立定跳远的教学设计

1、体育与健康教学设计初中,水平四,立定跳远学校浙江,中学年级八年级任课老师张沈恺体育与健康课教案学校,桐乡实验中学执教,张沈恺年级,八年级人数,40教学1,立定跳远课次3内容2,加速跑教学目标1,认知目标,了解立定跳远的技术特点,并知道集中提。

2、教师备课用纸课题立定跳远课型新授课执教者教学目标认知目标,能用自己的语言描述出立定跳远的动作要领,技能目标,能够流畅,连贯地做出立定跳远的动作,发展学生的协调,灵敏,下肢力量等身体素质,情感目标,通过学练结合,游戏比赛等形式,培养学生的不畏。

3、立定跳远教学设计及反思一,指导思想,本节课以,健康第一,为指导思想,以全面推行素养教化为动身点,勇于创新,面对全体学生,使其在德,智,体,美,劳得到全面发展,以小学生形象思维好,好动的身心特点,在立定跳远中,老师创建情景,以乐学为主,给学生。

4、2023年田庄小学汇报课快乐的青蛙跳小学四年级立定跳远教学设计一,指导思想本课以,健康第一,为指导思想,根据小学生生理,心理特点,结合小班教学的特点,通过教师组织引导,创设各种情景和条件,充分发挥学生的主体作用,力求到达身,心,知同育,在教。

5、第,届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛微课立定跳远教学设计立定跳远微课设计说明教师姓名学校名称微课名称立定跳远视频长度录制时间知识点来源学科,体育与健康年级,三年级,水平二,教材版本,3,4年级全一册,人教版,知识点描述一,立定跳远技术。

6、立定跳远教学设计学校名称课例名称立定跳远教师姓名学段学科水平二体育与健康教材版本3至4年级全一册,人教版,早下第四章第二节年级三年级教学目标1,认知目标,学生通过自主学习立定跳远微课视频理解立定跳远的基本技术要领和练习方法,让学生体验跳跃动。

7、教学设计方案课程绳与球课程标准树立,健康第一,的指导思想,以学生为中心,体现学生的主体地位教学内容分析根据体育与健康课程标准对初中跳跃项目的要求,立定跳远技术应属于水平四的要求范围,它是初中体育与健康的主要教学内容,也是初中体育中考的选考项。

8、水平二,四年级,立定跳远教学内容1,立定跳远2,越过山丘换物接力重点难点双脚用力蹬地腾空,高度,协调轻巧教学目标1,运动参与2,运动技能3,身体健康4,心理健康,使学生掌握立定跳远时双脚用力蹬地,落地动作协调轻巧的技术动作,通过学习,增强学。

9、广州市荔湾区宝源小学水平一,一年级,立定跳远教学设计一,指导思想本节课是以体育新课程标准为指针,以学生的发展为目的,以学生的自主学习为突破口,用创设与教学内容相适应的氛围,引入课堂教学,并从学生的兴趣着手,避免了学习过程的枯燥,让学生热爱活。

10、立定跳远教学设计一,指导思想本课的设计坚持,健康第一,的指导思想,突出并树立学生学习的主体地位,在保证一定运动量的前提下,运用多种教学手段,体现快乐,愉悦,以游戏活动促进技能训练,在有限的课堂内通过有效的组织教法,是学生得到更多的,有效的练。

11、人教版六年级上册体育与健康立定跳远教学设计指导思想本节课贯彻执行,健康第一,的指导思想,确立,目标引领内容,的框架,以学生发展为本,激发学生的体育兴趣,发展学生的基本技能为手段,以学生为主体,教师为主导,学,练,赛的教学为主线,领悟创新为目。

12、教学设计课题名称立定跳远年级学科初二体育与健康教材版本一,教学内容分析,简要说明课题来源,学习内容,知识结构图以及学习内容的重要性,立定跳远是田径必修模块中的辅助教材之一,由于立定跳远简单易行,不但能发展弹跳力,提高身体灵敏性和协调性,还能。

13、立定跳远的教学设计立定跳远的教学设计1一,指导思想在新课标理念的指导下,坚持,健康第一,的指导思想,发展学生体能,激发学生兴趣,培养学生自主学习的意识,有效挖掘教学资源,利用小教具跳绳采用多种教学方法完成教学,打造高效课堂,二,教材分析本节。

14、水平一,二年级,立定跳远教学设计一,教学内容分析立定跳远该内容是人教版小学体育课标水平一跳跃部分的内容,要求学生通过本课的学习初步掌握立定跳远这一基本内容,它是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习,是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法,主。

15、2024年,通用,立定跳远教学设计篇,通用,立定跳远教学设计15篇作为一名教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计要没循效学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题,那么优秀的教学设计是什么样的泥,下面是我按理的立定跳远枚学设计。

16、2024年小学体育立定跳远教学设计9篇小学体育立定跳远教学设计1学习目标初步驾驭立定跳远的正确动作方法在练习中不断实现升级目标潴发练习热忱,学习内容,立定跳远,广播提第六节学习步骤,一,自主活动,活跃心情老师活动,1,组织学生进行队列队形练。

17、水平三,五年级,教学设计单位,授课对象,五,至一级授课教师,单元立定跳远I学段I水平三,五年级,I课时I5单元目标1,发展力量,协调等身体素质,养成良好的平衡能力和跳跃能力,2,初步学会立定跳远的动作方法,能识别动作的对与错,3,养成勤于思。

18、初中立定跳远公开课教案,优秀10篇,立定跳远教案篇一一,本节课的指导思想,以人为本,健康第一,的基本理念,突出学生的主体地位,注重学生实际能力的培养,充分发挥学生自由思维的积极性,培养学生团结合作意念,全面提高学生的身体素质和心理素质,二。

19、立定跳远教学设计学校名称课例名称立定跳远教师姓名学段学科水平二体育与健康教材版本3至4年级全一册,人教版,早下第四章第二节年级三年级教学目标1,认知目标,学生通过自主学习立定跳远微课视频理解立定跳远的基本技术要领和练习方法,让学生体验跳跃动。

20、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程水平二立定跳远课程标准本课以体育课中,学生为主体的思想为指导,在教学中牢固树立,健康第一,快乐体育,的指导思想,以新课程标准为依据,充分发挥阳光体育游戏的作用,以学生为主体,促进学生身心健康,培养学生对。