小班数学公开课大大小小PPT课件教案小班数学上大大小小

1、的认识,像铅笔细又长,像小鸭水中游,像耳朵听声音,像红旗迎风飘,像秤钩来买菜,个鼻子,两只手,互相数一数,看看身上有什么能用,的数字表示,跳下,拍下手,爷爷,奶奶,爸爸,妈妈和我,我们一家口人,像铅笔细又长,像秤钩来买菜,像红旗迎风飘,像耳。

2、一和许多,活动目标,1,培养幼儿学习数学的兴趣,2,认识区分,1,和,许多,3,知道,1,和,许多,的分合关系,幼儿园,小朋友爱上幼儿园,唱歌跳舞真热闹,一只小鸟蹲在树上,许多蝴蝶在花间飞,许多小鱼在水里游,许多小羊在地上跑,一个,许多,一。

3、帮瓢虫找家,活动目标,1,能按点子的数量匹配相应数量的实物,初步感知物体的对应关系,2,能按要求乐于参加操作活动,能边操作边讲述,1,2,3,老师提问,这几位客人长的一样吗,数点子,并用数字表示,提问,1,2,3星瓢虫住什么形状的房子里,能。

4、感知3以内的数字,活动目标,1,复习手口一致点数3以内的数,并能准确说出它的总数,2,学习感知3以内的数量,引导孩子给数群匹配相应数量的圆点,3,培养良好的操作习惯,引导幼儿用完整的语言描述操作结果,1,2,动物王国联欢会,动物王国联欢会。

5、大大小小,大大的大象,小小的老鼠,大大的鹰,小小的蜻蜓,大大的鱼和小小的蝌蚪捉迷藏,小小的宝宝喜欢坐在爸爸高大的肩上,有两个布娃娃,一个叫大大,一个叫小小,大大喜欢大的东西,小小喜欢小的东西,大大住在大的房子里,小小住在小的房子里,大大用大。

6、活动目标1,让幼儿能区分两个形状物体的大小,会根据物体配对,2,让家长学会观察幼儿,了解幼儿的发展水平,3,让家长学会在家里教孩子掌握大小的方法,4,发展目测力,判断力,5,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,教学重点,难点1,家长。

7、活动设计背景亲子活动已经成为家庭教育与幼儿园教育的重要衔接,为了鼓励家长参与活动提升家长的教育理念和教育技巧,活动目标1,让幼儿能区分两个形状物体的大小,会根据物体配对,2,让家长学会观察幼儿,了解幼儿的发展水平,3,让家长学会在家里教孩子。

8、大大小小,大大的大象,小小的老鼠,大大的鹰,小小的蜻蜓,大大的鱼和小小的蝌蚪捉迷藏,小小的宝宝喜欢坐在爸爸高大的肩上,有两个布娃娃,一个叫大大,一个叫小小,大大喜欢大的东西,小小喜欢小的东西,大大住在大的房子里,小小住在小的房子里,大大用大。

9、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

10、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

11、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

12、小班数学图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,尝试技一定的顺序进行排序,2,感受数学活动的乐趣,锻炼幼儿思维能力,小班数学活动图形,小班数学活动图形,小班数学活动,罔形卫雪白,小班数学活动,小班。

13、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

14、小班数学游戏大大小小设计意图小班幼儿具有自我中心意识较强,思维具体形象,注意力集中时间短,学习经验少的年龄特征,教师要引导幼儿或为幼儿设计有意义的游戏,并把教育目的和要求融化于幼儿的游戏中,使一切活动形式,方法都比较自由,灵活,具有游戏的特。

15、活动目标,1,学习直观比较两项物品大小的方法,2,学习在两个大小不同的物体中辨别那个大,那个小,建立大和小的概念,3,乐于参与活动,感受集体活动的乐趣,活动准备,犀牛,蜻蜓,大小兔子各一只,大小篮子各一个,大小物体若干份,活动过程,一,创设。