小狗抬花轿

1、设计意图,小狗抬花轿的歌词浅显易懂,旋律欢快流畅,是一首生动活泼,富有情趣,并深受孩子们喜爱的歌曲,因此选择了这首歌,让幼儿在感受歌曲旋律,熟悉歌曲内容的基础上学习歌曲,并引导幼儿用表情,肢体动作表达对音乐的理解,同时使幼儿的表现力和创造力。

2、幼儿园小狗的家教案6篇幼儿园小狗的家教案篇1活动目标,1,感受流行歌曲旋律,有表情的表现老虎神奇以及小狗伤心,生气等情绪,2,通过创编,表演动作,理解,记忆歌词,3,与同伴表演合作时,能有规则的控制自己的表演的动作幅度,不影响同伴的表演,4。

3、大班语言小狗抬花轿,学习目标,能根据课件内容分析角色形象特征,想象作品的情节发展,尝试提炼童谣内容,感受童谣的韵律美,能用不同的节奏进行朗诵,初步学习分角色表演作品情节,体验表达童谣的情趣,差点儿把花轿给打翻了,你们猜老虎会对这只小狗怎样呢。

4、大班语言小狗抬花轿,学习目标,能根据课件内容分析角色形象特征,想象作品的情节发展,尝试提炼童谣内容,感受童谣的韵律美,能用不同的节奏进行朗诵,初步学习分角色表演作品情节,体验表达童谣的情趣,差点儿把花轿给打翻了,你们猜老虎会对这只小狗怎样呢。

5、小狗抬花轿,八只小狗抬花轿,老虎坐轿把扇摇,一只小狗摔一跤呀,老虎狠狠踢一脚,小狗气得汪汪叫,老虎却在睡大觉,花轿抬轿到山腰呀,想个办法真正好,一二三,往上抛,老虎摔个大老跤,一二三,往上抛,老虎摔个大老跤。

6、八只小狗抬花轿,活动目标,1,通过让幼儿观察画面,讲述,感受,理解儿歌中富有情趣的内容,2,让幼儿在边看边玩的愉悦状态下无意识的学习儿歌,3,乐意与同伴合作表现,体验参与活动的乐趣,活动准备,儿歌的相关图片,儿歌,八只小狗抬花轿,设计意图。

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8、八只小狗抬花轿,活动目标,1,通过让幼儿观察画面,讲述,感受,理解儿歌中富有情趣的内容,2,让幼儿在边看边玩的愉悦状态下无意识的学习儿歌,3,乐意与同伴合作表现,体验参与活动的乐趣,活动准备,儿歌的相关图片,儿歌,八只小狗抬花轿,设计意图。

9、活动目标,1,能够理解歌词内容,学习有感情地演唱歌曲,2,能够根据歌词内容,尝试用肢体表示抬花轿,摔跤,抛等动作,3,乐于与同伴合作,体验抬花轿的乐趣,4,有感情地学唱歌曲八只小狗抬花轿,5,在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱,活动。

10、一,活动目的1,引发幼儿观察画面,想象和讲述富有童话情趣的内容,2,激发幼儿创编诗歌的兴趣,能在看看讲讲中学习整首诗歌,3,理解词,山腰,抛,大班语言公开课教案小狗抬花轿二,活动准备1,背景图,群山,插入材料,花轿,虎头两只,一只笑嘻嘻摇扇。

11、活动目标,1,能随音乐做动作,体验与同伴合作的快乐,2,初步了解我国民间婚礼习俗,坐花轿,3,学会演唱歌曲,活动准备,红纱巾,红盖头,音乐磁带活动过程,一,马兰开花的游戏,二,导入课题,出示纱巾盖头上提问,我成什么了,你从哪里看见新娘子是这。

12、小狗抬花轿,活动目的1,引发幼儿观察画面,想象和讲述富有童话情趣的内容,2,激发幼儿创编诗歌的兴趣,能在看看讲讲中学习整首诗歌,3,理解词,山腰,抛,八只小狗抬花轿,老虎坐轿把扇摇,一只小狗摔一跤呀,老虎狠狠踢一脚,小狗气得汪汪叫,老虎却在。

13、小狗抬花轿,活动目的1,引发幼儿观察画面,想象和讲述富有童话情趣的内容,2,激发幼儿创编诗歌的兴趣,能在看看讲讲中学习整首诗歌,3,理解词,山腰,抛,八只小狗抬花轿,老虎坐轿把扇摇,一只小狗摔一跤呀,老虎狠狠踢一脚,小狗气得汪汪叫,老虎却在。

14、一,活动内容,大班新授诗歌,小狗抬花轿,重点领域,语言,涉及领域,社会,二,活动目标,1,通过对比,感知老虎与小狗的强弱之差,体验小狗被老虎欺负后的心情,从小学会关心弱小,2,大胆创编小狗战胜老虎的情节,并认真倾听同伴的讲述,3,认真观察画。

15、设计意图,在一次的语言活动后,我随意问了小朋友你们最喜欢哪些儿歌,思欣小朋友说我最喜欢以前中班学的小熊过桥,其他小朋友一听纷纷点头都说,我也是,我也是,接着思欣又说许老师,你再教我们一些好听的儿歌吧,看着小朋友期盼的眼光,我不禁沉思起来,孩。

16、一,活动目的1,引发幼儿观察画面,想象和讲述富有童话情趣的内容,2,激发幼儿创编诗歌的兴趣,能在看看讲讲中学习整首诗歌,3,理解词,山腰,抛,二,活动准备1,背景图,群山,插入材料,花轿,虎头两只,一只笑嘻嘻摇扇,一只在达瞌睡,抬轿的八只小。