认识数字1

1、认识数字9,小朋友你们好,在学习新知识前,我来考考你们,你们认识下面这些数字宝宝吗,6,4,1,2,3,5,8,7,9,9,9,9,我们今天要学的数字宝宝是几,小朋友们猜到了没有呢,9,7像镰刀割青草,小朋友已经认识9这个数字宝宝了,下面我。

2、认识数字宝宝89,活动目标,1,引导幼儿正确感知8,9的数量,2,培养幼儿注意倾听老师的要求,并按老师的要求进行活动,认识数字宝宝,8,只蝴蝶,认识数字宝宝,8像葫芦,8只蝴蝶,8条金鱼,1,7,6,2,只蝴蝶,9,认识数字宝宝,9像勺子。

3、认识数字宝宝1,2,3,1,使幼儿初步认识数字,2,让幼儿能用实物来表示1,2,3,3,让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围,一,生活情境,抽象13各数,二,借现实情境抽象出13各数,一,生活情境,抽象13各数,二,借现实情境抽象出13各数。

4、认识数字,像铅笔能写字,像小鸭水上飘,像耳朵听声音,像旗子迎风飘,像钩子钓东西,像哨子嘟嘟吹,像镰刀割青草,认识,学习目标,认识数字,学会的点数,认清字形,掌握的书写格式,会正确书写,像葫芦藤上挂,谁能告诉我数字写在田字格哪个位置呢,同学们。

5、认识数字9,数学启蒙22,23页活动目标,1,幼儿练习9的加减法,2,能够看图完成算式,3,在教师的带领下完成习题,点数,只企鹅,书写,4,5,9,6,3,9,9的加法,我们一起算一算,3,6,4,5,2,7,6,3,1,8,7,2,5,4。

6、分类点数6,7,分类点数,认识6,6,5添上1是6,分类点数,认识6,6,666666,5添上1是6,5,6,4,6,5,提示小朋友,请数一数,把数量是,6,的动物用红色蜡笔圈出来,分类点数,认识6,7,小兔采蘑菇,认识7,7,6添上1是7。

7、认识数字1,10,1,一头大象,一只小猫,一条鱼,一只恐龙,1,2,想一想,教室里有那些物品的数量是1,哪些是2,3,3,1,1,21,2,32,1,3,4像小旗迎风飘,4,1,3,43,1,41,4,54,1,5,5,5,6,6,长短,1。

8、认识数字,7,小朋友你们好,在学习新知识前,我来考考你们,你们认识下面这些数字宝宝吗,6,4,1,2,3,5,7,7,7,我们今天要学的数字宝宝是几,小朋友们猜到了没有呢,7,7像镰刀割青草,小朋友已经认识7这个数字宝宝了,下面我们来做个小。

9、以内的点数,音乐导入,故事导入,认识数字,游戏,游戏,活动目标,幼儿继续认识,熟悉,分辨数字,正确感知至之类数字的排序,培养幼儿对数字的兴趣,听一听,返回首页,认识数字,返回首页,游戏,游戏,认识数字,返回首页,游戏,今天是我的几岁生日,返。

10、认识数字6,活动目标,1,在操作活动中学习认识数字6,2,学习用数字表示物体的数量,秋天到了,果子熟了,老师今天带你们去参观橘子园好吗,好了,橘子园到了,这么多的橘子树,树上还结了这么多橘子,好馋呀,孩子们,你们在心里默默数数有几棵橘子树。

11、认识数字,活动目标,通过观察,游戏,动手操作来复习巩固以内的数字认读,发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力,培养幼儿比较和判断的能力,像铅笔能写字,像鸭子水中游,像耳朵能听话,像红旗随风飘,像秤钩挂东西,像豆芽开心笑,像镰刀能割草,像两个小圈圈。

12、认识数字,认识数字,理解数字,所表示的实际意义,学习描红数字,了解的结构及笔顺,培养幼儿正确的书写姿势,像小旗,从上线的中间起笔,向左斜线到下格,碰左线后再折向右碰线,第二笔从右上角附近斜下去,与第一笔左斜线平行,最后,碰下线。

13、认识数字,一二三四五,上山找老虎,老虎没找着,找到小松鼠,松鼠有几只,我来数一数,数来有数去,一二三四五,计数器,添上是,只鸭子用数字来表示,像哨子笛笛吹,添上是几,添上是几,一,看图写数,练习,二,看数继续画,练习,认识数字,计数器,添上。

14、认识数字宝宝,一,活动目标,使幼儿初步认识数字,让幼儿能用实物来表示,让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围,二,活动准备,卡通数字,的大数字卡以及相应图片,袋子以及水果图片若干,数字宝宝卡片,幼儿人手一套,三,活动过程活动导入用儿歌引出课题。