认识水果蔬菜

1、认识水果,活动目标1,在活动中培养幼儿积极动脑的习惯,2,通过比较,能够多运用多种感官感知苹果,橘子,等的特征,3,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,苹果,香蕉,草莓,梨,葡萄,芒果,西瓜,哈密瓜,桔子,橙子,柠檬,菠萝,榴莲,龙眼,火。

2、认识水果,水果的缤纷世界,欢,迎,进,入,点击进入,认识水果,说明,小朋友,请帮助米奇找到相对应的水果啊,开始,看图选择正确的水果名称,梨,苹果,桃,对不起,你选错了,再试试,恭喜你,答对了,下一题,看图选择正确的水果名称,山楂,奇异果,杨。

3、活动目标,1,认识两种水果,能准确的说出两种水果的名称,2,幼儿通过视觉,嗅觉,味觉说出水果的颜色,形状,味道等特征,3,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,4,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,5,激发幼儿对科学活动的兴趣,活。

4、认识水果,活动目标,1,认识两种水果,能准确的说出两种水果的名称,2,幼儿通过视觉,嗅觉,味觉说出水果的颜色,形状,味道等特征,3,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,小朋友们都认识这些水果吗,红扑扑的苹果又香又甜,黄澄澄的杨桃像五角星。

5、小班教案认得水果教案6篇小班教案认得水果教案篇1活动目标1,在活动中培养幼儿乐观动脑的习惯,2,通过比较,能够多运用多种感官感知苹果,橘子,等的特征,3,乐意大胆试验,并与同伴共享自身的心得,4,培养幼儿对事物的奇怪心,乐于大胆探究和试验。

6、认识水果,小班科学,一,课程目标1,认识两种水果,能准确的说出两种水果的名称,2,幼儿通过视觉,嗅觉,味觉说出水果的颜色,形状,味道等特征,3,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,4,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,5,激发幼。

7、认识水果蔬菜,活动目标,1,在活动中培养幼儿积极动脑的习惯,2,通过比较,能够运用多种感官感知苹果,桔子的特征,3,乐意用语言表达自己的感受,苹果,火龙果,西瓜,梨子,香蕉,橘子,菠萝,葡萄,橙子,奇异果,水果之王榴莲,水果王后,山竹,番石。

8、认识水果蔬菜,活动目标,1,在活动中培养幼儿积极动脑的习惯,2,通过比较,能够运用多种感官感知苹果,桔子的特征,3,乐意用语言表达自己的感受,苹果,火龙果,西瓜,梨子,香蕉,橘子,菠萝,葡萄,橙子,奇异果,水果之王榴莲,水果王后,山竹,番石。

9、设计意图,为了培养孩子学会认真观察事物,认识事物的能力,并且学习用语言表达自己的想法,激发孩子的学习兴趣,设计了一节认识水果的教学课,活动目标,1,在活动中培养幼儿积极动脑的习惯,2,通过比较,能够运用多种感官感知苹果,桔子的特征,3,乐意。

10、认识水果蔬菜,活动目标,引导幼儿观察各种蔬菜,知道它们的名称,能简单描述他们的颜色,形状等特征,启发幼儿能用完整的语句进行简单描述,感受采摘活动的乐趣,草莓,桑葚,葡萄,桔子,金橘,柚子,柠檬,桃子,李子,樱桃,杏,杨梅,枣,荔枝,龙眼,桂。

11、认识水果蔬菜,活动目标1,了解常见的蔬菜的名称,了解粮食来之不易,爱惜劳动成果,做到不挑食的好习惯,2,初步了解几种蔬菜的特点,作用,培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情,3,知道常见蔬菜的实用方法及营养价值,百香果,榴莲,bq荸荠,乌梅,蓝莓。

12、认识水果蔬菜,活动目标1,通过各种活动区分水果和蔬菜,了解蔬菜的基本特征,2,通过认识蔬菜,了解蔬菜的来历,体会父母劳动的辛苦,3,培养幼儿的动手操作能力,观察能力和语言表达能力,苹果,火龙果,西瓜,梨子,香蕉,橘子,菠萝,葡萄,橙子,奇异。

13、认识水果蔬菜,活动目标1,了解蔬菜特点作用培养幼儿对蔬菜的热爱及喜爱之情,2,知道常见蔬菜的食用方法和营养价值做到不挑食的习惯,3,知道人体需要各种不同的营养,萝卜或青菜,dbici大白菜,qngjio青椒,hlubo胡萝卜,tdu土豆,q。

14、认识水果蔬菜,活动目标,引导幼儿观察各种蔬菜,知道它们的名称,能简单描述他们的颜色,形状等特征,启发幼儿能用完整的语句进行简单描述,感受采摘活动的乐趣,草莓,桑葚,葡萄,桔子,金橘,柚子,柠檬,桃子,李子,樱桃,杏,杨梅,枣,荔枝,龙眼,桂。

15、认识水果蔬菜,活动目标1,了解常见的蔬菜的名称,了解粮食来之不易,爱惜劳动成果,做到不挑食的好习惯,2,初步了解几种蔬菜的特点,作用,培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情,3,知道常见蔬菜的实用方法及营养价值,百香果,榴莲,bq荸荠,乌梅,蓝莓。

16、认识水果蔬菜,活动目标1,通过各种活动区分水果和蔬菜,了解蔬菜的基本特征,2,通过认识蔬菜,了解蔬菜的来历,体会父母劳动的辛苦,3,培养幼儿的动手操作能力,观察能力和语言表达能力,苹果,火龙果,西瓜,梨子,香蕉,橘子,菠萝,葡萄,橙子,奇异。

17、认识水果蔬菜,活动目标1,了解蔬菜特点作用培养幼儿对蔬菜的热爱及喜爱之情,2,知道常见蔬菜的食用方法和营养价值做到不挑食的习惯,3,知道人体需要各种不同的营养,萝卜或青菜,dbici大白菜,qngjio青椒,hlubo胡萝卜,tdu土豆,q。

18、活动目标1,了解常见的蔬菜的名称,了解粮食来之不易,爱惜劳动成果,做到不挑食的好习惯,2,初步了解几种蔬菜的特点,作用,培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情,3,知道常见蔬菜的实用方法及营养价值,教学重点,难点重点,通过观察,交流,知道蔬菜是我们。

19、活动设计背景本班幼儿大多来自农村,对蔬菜瓜果十分熟悉,但是由于农村家庭对幼儿观察能力的培养比较少,所以很多幼儿只能说出蔬菜瓜果的名称,对于他它们的特征了解很少,为了激发和培养幼儿的兴趣和观察能力,结合我班幼儿的实际,决定设计这样一个活动既培。

20、设计背景在用餐时我发现孩子有挑食的坏习惯不爱吃蔬菜我设计了这一活动激发孩子对蔬菜的了解从而纠正孩子的偏食挑食行为,活动目标1,了解蔬菜特点作用培养幼儿对蔬菜的热爱及喜爱之情,2,知道常见蔬菜的食用方法和营养价值做到不挑食的习惯,3,知道人体。