七下10阿长与山海经公开课一等奖创新教学设计

1、10阿长与山海经公开课一等奖创新教学设计部编版语文七年级下册阿长与教学设计教学目标1,感知课文,理清文章思路,分析阿长的人物形象,把握作者情感变化的过程,2,探究童年视角和成年视角的交错转换,反复体味贬义背后的温情,深挖作者对阿长的情感,3。

2、10绿公开课一等奖创新教学设计绿教学设计,教材分析与教学反思年级,四年级学科,语文教材分析绿是部编人教版四年级语文下册中的一篇重要课文,这篇课文主要围绕,绿,这一主题展开,通过对自然界中绿色的细致描绘,展现了绿色的丰富多样性和生机勃勃的特点。

3、3,鸿门宴公开课一等奖创新教学设计品末路英雄析史家直笔一一鸿门宴教学设计1,借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容,2,把握项羽的性格特征,在把握项羽性格特征的基础,理解项羽的性格的悲剧实质,3,了解史记和司马迁,不虚美,不隐恶,的史。

4、20陀螺公开课一等奖创新教学设计,2课时,20陀螺,教学目标,1,认识,兵,恨,等8个生字,读准多音字,钉,旋,会写,冰,增,等18个字会写,冰天雪地,增加,等19个词语,2,能在体会比较深的地方作批注,并借助批注进行阅读,3,能借助表现心。

5、第10课阿长与山海经一等奖创新教案七年级语文阿长与教学设计课题第10课阿长与第一课时学情分析本课是学生第三次接触鲁迅的作品,学生对鲁迅的作品已有了一定的了解,对鲁迅这个文学大家也有了一些较为系统的认识,学生认识问题分析问题的能力也有所提升。

6、10大还是小公开课一等奖创新教学设计一上10大还是小教学设计核心素养目标,文化自信,激发学习语文的兴趣,通过语文学习,热爱国家通用语言文字,语言运用,正确朗读课文,结合插图,想象文章描绘的图景,思维能力,依据画面提示,初步体会自己的事情自己。

7、10竹节人一等奖创新教案设计板块教案10竹节人教案设计教学目标1,会写,凛,疙,等14个字,会写,威风凛凛,疙瘩,等17个词语,2,能根据不同的阅读任务,快速读课文,找到相关内容,再仔细阅读,达到阅读目的,教学重点1,引导学生根据不同的阅读。

8、15白鹅公开课一等奖创新教学设计15,白鹅教学设计教材分析1,单元解读,白鹅所处的第四单元,是围绕,作家笔下的动物,这一专题,编排中外作家写的4篇文学作品,编排这组教材的目的,一是让学生感受动物的可爱,可敬,二是通过阅读,使学生体会到同是写。

9、10牛郎织女,一,公开课一等奖创新教学设计五年级上册牛郎织女,一,详细教学设计学习目标通过学习本篇课文,学生将能够,1,掌握牛郎织女的故事背景,理解这一传统文化的重要价值和影响力,2,理解故事中的主要情节和人物形象,如牛郎的勤劳善良,织女的。

10、17松鼠公开课一等奖创新教学设计17松鼠教学目标1,会认,驯,矫,歇,等8个生字,会写,鼠,秀,玲,珑,等11个字,正确读写,松鼠,乖巧,清秀,玲珑等13个词语,2,正确,流利,有感情地朗读课文,知道松鼠的特点是什么,课文写了松鼠的哪些习性。

11、19父爱之舟公开课一等奖创新教学设计19父爱之舟,教学目标,1,体会作者描写的场景中蕴含的感情,通过自主阅读和小组合作学习,提取文章主要信息,梳理出难忘的场景,重点品味,逛庙会,为我缝被,两个场景,略读,住客栈,背我上学,凑钱缴学费,三个场。

12、1白鹭公开课一等奖创新教学设计1白鹭,教学目标,1,认识,鹭,嫌,等8个生字,会写,素,宜,等11个字,掌握,精巧,配合,等18个词语,2,正确,流利地朗读课文,理解重点句子的深刻含义,3,学习作者通过对比,直接描绘等方法体现白鹭的美,体会。

13、核心素养目标七下10阿长与山海经公开课一等奖创新教学设计阿长与教学设计一,核心素养目标,语言建构与运用,把握课文主要内容,理解阿长的形象,思维发展与提升,重点研读买山海经部分,体会语句的深层含义,文化传承与理解,感悟鲁迅对阿长的深切怀念之情。

14、10,电磁铁,二,公开课一等奖创新教学设计青岛版五年级科学第三单元能量的转换10,电磁铁二教学目标知道电磁铁有两极,两极磁力最强,同极相斥,异极相吸,知道电磁铁的磁极是可以改变的,改变线圈的缠绕方向或改变线圈与电池正负极的连接方向,电磁铁的。

15、六年级下册10古诗三首公开课一等奖创新教学设计小学语文部编版六年级下册10古诗三首教材分析本课三首古诗,出自不同朝代的诗人,但都是咏物诗,都运用了托物言志的写法,唐代诗人李贺的马诗,通过咏马,表达了诗人渴望得到重用,为国建功立业的志向,大漠。

16、10牛郎织女,一,一等奖创新教学设计人教版语文六年级上册逐字稿牛郎织女教学目标1,学生能有感情,流利地朗读课文,2,能感悟具体的语言,感受牛郎,织女之间的真挚情感以及对于生活的美好追求,教学重点,把握文章主要情节,精读课文,把握重难点词句。

17、10爬山虎的脚公开课一等奖创新教学设计四年级上册爬山虎的脚教案教学目标,知识与技能,掌握课文中的生字词,了解爬山虎的特点和生长环境,通过阅读,理解课文内容,了解爬山虎脚的形态,功能和特点,过程与方法,通过朗读,默读,小组讨论等方式,理解课文。

18、阿长与山海经公开课一等奖创新教学设计人教版七年级下册语文阿长与,教材分析,阿长与一文出自人教版七年级下册课本第三单元的第一篇,本单元的课文都是关于,小人物,的故事,以叙事作品为主,阅读这些作品,要求感受课文所表现的形形色色的,爱,从而陶冶自。

19、10阿长与,山海经,一等奖创新教学设计七年级下册语文阿长与山海经教学设计教学目标,1,整体把握文章内容,学习欲扬先抑的写法,感受作者对阿长的感激和怀念之情,2,品读细节描写阿长的语句,感悟阿长的人物形象,3,探究我对阿长的感受,看法的语句。

20、10阿长与山海经公开课一等奖创新教案,表格式,教学设计课程基本信息学科语文年级七年级学期春季课题阿长与山海经教学目标1,阅读重点片段,分析阿长重要人物性格,掌握作者对长妈妈怀有深厚感情的原因,2,概括文章回忆与阿长相关的事件,理清作者感情线。