位数的除法之后,让学生比较除数是一位数的除法和除数是两位数的除法的异同,并通过引导,让学生灵活理解计算方法,用概括性的语言总结出除数是两位数的除法的计算方法,课时目标知识与能力。