小班语言小猫在哪PPT课件教案参考教案

1、设计意图,小猫,是幼儿熟悉的角色,深受小班孩子的喜欢,本次活动我是以,找小猫,为活动背景,从而让幼儿认识并说出不同的方位词,上下,前后,里,通过情景创设,游戏互动等方式,以发展幼儿的语言表达能力为目的,将认知活动和语言活动相结合,突出活动的。

2、幼儿安全我会躲猫猫,知道躲猫猫不能躲在危险的地方,了解家中的危险区域,知道躲猫猫时到安全位置躲藏,有初步的自我保护意识,小朋友们,你们知道什么是,躲猫猫,吗,躲猫猫规则,一个小朋友做,寻找别人的人,其余的小朋友想尽一切办法隐藏好自己,不被找。

3、活动准备,一大一小两只猫,一大一小两只盘子,幼儿人手一只小猫和一只大猫图片,各小动物和相应食物的操作图片活动过程,一,开始部分,小朋友围在老师身边,师,我是猫妈妈,今天猫妈妈请小朋友到我家里做客好吗,二,猫妈妈有2个宝宝,一只猫宝宝叫小猫。

4、教育活动目标,1,认识细菌的危害2,能说出细菌躲藏的地方,能说出清除细菌的方法,3,培养他们对故事的兴趣活动准备,自制细菌道具一个,已有经验洗手歌活动过程,1,游戏小手拍拍导入,小手小手拍拍,我的小手拍起来,小手小手拍拍,我的小手摆起来,小。

5、活动目标,1,喜欢玩躲猫猫的游戏,并能说出自己躲藏的位置,2,知道躲猫猫是不藏在门后或橱柜内,能到安全的位置躲藏,活动准备,1,幼儿用书第27,29页,多媒体教学资源躲猫猫,我会躲猫猫,2,活动前将毛绒动物玩具藏在活动室的不同位置,活动过程。

6、活动目标,1,初步学唱歌曲咪咪猫,借助动作的提示,理解并记忆歌词,2,幼儿通过改编歌词培养创新意识,3,在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演,4,能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱,活动准备,挂图若干活动过程,一,情景导。

7、小班语言活动,小猫的生日执教,徐晓艳设计思路,小猫的生日以幼儿熟悉的生活情景过生日为内容,故事情节简单易懂,画面富有探究性,观察推理是幼儿自主阅读的主要能力之一,因此,活动中我充分利用一个又一个隐性藏玄机的影子来吸引幼儿的注意力,并通过层层。

8、设计意图,结合读本淘气的小猫让孩子在游戏中加入方位词的练习,让幼儿充分体会阅读的快乐心情,并通过多种形式的朗读活动带领幼儿体会语言的优美,环境创设,把活动室布置成童话中的森林小屋,有立体的草地,房子,大树,花丛,皱纹纸制作的小河等,活动目标。

9、小班语言,小猫咪,活动目标,1,通过图片理解儿歌,学习儿歌,2,通过图谱和游戏掌握儿歌,大声读出儿歌,3,体会幼儿和小猫咪之间的相亲相爱,萌发喜欢,爱护小动物的情感,活动重点,通过图片理解儿歌,学习儿歌并能大声念出儿歌,活动难点,通过图谱和。

10、教学备课记录教学内容小猫咪教学目的1,通过图片理解儿歌,学习儿歌,2,通过图谱和游戏掌握儿歌,大声读出儿歌,3,体会幼儿和小猫咪之间的相亲相爱,萌发喜欢,爱护小动物的情感,教学准备PPT,圈圈若干教学重点通过图片理解儿歌,学习儿歌并能大声念。

11、活动目标,1,学习,理解儿歌藏猫猫,初步尝试,一问一答,的形式,2,活动中幼儿积极参与,大胆创编,体验成功的快乐,3,引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活,4,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,5,鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,活动准备,桌面教具。