六年级科学下册冀人版

1、第5课昆虫教学目标,科学知识1,知道昆虫的形态结构特征2,知道面包虫的生长过程,科学探究1,能通过观察提出可探究的科学问题,2,能制定简单的调查计划,科学态度能够自主调查当地的昆虫并制作资料卡片,教学重点知道昆虫的形态结构特征,教学难点观察。

2、1,种豆得豆一,教学目标科学知识能说出碗豆或其他植物亲代和后代之间即存在相似也存在差异,科学探究1,能根据植物亲代与后代的联系性,提出要探究的问题,2,能设计观察植物亲代与后代相似与差异的活动计划,3,能按照活动计划进行观察和记录,4,能运。

3、七蝙蝠与雷达教学目标知识目标,能说出蝙蝠在夜间飞行自如的原因,能力目标,能说出蝙蝠与雷达之间的关系,情感目标,能对雷达的发明产生浓厚的探究兴趣,二,教学重难点重点,认识蝙蝠是怎样在夜间飞行自如的,难点,了解雷达的工作过程,三,教学设计导入。

4、第2课树与草教学目标,1,科学知识能说出植物都有根,茎,叶,花,种子及它们的生长都需要适宜的温度,阳光,水,空气和营养物质等共同特征,2,科学探究,1,能运用感官并选择恰当的工具,观察树和草的外部形态特征,2,能运用对比实验的方法探究大蒜的。

5、第4课种类繁多的动物教学目标,科学知识1,能识别常见动物的类型,2,能说出某一种动物的共同特征,3,能列举两种以上我国珍惜动物,科学探究1,能通过观察,查阅资料等方式收集动物某些特征的信息,2,能利用表格等方式记录整理动物特征的信息,3,能。

6、第6课仙人掌与莲教学目标,一,科学知识1,能说出仙人掌和莲的外形及内部结构特征,2,能说出植物的形态结构是如何适应生活环境的,二,科学探究1,能根据植物生长的环境提出探究性问题,并进行假设,2,能通过实验观察仙人掌和莲散失水分的多少3,能根。

7、第3课植物与我们的生活教学目标,科学知识1,能列举出三种以上的经济作物,2,能列举玉米作为生产原料的实例,科学探究1,能围绕植物的用途提出可探究的科学问题,2,能通过调查,访谈,查阅资料等方式收集当地的植物资源,3,能用分析,比较,分类的方。

8、7,地球上的水循环教学目标知识目标1,能概括水循环的过程,2,知道水循环在自然界中的各种表现,探究目标1,观察图片,概括水循环的过程,2,通过阅读,讨论等方式,获取有关水循环的信息态度目标1,对水循环的过程有浓厚的兴趣,2,能通过阅读教材。

9、L水到哪里去了教学目标知识目标1,知道蒸发的含义和常见的表现2,知道蒸发过程中需要吸收周围的热探究目标1,根据蒸发的现象提出可探究的科学问题2,根据生活经验和观察提出影响蒸发快慢的因素的假设3,能设计实验验证假设并通过分析,归纳,推理等方法。

10、6雨和雪教学目标知识目标了解并能阐述雨和雪的形成原因,探究目标1,观察雨和雪的天气现象,提出关于雪的形成原网的假设,2,能设计出探究雨的成因的实验方案,3,能根据雨的形成过程,推想雪的形成过程,态度目标1,对探究雨和雪的成因有浓厚的兴趣,2。

11、7植物的一生一,教材分析,植物的一生,是冀人2017版科学四年级下册第2单元,植物的生长与繁殖,的第3课,本单元的设计意图是通过观察了解植物的各个器官,通过简单的探究实验了解它们对植物生长和繁殖的作用,通过调查了解植物常见的繁殖方式,通过简。

12、第7课燕子南飞教学目标,科学知识1,能说出什么是迁徙,2,能说出燕子迁徙的过程及其作用,科学探究1,能根据燕子南飞现象提出可探究的科学问题,2,能制定简单的调查计划,3,能通过查阅资料,走访调查等方式了解燕子的生活规律及生活习性,4,能通过。

13、5雾和云教学目标知识目标1,能用自己的话概括雾和云的形成原因,2,了解常见的除雾方法,探究目标1,从雾,云和水的三态变化之间的关系中提出可究的科学问题,3,根据观察,分析,作出关于雾和云形成原因的假设,4,能通过观察,实验,讨论等方式,得到。

14、二十二仿生建筑模型大比拼三教学目标知识目标,能用自己的话说出展示会的内容和方式,能力目标,知道评价仿生建筑模型的标准和方法,情感目标,能对仿生建筑模型产生浓厚的探究兴趣,二,教学重难点重点,能用自己的话说出展示会的内容和方式,难点,知道评价。

15、三,四季的形成一,教学目标科学知识1,能归纳出四季的成因,2,能说出正午时物体影子在不同季节的有规律的变化,科学探究1,能从四季的事物变化中提出可探究的科学问题,2,能对四季的成因作出假设,并说明假设的依据,3,能通过模拟实验的方式获取有关。

16、第19课小小气象站,一,教学目标,科学知识,1,能说出气象站部分仪器的作用,2,能说出制作雨量器,风向标的方法,科学探究,1,能根据活动任务,提出需要解决的问题,2,能通过查阅资料,参观等获取气象站的信息,3,能用身边的材料制作简易雨量器和。

17、18,轮轴的秘密教学目标知识目标1,能说出什么是轮轴,2,知道轮轴与杠杆的关系,3,能说出轮轴的类型及作用,探究目标1,通过分析,认识轮轴与杠杆之间的联系和区别,2,能通过实验,观察,总结,认识轮轴的类型和作用3,观察生活中轮轴的应用实例。

18、十九科学技术对建筑物的影响教学目标知识目标,了解建筑物的发展变化的过程,能力目标,知道建筑材料和建筑技术的发展推动着建筑物的变化,情感目标,能从建筑物的发展变化过程中提出可探究的科学问题,二,教学重难点重点,了解建筑物发展变化的过程,难点。

19、二,地球,月球和太阳一,教学目标科学知识1,能描述地球,月球和太阳的相对大小,2,能描述地球的公转和月球的自转和公转,3,能说出什么是地球引力,科学探究1,能从地球,月球和太阳的相互联系中提出可探究的科学问题,2,能通过观察,制作,实验等方。

20、一,昼夜的形成一,教学目标科学知识1,能说出地球在不停地绕着地轴自转,自转一周的时间大约是24小时,2,能归纳出地球自西向东围绕地轴自转,形成了昼夜交替现象,科学探究1,能从昼夜交替现象与太阳东升西落的联系中提出可探究的科学问题,2,能对地。