四的减法

1、6的减法,画一画,分一分,6,5,1,6,4,2,6,3,3,6,2,4,6,1,5,4,3,32,52,3,2,5,3,5,4,3,1,5,1,2,4,1,1,3,5,2,3,2,1,5,到家啦,6,1,5,6,1,5,6,5,1,看图列。

2、4以内的减法,看一看说一说,4,1,3,看一看说一说,4,3,1,看一看填一填,4,1,3,看一看说一说,4,2,2,看一看说一说,4,2,2,看一看填一填,2,2,4,看一看说一说,4,3,1,看一看说一说,4,3,1,看一看填一填,4。

3、7的减法,教学目标,1,在掌握7的组成的基础上学习7的减法,进一步理解减法的意义2,懂得运用互换规律列出不同的减法算式3,培养幼儿逻辑思维能力,激发探索数学的兴趣,7,1,6,2,5,3,4,4,3,5,2,6,1,7,1,6,7,6,1。

4、5的减法,教学目标,1学习的减法,理解每幅图之间的数量关系,体验,走掉,还剩,的含义,学习运用简明的语言讲述减法算式所表述的图意,体验数学活动的乐趣,5,2,32,14,41,3,5,5,5,复习,5,4,1,51,4,54,1,3,2,5。

5、大班数学,学习的减法,小朋友们,你们好,我想和你们一块儿学习,可以吗,要将左边的棒棒糖分成两份,有几种分法,将相应的数字填在中,算一算,的减法,每个小朋友要载棵树,他们每人还要再载几棵树,请看图列式计算出来。

6、教学目标,1,通过练习,使学生能熟练地珠心算10加几和相应的减法,2,认识钟面,能说出整点时刻,教学过程,一,导入,小朋友,今天我们一起去动物园玩玩,你们喜欢吗,老师知道啊,动物园也有作息时间的,你们看,这是动物园开门的时间,这是动物们吃饭。

7、活动目标,1以同伴10个手指的,藏起,为情境进行10的减法算式的记录,体会减法算式在记录数量变化中的简单,便捷,2比较同伴间10的减法算式记录条目的多,少,一样多,体会,有顺序,的操作活动给记录带来的帮助,3在游戏活动反复进行中,增进幼儿对。

8、活动目标,1以同伴10个手指的,藏起,为情境进行10的减法算式的记录,体会减法算式在记录数量变化中的简单,便捷,2比较同伴间10的减法算式记录条目的多,少,一样多,体会,有顺序,的操作活动给记录带来的帮助,3在游戏活动反复进行中,增进幼儿对。

9、活动目标,1,在操作中加深对数字的了解,提高运算及自编应用题的能力,2,通过操作,加法,减法板,了解加减法的意义,3,积极参加游戏,开动脑筋思考,体会数学活动的趣味性,活动准备,1,教具准备,加法,减法板,盒子一个,2,学具准备,加法,减法。

10、戒出解决同维,收去1,1,1,1,引导学生学习用加法解决,求比一个数多几的数,的问应,2,使学生能师运用所学的100以内的减法知识解决生活中的一些简单何超,3,培养学生的数学生活应用意识和解决问题的能力,起学,4国重点,掌握解决,比一个数多。

11、Hoo以内的第算加法和城法,案弱和语1,通过复习,使学生进一步熟缥掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法,并能正确计算,2,通过红习使学生能结合具体情景进行加法,减法估尊,并说明估算的灯路,3,学生能畴运用所学的100以内的加减法知识解决。

12、万以内的加法和减法解决问题教案一情境创设,揭示课题师,相信同学们经常去逛商场,今天就用我们所学的知识来解决生活中的实际问题,看谁靠援得最好,并能灵活运用,板行课题,二,自主探索,兴趣维持1,出示教材P43例4,1,师,同学们,从这张单子上你。

13、中间或末尾为,的连续退位减法及减法的验算教案一,情境创设,揭示课跄1,出示问S3,2004年计划生产158部国产电视动画片,2005年计划生产413部国产电视动画片,2005年比2001年计划多生产多少部动画片,2,指定某名学生板演,其余学。

14、不退位减法及连续退位减法教案一,情境创设,揭示课题1,谈话,引出统计表,同学们喜欢看动画片吗,我国每年都会生产很多部动画片供同学们观看,2,观察统计表,提出问褪,预设1,2009年和2008年一共生产多少部动画片,顼设2,2010年比200。

15、小数加法和减法,苏教版五年级数学上册,闺远啼葵吗惹密奔打棠刃姓榔浓驯沸韭激育蚤莎阅袭兼下闰尧煎琢芯肪椿4,1,小数加法和减法4,1,小数加法和减法,教学目标,1,知识目标,联系生活实际,创设情境,让同学们自主探索小数加减法的计算方法,解决相。