我找邻居

1、设计意图,在本节活动中,我通过生活经验引导幼儿了解邻居,通过邻居引出相邻数,在解决问题的过程中,帮助幼儿用数学的思维理解10以内数的相邻数,发展幼儿思维能力,并鼓励幼儿参与活动,用游戏的形式表现自己的探索过程和探索结果,通过活动发展幼儿逻辑。

2、南瓜爷爷找邻居,活动目标,1知道蔬菜是种出来的,可以做成菜的植物,2认真观察图片上提供的线索,分辨出哪些是蔬菜,3能大胆表达自己的看法,今天我给大家介绍一位新朋友,小朋友们猜猜,这是谁的家,1,南瓜爷爷家今天来了很多客人,是发生什么事了吗。

3、数字宝宝找邻居,我们认识的十个数字宝宝有,总结,数字宝宝的邻居还可以叫数字宝宝的相邻数,比多,的相邻数是和,小结,相邻数就是比它少和多的两个数,让我们来玩一个游戏吧,找邻居,操作环节,请在操作单上写,画,出正确的数量,拍手游戏总结,很棒哦。

4、南瓜爷爷找邻居,活动目标,1知道蔬菜是种出来的,可以做成菜的植物,2认真观察图片上提供的线索,分辨出哪些是蔬菜,3能大胆表达自己的看法,今天我给大家介绍一位新朋友,小朋友们猜猜,这是谁的家,1,南瓜爷爷家今天来了很多客人,是发生什么事了吗。

5、数字宝宝找邻居,我们认识的十个数字宝宝有,总结,数字宝宝的邻居还可以叫数字宝宝的相邻数,比多,的相邻数是和,小结,相邻数就是比它少和多的两个数,让我们来玩一个游戏吧,找邻居,操作环节,请在操作单上写,画,出正确的数量,拍手游戏总结,很棒哦。

6、动物找邻居,我们已经学了十个数字朋友,他们分别是,比多,比,少,个,比少,的相邻数是,和,相邻数就是比它少或多的数,的相邻数是,和,相邻数就是比它少或多的数,让我们来玩一个游戏吧,找邻居,的相邻数是,和,很棒哦。

7、数字宝宝找邻居,我家住在二号房子,那我的邻居是哪个,我家住在六号房子,那我的邻居是哪个,数字宝宝也是有邻居的,数字宝宝的邻居是比它多一个和比它少一个的数字,相邻数,我会说,我会找,8,我会摆,1,2,3,4,5,3,我会看,2和4的相邻数是。

8、找邻居以内的相邻数,我们的数字登场啦,还记得每个数字的邻居吗,说一说,小朋友请想一想我的邻居门牌号是几号呢,小朋友请想一想我的邻居门牌号是几号呢,小朋友请想一想我的邻居门牌号是几号呢,小朋友请想一想我的邻居门牌号是几号呢,小朋友又来考考大家。

9、南瓜爷爷找邻居活动目标,对生活中常见的蔬菜感兴趣,乐意按提供的线索积极思考,观察发现图上的线索,初步了解蔬菜的不同特征,活动准备,图片,操作材料,笔活动过称,引起兴趣师,这是谁的家,从哪里看出来的,形状,我们跟南瓜爷爷打个招呼吧,二,数客人。

10、数字宝宝找邻居,设计意图,大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识,在幼儿学习了10以内数字后,为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字,从而让幼儿知道每个数字都有相邻的数字宝宝,因此本节教学活动设计以游戏为主,以趣味性的游戏激发幼儿学习数学的。

11、数字宝宝找邻居,1,2,3,4,6,5,7,8,9,10,欢迎十个数字宝宝,1,2,3,4,6,5,7,8,9,10,3,数字宝宝3的邻居是谁,2,3,3比2多,1,3,4,比,少,个,3比4少,1,1,3的相邻数是,和,2,4,相邻数就是。

12、动物找邻居,只小鸟比只小鸟多,只,只小鸟比只小鸟少,只,的邻居是,和,只小猫比只小狗多,只,只小猫比只小兔子少,只,的邻居是,和,想一想和的邻居是谁,请小朋友快从下面找出来吧,和,和,嘿嘿嘿我问你的相邻数是几和几,嘿嘿嘿告诉你的相邻数是和。

13、邻居,找,动物新家,小朋友请想一想我的邻居门牌号是几号呢,小朋友请想一想我的邻居门牌号是几号呢,我们的数字登场啦,还记得每个数字的邻居吗,说一说,小朋友又来考考大家啦,请问中间有几个苹果呢,我会填,我会摆,的相邻数是和,的相邻数是和,的相邻。

14、数字宝宝找邻居,设计意图,大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识,在幼儿学习了10以内数字后,为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字,从而让幼儿知道每个数字都有相邻的数字宝宝,因此本节教学活动设计以游戏为主,以趣味性的游戏激发幼儿学习数学的。

15、数字宝宝找邻居,1,2,3,4,6,5,7,8,9,10,欢迎十个数字宝宝,1,2,3,4,6,5,7,8,9,10,3,数字宝宝3的邻居是谁,2,3,3比2多,1,3,4,比,少,个,3比4少,1,1,3的相邻数是,和,2,4,相邻数就是。