小班语言小金鱼找朋友PPT课件教案语言活动-小金鱼找朋友

1、一,说幼儿小班上学期幼儿由于年龄关系以及认知水平有限,在语言表达上多数不完整,有的幼儿甚至只会使用一些简单的词或词组来与别人进行交流,在语言方面表现出一定的匮乏,尤其在与同伴交往的过程中不能恰当地表达自己的本意,或交往方式不能被同伴认同,刚。

2、小鸭子找朋友,活动目标,1,认真听故事,理解故事内容,2,学习故事中得对话语言,池塘里的水在睡午觉呢,静静地,柔柔的,一只小鸭就在这样的池塘里游水,小鸭游呀游,池塘里没有一个朋友,唉,真孤单,一只小鸟飞过来了,小鸭急忙喊,小鸟,小鸟,你能到。

3、新朋友,活动目标1引导幼儿互相熟悉,新组班互相认识,直升班欢迎新来的插班生,主动,友好地与新朋友交往,感受与教师和幼儿在一起的快乐,喜欢自己的班集体,2帮助幼儿知道如何向新朋友做自我介绍,锻炼幼儿的讲述能力,大家好,我叫维尼,我现在就读于森。

4、小班语言活动快乐一家,活动目标1,了解鸡妈妈家发生的快乐事,知道鸡妈妈会生蛋,蛋会孵出小鸡,2,仔细观察,能权据面面中的线索猜测判断,大胆说说自己的想法,3,原意参与阅读活动,感受鸡妈妈和小鸡一起快乐生活的情景,谢谢观看快乐一家。

5、活动目标1,观察画面,尝试用简短的语言表达,2,展开简单的想象,感受小老鼠找朋友的乐趣,活动准备儿歌课件活动过程一,出示课件,引起兴趣1,这是谁啊,小老鼠今天可高兴了,你们知道它为什么这么高兴吗,2,这些都是高兴的事,听听小老鼠是怎么说的P。

6、小鸭找朋友,池水在睡午觉呢,静静的,柔柔的,一只小鸭就在这样的池塘里游,小鸭游呀游,池塘里没有一个朋友,呀,孤单单的,真没趣,一只小鸟飞呀飞地从池塘边路过,小鸭连忙喊,小鸟小鸟,你能到池塘里和我玩吗,小鸟说,对不起,我不会游泳,不能和你玩。

7、活动目标,1,在过生日的情境中,看看,猜猜,说说长长的动物和食物,感知常见动物的局部特征,2,萌发对身边动物的喜爱情感,3,借助已有经验,电教课件,游戏表达对所熟悉动物特点的认识,活动重点,让幼儿更加的了解各种小动物的特征,活动难点,让幼儿。

8、活动目标,1,理解故事主要内容,愿意学讲故事中的对话,感受有朋友一起玩的快乐,2,丰富有关动物行动方式的知识经验,活动准备,相关图片,活动过程,一,创设情景,1,出示小金鱼图片,引导幼儿跟它打招呼,师,它是谁,小金鱼,师,请你们跟它打个招呼。