数字的认识

1、110数字认识,这里有几个苹果呢,小猫老师教你识字了,1,数一数,图中有几只可爱的小猫,你知道有几只小猫吗,1,1像铅笔细又长,2,数一数,图中有几只可爱的小猫,2,2像小鸭水上漂,3,数一数,图中有几只可爱的小兔,3,3像耳朵听声音,4。

2、数字的认识,一,活动目标,使幼儿初步认识数字,让幼儿在图中找出能表示,的事物,让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围,二,活动准备,卡通数字,的大数字卡以及相应图片,袋子以及水果图片若干,三,活动过程活动导入用儿歌引出课题,教师唱自创歌曲,象。

3、数字1,10认识,12345678910,1,1像铅笔能写字,2,2像鸭子水中游,3,3像耳朵能听话,4,4像红旗随风飘,5,5像秤钩挂东西,6,6像豆芽开心笑,7,7像镰刀能割草,8,8像两个小圈圈,9,9像气球真漂亮,10,10像油条和。

4、数字2的认识,活动目标,1,让幼儿喜欢上数学课,感受并喜欢数学课的氛围,2,使幼儿初步认识数字1,2,3,让幼儿在游戏中能用实物来表示1,2,小朋友们想想2像什么,2像小鸭水中游,2个苹果,2支铅笔,2只鸭子,2的分解,2的组成,数字2的比。

5、以内数的认识,用卡片上的数说一句话,基础练习,小游戏,同桌拍手说组成,前后桌人一起拍手说组成,写组成,动脑想一想,你能提出数数的问题吗,通过本题进行数的顺序和相邻数的教学,动脑想一想,考考聪明的你,猫妈妈要把个苹果分给哥哥和弟弟,并且每人分。

6、活动背景,故事棒棒过生日,以故事内容激起幼儿对数的兴趣,教幼儿认识1到10,让幼儿学会点数,即一一对应的识数方法,活动目标,1,正确认读10以内的阿拉伯数字,指导幼儿背诵式记数,110,2,能从周围生活中发现多种有趣的数字,初步了解数字在人。

7、数字1,5的认识,小朋友们,去过动物园吗,你都看过哪些可爱的动物啊,蛇,条,老虎,只,大象,头,企鹅,只,鱼,条,条,游戏一,我说你做,1,请你伸出4根手指,2,请你拍手拍5下,3,请你拿出3个圆,抽数字取糖果,这里有,根小棒,再摆1根小棒。

8、数字1,5的认识,小朋友们,去过动物园吗,你都看过哪些可爱的动物啊,蛇,条,老虎,只,大象,头,企鹅,只,鱼,条,条,游戏一,我说你做,1,请你伸出4根手指,2,请你拍手拍5下,3,请你拿出3个圆,抽数字取糖果,这里有,根小棒,再摆1根小棒。

9、数字的认识,一,活动目标,使幼儿初步认识数字,让幼儿在图中找出能表示,的事物,让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围,二,活动准备,卡通数字,的大数字卡以及相应图片,袋子以及水果图片若干,三,活动过程活动导入用儿歌引出课题,教师唱自创歌曲,象。

10、1,10数字的认识,数一数,亲爱的小朋友们,你们会从1数到多少呢,快来比一比吧,手指动一动一起数一数,听儿歌,认数字,2,白鹅曲项向天歌,数字2像白鹅,3,摸摸耳朵想到三,数字3,耳朵瓣,4,数字4,三角旗,竹竿挑起一面旗,5,数字5,将军。

11、1,10数字的认识,数一数,亲爱的小朋友们,你们会从1数到多少呢,快来比一比吧,手指动一动一起数一数,听儿歌,认数字,2,白鹅曲项向天歌,数字2像白鹅,3,摸摸耳朵想到三,数字3,耳朵瓣,4,数字4,三角旗,竹竿挑起一面旗,5,数字5,将军。

12、宝宝是怎么来的,宝宝是怎么来的,宝宝在妈妈的子宫内的发育过程是一个极其复杂而富于神奇的演变过程,那你们想不想知道小宝宝是怎样在妈妈的肚子里慢慢变大的呢,其实,小宝宝的生命开始于一个爸爸和妈妈结合形成的小小的一个受精卵,下面我们就一起去看看。

13、文字数字的认识,幼儿园大班,目录,文字在生活中的应用,导入,一到十的认识,练习,文字在生活中的应用,导入,一,导入,十,一到十的认识,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,练习,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,练习,一,二,三,四。

14、活动设计背景中班的幼儿刚从小班升上来,对数字没有概念,只会简单的唱数,为了让幼儿更好地认识和了解数字,因此我设计了这节数字课,让幼儿能把数字与图像一一对应,从而对数字有初步的认知,活动目标1,让幼儿认识数字15,能够指认数字并与图卡一一对应。

15、设计背景1本次设计根据幼儿的年龄特点,和本班的实际情况,我利用直观的教具,幼儿就能很快的准确描述,1,5,各数,知道数字符号代表的意义,2根据数字儿歌,帮助幼儿认识数字,3设计一棵果树,树上有许多苹果,每个苹果都是一个数字,1,5,然后让幼。

16、1,10数字认识,1,3,1,1像铅笔细又长,4,5,2,6,2像小鸭水上漂,2,7,8,3,9,3像耳朵听声音,3,10,11,4,12,4,4像红旗迎风飘,13,14,5,15,5,5像秤钩来买菜,16,17,6,18,6,6像哨子吹口。

17、的认识,像铅笔细又长,像小鸭水中游,像耳朵听声音,像红旗迎风飘,像秤钩来买菜,个鼻子,两只手,互相数一数,看看身上有什么能用,的数字表示,跳下,拍下手,爷爷,奶奶,爸爸,妈妈和我,我们一家口人,像铅笔细又长,像秤钩来买菜,像红旗迎风飘,像耳。

18、数字的认识,一,活动目标,使幼儿初步认识数字,让幼儿在图中找出能表示,的事物,让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围,二,活动准备,卡通数字,的大数字卡以及相应图片,袋子以及水果图片若干,三,活动过程活动导入用儿歌引出课题,教师唱自创歌曲,象。