学生姓名学号专业班级指导教师职称1,确定论文题目,明确研究对象,研究目标,研究内容和研究方法,2,广泛搜集资料,阅读参考文献,明确研究方向,摘记相关数据,观点,3,按时参加开题,撰写毕业论文任务书和开题报告,4,明确论文格式规范,撰写毕业论,新时期以来中国研究西方当代文论的问题意识作者,何兰芳作者简
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1、学生姓名学号专业班级指导教师职称1,确定论文题目,明确研究对象,研究目标,研究内容和研究方法,2,广泛搜集资料,阅读参考文献,明确研究方向,摘记相关数据,观点,3,按时参加开题,撰写毕业论文任务书和开题报告,4,明确论文格式规范,撰写毕业论。
2、新时期以来中国研究西方当代文论的问题意识作者,何兰芳作者简介,何兰芳,中国社会科学院文学研究所副编审,哲学博士,北京原文出处,北方论丛,哈尔滨,年第期第,页内容提要,新时期以来影响中国文学研究的西方当代文论大致可分为三类,第一类主张从文学的。
3、内容提要,以黑格尔为代表的德国观念论,它的作为,神秘形式,的概念辩证法,用概念的逻辑来表达世界,让世界服从于概念的逻辑并按概念的逻辑展开,古典政治经济学的实证辩证法虽然反对抽象的概念思辨,但又过分依赖对经济范畴的实证分析,用经济范畴的普遍性。
4、本源的后现代性读解,作者,朱丽娟作者简介,朱丽娟,中国人民大学文学院,西藏民族大学文学院,原文出处,外国文学动态研究,京,年第期第,页内容提要,丹布朗的新著本源,再次以侦探小说的形式,展开了宗教与科学之间的论战,故事的展开,融符号学,艺术史。
5、法律是什么,一三种法律观和一个评论圣,奥古斯丁曾说,时间究竟是什么,没有人问我,我倒清楚,有人问我,我想说明,便茫然不解了,这句话用在法律是什么的相关问题上,也是比较恰当的,我们一开始会想到一个回答,但是可能立刻意识到这个回答是有缺陷的,意。
6、满溢,于,文本之外,朝向他者的诠释学,作者,李丙权作者简介,李丙权,中国人民大学文学院,北京原文出处,中国比较文学,沪,年第期第,页内容提要,在后现代文化语境中,形而上学被解构为,本体一神学,其,逻各斯中心主义,的思维方式受到批判和质疑,以。
7、审美经验对构建生态意识的作用以现象学为基点,作者,孙丽君作者简介,孙丽君,山东财经大学文学与新闻传播学院,山东济南孙丽君,女,汉族,山东财经大学文学与新闻传播学院教授,文学博士,哲学博土后,宾夕法尼亚州立大学访问学者,主要研究方向为文艺美学。
8、中国性与,台湾经验,评詹姆斯乌登无人是孤岛,侯孝贤的电影世界,作者,陈林侠作者简介,陈林侠,中山大学中文系原文出处,文艺研究,京,年第期第页期刊名称,影视艺术复印期号,年期自世纪年代以来,文化研究在世界范围内已成为重要的学术方法,在此背景下。
9、西方文论秋复习题提示,输入题目题干部分文字,按键盘快捷键,查找题目答案,超越高度一,单选题,每题分,共道小题,总分值分,达芬奇认为艺术要师法,超越,分,情感,精神,自然,心灵正确答案,三一律,就是戏剧,只有一个,矛盾冲突发生在一地,事件时间。
10、法律解释的,正确性,何在,上,陈金钊提要,当代西方的法律解释学者放弃了对法律解释正确性的追求,认为所有的解释都是基于不同的理解,这对法治来说无疑是毁灭性的立论,不管法律解释有没有实质意义上的正确理解,对一个维护法治的法律人来说,起码在姿态上。
11、创新系统与艺术理论革新作者,张伟单位,鲁迅美术学院如果用计算机对当下中国使用频率最高的概念进行统计的话,那么创新一词将会占很重要的位置,同志在全国科学技术大会上提出了建设创新型国家的奋斗目标,为了实现这个目标,他不仅对自然科学工作者提出具体。
12、童宾何以封神基于景德镇风火仙师传说个案的方法论反思,作者,胡蓉作者简介,胡蓉,中南大学中国村落文化研究中心博士研究生,湖南长沙,原文出处,民俗研究,济南,年第期第,页内容提要,明代以前,景德镇并无风火仙师传说的记载,明清以来,文人士大夫为了。
13、西方文学批评史治学之思一杨冬教授访谈录批评史撰写的架构与体例郭伟,杨老师好,您潜心研究西方文学批评史三十余年,出版了文学理论,从柏拉图到德里达这部重要专著,以一位中国学人的视角,系统描述了自古希腊至20世纪后期西方文学批评的演变,追溯学理源。
14、论现代美学的重建20世纪上半叶,现代主义哲学成为主流,现代主义哲学的主要倾向有,摒弃实体本体论,确立实存本体论,摒弃客体性,确立主体性,摒弃认识论,确立现象学,在这个基础上,形成了现代主义美学,现代主义美学把审美当做本真的生存,当做主体性的。
15、后现代主义视角下的研究一,概述在后现代主义视角下,研究不再局限于传统的线性叙事和单一解释框架,这种视角强调多元性,相时性和不确定性,挑战了传统研究方法的权威性和普遍适用性,在后现代主义看来,知识是建构的,而非发现的,研究者的角色不再是单纯的。
16、现彳姆义学吓对舒曼梦幻曲的分析舒曼的梦幻曲于1838年完成,其主要写作方式是以主题句在不同调性上面做转调模进,构成一个再现单三部曲式,引申型中段,这个中段式的对比在调性上体现的比较明显,然而在结构与材料方面没有做较大变化,简短的旋律包含了人。
17、强制阐释论作者,张江作者简介,张江,中国社会科学院原文出处,文学评论,京,年第期第页内容提要,强制阐释是当代西方文论的基本特征和根本缺陷之一,各种生发于文学场外的理论或科学原理纷纷被调入文学阐释话语中,或以前置的立场裁定文本意义和价值,或以。
18、11结构主义,符号学与叙事学1,结构主义文论的理论背景和主要特征,1,结构主义文论的理论背景,索绪尔语言学理论带来的革命性范式转换,维柯试图找出人文现象的普遍公式建立,人的物理学,深度模式的寻求与人的主体性的消释,2,主要特征,寻求批评的恒。
19、摘要,施票尔马的和狄尔泰是古典祥义学的典型代表,他们把辞义学引入哲学领域,使繇义学系统化,但他们天真地抱有历史客观主义的想法,遗忘了理解精神客观化存在的人本身的历史性而陷入客观主义,成为一种实证主义,例达飘尔在海德格尔的基础上进一步总结了哲。
20、加达默尔哲学的七个关犍术谙R,E,帕尔默,内容提要,存在之显现,是伽达默尔的真理观念,时间性,指的是通过语言性,书写性,和诗歌的奇迹,产牛了文本战胜历史,时间而具有,同时性,的峦迹,实践才智,是伦理方式选择善的理智,应用的意思是当我们理解过。