科教版五年级科学上册7.总结我们的认识教学设计

1、单元四主备人执教人课时第1课时课题6,学会管理和控制自己课,型新授教学目标L大脑管理人的情绪,意志,行为等,人的情绪,意志,行为是可以控制的,2,长期的精神压力会影响人的身心健康,3,良好的沟通方式可以避免冲突,4,体育锻炼有助于减缓精神压。

2、单元三主备人执教人课时第1课时课题1,时间在流逝课,型新授教学目标1,古人利用天体的运动规律来计时,2,在一定的条件下,燃香变短的速度基本是均匀的,可以用来大致地计时,3,能搜集古人计时方法的资料并进行交流,4,能观测记录燃香时间的相关数据。

3、单元二主备人执教人课时第1课时课题7,总结我们的认识课,型新授教学目标1,地球内部力量如地壳运动产生的力,与外部因素如风,水等,都会影响地球表面的形态,2,斜坡上有无植被会影响土地被侵蚀的程度,3,能回顾并梳理出影响地球表面变化的因素,4。

4、单元主备人执教人课时第1课时课题5,认识棱镜课,型新授教学目标1,棱镜可以改变光的传播方向,2,棱镜是利用光的折射定律控制光的传播线路的光学元件,3,太阳光包含不同颜色的光,4,能通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样,5,在。

5、单元四主备人执教人课时第1课时课题4,身体的,总指挥,课,型新授教学目标L脑是神经中枢,管理人体绝大部分的生命活动,2,人脑包括大脑,小脑和脑干等部分,分别控制着人体不同的生命活动,3,大脑具有记忆,思维等高级功能,4,充足的睡眠,轻松愉悦。

6、单元四主备人执教人课时第1课时课题1,我们的身体课,型新授教学目标L健康包括身体健康,心理健康等,2,影响青少年健康的主要因素有睡眠,饮食,运动,压力等,良好的生活习惯有益于健康,3,噪音,雾霾,污水等不良环境对人体健康有害,良好的生存环境。

7、单元主备人执教人课时第1课时课题5,风的作用课,型新授教学目标1,风的力量会磨蚀岩石并且搬运岩石破碎物,对地形变化起着重要作用,而且这种作用和变化是缓慢进行的,2,能根据已有知识和生活经验对,风对地形的作用,提出自己的看法和根据,并且与其他。

8、单元主备人执教人课时第1课时课题4,光的传播方向会发生改变吗课型新授教学目标L能通过实验观察现象,自行分析,归纳规律,2,能用对比的方法观察光从空气到水中发生的光线变化,3,在小组合作探究活动中提升合作意识,培养合作能力,4,认识到自然界事。

9、单元主备人执教人课时第1课时课题7,制作一个潜望镜课型新授教学目标1,知道潜望镜利用了光的反射规律,2,能通过对潜望镜内部结构的研究,探究潜望镜的基本原理,3,通过亲自制作潜望镜,加深对光的反射原理的理解,4,通过制作潜望镜的活动,使学生学。

10、单元四主备人执教人课时第1课时课题7,制订健康生活计划课,型新授教学目标1,良好的生活习惯有益于身心健康,2,科学合理的计划有助于形成健康生活的习惯,3,计划只有变成行动才能产生效果,4,能结合自己的实际,制订科学合理的健康行动计划,5,能。

11、新版精品,五年级科学上册2,7总结我们的认识习题一,填空,L地面的岩石和沙土在水,风,重力等作用下,被破坏和搬走的现象叫作,o2,影响地表变化的因素有,和,二,判断,1,要减轻雨水对山体的侵蚀,可以植树造林,2,在同一地区,有无植物覆盖不会。

12、单元主备人执教人课时第1课时课题2,光是怎样传播的课,型新授教学目标1,能与声音的传播对比,发现光的传播特点,2,能有依据地推测光的传播路径,3,会设计验证光是沿直线传播的实验,4,能用实验中的现象分析,推理得出光是沿直线传播的,5,培养学。

13、单元主备人执教人课时第1课时课题1,有关光的思考课,型新授教学目标1,能识别来自光源的光,如太阳光,灯光,2,能识别来自物体反射的光,如月光,3,能在实验中感悟到来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛,都能使我们看到光源或该物体,4,认识到。

14、单元三主备人执教人课时第1课时课题7,计量时间和我们的生活课,型新授教学目标1,计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律,2,能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变,3,能调查因时间的不精准给人类生活造成麻烦的事件,4,认识到人类。

15、单元主备人执教人课时第1课时课题3,光的传播会遇到阻碍吗课,型新授教学目标1,光在受到一个物体或一种物质的影口向前能一直保持原方向传播,2,在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时,会发生通过,部分通过和不通过等现象,3,能推测光照射到不同物体。

16、单元三主备人执教人课时第1课时课题3,我们的水钟课,型新授教学目标1,水钟通过一定的装置,能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流,从而能用来计时,2,我们可以控制水流的速度,从而使水钟计时更加准确,3,能运用画图和文字描述的方法设计制作。

17、单元主备人执教人课时第1课时课题1,有关光的思考课,型新授教学目标L能识别来自光源的光,如太阳光,灯光,2,能识别来自物体反射的光,如月光,3,能在实验中感悟到来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛,都能使我们看到光源或该物体,4,认识到事。

18、单元四主备人执教人课时第1课时课题1,我们的身体课,型新授教学目标L健康包括身体健康,心理健康等,2,影响青少年健康的主要因素有睡眠,饮食,运动,压力等,良好的生活习惯有益于健康,3,噪音,雾霾,污水等不良环境对人体健康有害,良好的生存环境。

19、单元二主备人执教人课时第1课时课题4,火山喷发的成因及作用课,型新授教学目标1,地壳运动是火山喷发的原因,2,火山喷发会改变地球表面的地形,对环境产生巨大的影响,3,能够通过阅读资料,观察图片,分析火山喷发给地形地貌带来的改变,4,能够通过。

20、单元三主备人执教人课时第1课时课题2,用水计量时间课,型新授教学目标1,初始水位和孔径不变,流出相同水量所需的时间一致,保持水位不变,水流的速度不变,水流的这一特点可用于计时,2,能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素,3,通过观察古人利。