让文本散发光彩用情感浸润心灵

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3、教育论文：庄子人物形象的再解读摘要：庄子一书存在潜文本现象。所谓潜文本，指对象文本所赖以生成潜藏于对象文本之后的先在文本。庄子借助寓言重构人物形象,颠覆儒家圣人形象创造得道畸人形象，在文本内外形成了表层文本与潜文本并行的二维阐释空间。对人物。

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14、强制阐释论作者,张江作者简介,张江,中国社会科学院原文出处,文学评论,京,年第期第页内容提要,强制阐释是当代西方文论的基本特征和根本缺陷之一,各种生发于文学场外的理论或科学原理纷纷被调入文学阐释话语中,或以前置的立场裁定文本意义和价值,或以。

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20、让文本散发光彩用情感浸润心灵一一对小学语文情感教育的思考摘要,语文教学贯穿学生时代的始终,如何将学生领入文章领悟的大门,有着自己独立的思考,懂得如何传达自身的情感,是语文老师义不容辞的责任,本文将从静心聆听,感情朗读,思考想象,结合实际等四。