科教版五年级科学上册5.摆的快慢教学设计

1、单元四主备人执教人课时第1课时课题4,身体的,总指挥,课,型新授教学目标L脑是神经中枢,管理人体绝大部分的生命活动,2,人脑包括大脑,小脑和脑干等部分,分别控制着人体不同的生命活动,3,大脑具有记忆,思维等高级功能,4,充足的睡眠,轻松愉悦。

2、单元二主备人执教人课时第1课时课题4,火山喷发的成因及作用课,型新授教学目标1,地壳运动是火山喷发的原因,2,火山喷发会改变地球表面的地形,对环境产生巨大的影响,3,能够通过阅读资料,观察图片,分析火山喷发给地形地貌带来的改变,4,能够通过。

3、单元三主备人执教人课时第1课时课题4,机械摆钟课,型新授教学目标1,同一个单摆在相同时间内摆动次数相同,这就是摆的等时性,根据这种性质人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小,2,能较准确地重复观测钟摆及自制摆每分钟的摆动次数,3,能根据钟摆的。

4、单元三主备人执教人课时第1课时课题5,摆的快慢课,型新授教学目标1,改变摆锤质量不能改变摆的快慢,摆绳长度影响摆的快慢,摆绳越短摆动速度越快,反之越慢,2,能根据已有的实验现象推测摆的摆动快慢与什么因素有关,3,能有效开展改变摆锤质量,摆绳。

5、单元四主备人执教人课时第1课时课题7,制订健康生活计划课,型新授教学目标1,良好的生活习惯有益于身心健康,2,科学合理的计划有助于形成健康生活的习惯,3,计划只有变成行动才能产生效果,4,能结合自己的实际,制订科学合理的健康行动计划,5,能。

6、单元主备人执教人课时第1课时课题7,制作一个潜望镜课型新授教学目标1,知道潜望镜利用了光的反射规律,2,能通过对潜望镜内部结构的研究,探究潜望镜的基本原理,3,通过亲自制作潜望镜,加深对光的反射原理的理解,4,通过制作潜望镜的活动,使学生学。

7、单元三主备人执教人课时第1课时课题6,制作钟摆课,型新授教学目标1,摆的摆动快慢与摆绳长度有关,2,同一个摆,摆绳长度越长,摆动越慢,摆绳长度越短,摆动越快,3,能在真实的情境中研究摆绳长度如何影响摆动快慢,不断地调整摆,直至每分钟正好摆动。

8、单元二主备人执教人课时第1课时课题3,地震的成因及作用课,型新授教学目标L地壳运动是地震发生的原因,2,地震的发生会使地表形态发生巨大变化,3,能够通过模拟实验,探究地震形成的原因,4,能够通过阅读资料,观察图片,分析地震后给地表带来的改变。

9、单元三主备人执教人课时第1课时课题3,我们的水钟课,型新授教学目标1,水钟通过一定的装置,能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流,从而能用来计时,2,我们可以控制水流的速度,从而使水钟计时更加准确,3,能运用画图和文字描述的方法设计制作。

10、单元二主备人执教人课时第1课时课题1,地球的表面课,型新授教学目标1,地球表面的地形地貌是复杂多样的,也是不断变化的,2,常见的陆地地形有平原,高原,山地,丘陵,台地和盆地等,3,能够通过观察,分析图片等资料获得关于地形地貌特点的信息,4。

11、单元四主备人执教人课时第1课时课题5,身体的联络员课,型新授教学目标1,人体感受外部环境刺激并做出反应,是神经系统协助完成的,2,神经系统中脑,脊髓和神经是协同工作的,3,神经从身体各个部位接受信息传递给脑或脊髓,再将脑和脊髓发出的信息传给。

12、单元二主备人执教人课时第1课时课题6,水的作用课,型新授教学目标L地球上的水在陆地,海洋及大气之间不断地循环,2,雨水降落到地面会侵蚀土地,3,河流会侵蚀河床和两岸,这些被侵蚀的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下来,河流的侵蚀和沉积作用,形成了。

13、单元二主备人执教人课时第1课时课题7,总结我们的认识课,型新授教学目标1,地球内部力量如地壳运动产生的力,与外部因素如风,水等,都会影响地球表面的形态,2,斜坡上有无植被会影响土地被侵蚀的程度,3,能回顾并梳理出影响地球表面变化的因素,4。

14、单元四主备人执教人课时第1课时课题1,我们的身体课,型新授教学目标L健康包括身体健康,心理健康等,2,影响青少年健康的主要因素有睡眠,饮食,运动,压力等,良好的生活习惯有益于健康,3,噪音,雾霾,污水等不良环境对人体健康有害,良好的生存环境。

15、单元三主备人执教人课时第1课时课题1,时间在流逝课,型新授教学目标1,古人利用天体的运动规律来计时,2,在一定的条件下,燃香变短的速度基本是均匀的,可以用来大致地计时,3,能搜集古人计时方法的资料并进行交流,4,能观测记录燃香时间的相关数据。

16、单元主备人执教人课时第1课时课题2,光是怎样传播的课,型新授教学目标1,能与声音的传播对比,发现光的传播特点,2,能有依据地推测光的传播路径,3,会设计验证光是沿直线传播的实验,4,能用实验中的现象分析,推理得出光是沿直线传播的,5,培养学。

17、单元主备人执教人课时第1课时课题1,有关光的思考课,型新授教学目标L能识别来自光源的光,如太阳光,灯光,2,能识别来自物体反射的光,如月光,3,能在实验中感悟到来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛,都能使我们看到光源或该物体,4,认识到事。

18、单元三主备人执教人课时第1课时课题1,时间在流逝课,型新授教学目标1,古人利用天体的运动规律来计时,2,在一定的条件下,燃香变短的速度基本是均匀的,可以用来大致地计时,3,能搜集古人计时方法的资料并进行交流,4,能观测记录燃香时间的相关数据。

19、单元主备人执教人课时第1课时课题6,光的反射现象课,型新授教学目标L光碰到镜面会改变传播方向,形成反射现象,2,反射光也是沿直线传播的,3,我们之所以能看到物体,是因为物体上有光反射到眼睛里,4,能根据阴影,晃眼睛等生活情境发现光的反射现象。

20、单元四主备人执教人课时第1课时课题2,身体的运动课,型新授教学目标L身体的运动是由骨,关节和肌肉协同工作完成的,2,体育运动对促进骨骼,关节和肌肉的健康生长有着重要的作用,3,能用看,摸等不同的观察方法,感知人体运动时的变化,4,能通过自制。