护理医学

1、内科护理,医学高级,传染病病人的护理知识学习,题库版,1,单选肺鼠疫的临床特征主要为,A,分原发性和继发性两种B,病情极凶险,危害性也最大C,严重的全身症状与较少的肺部体征不一致D,高热,咳嗽,呼吸,江南博哥,困难E,常死于心力衰竭正确答案。

2、内科护理,医学高级,内科护理综合1,多选心功能不全的代偿是通过下列哪项环节进行的,A,心脏扩大B,心肌肥厚C,水钠潴留D,抑制交感神经E,减少有效循环正确答案,A,B,C2,多选,江南博哥,预防急性GVHD的主要药物OA,阿糖胞甘B,柔红霉。

3、内科护理,医学高级,传染病病人的护理试题及答案五1,单选患儿,男,2岁,昨日发热37,538,今起出皮疹,局部见直径24mm皮疹,开始时色淡,逐渐融合转为暗红色,凸出于皮肤表面,压之褪色,无明显痒感,江南博哥,该皮疹属于OA,斑丘疹B,尊麻。

4、内科护理,医学高级,传染病病人的护理考试资料三1,单选患儿,女,4岁,因高热10小时,2小时前发生惊厥来院急诊,体温40,5,呼吸39次分,面色苍白,四肢发凉,皮肤有花纹,血常规,白细胞17,9,109,江南博哥,1,中性粒细胞87,淋巴细。

5、内科护理,医学高级,传染病病人的护理考点巩固三1,单选伤寒致病的重要因素是OA,外毒素B,肠毒素C,神经毒素D,内毒素E,细胞毒素正确答案,D2,单选感染过程的几种表现中,最易被识别的是OA,病原,江南博哥,体被清除,一过性感染,B,隐性感。

6、内科护理,医学高级,传染病病人的护理测试题五1,单选患者,男性,34岁,公司经理,2周前出现低热,伴乏力,纳差,因工作繁忙未诊治,近1周以来,上述症状明显加重,不思饮食,食后即吐,查体T37,2C,重病面容,江南博哥,皮肤重度黄染,并可见多。

7、内科护理,医学高级,传染病病人的护理1,多选重型肝炎发生肾衰竭的诱因是OA,上消化道出血B,血容量不足C,高蛋白饮食D,严重感染E,大量利尿,大量及多次放腹水正确答案,A,B,D,E2,江南博哥,单选流行性乙型脑炎感染过程中,最多见的表现是。

8、内科护理,医学高级,内科护理综合测试题五1,多选关于口服铁剂的护理,下列哪些是正确的OA,宜饭后或餐中服用B,避免与牛奶,茶同服C,口服液体铁剂时须用吸管D,服铁剂期间,大便会变成黑色E,江南博哥,在血红蛋白完全正常后,可停止服用铁剂正确答。

9、内科护理,医学高级,传染病病人的护理考试题库,题库版,单选我国肾综合征出血热的主要传染源是,家兔,鼠,恙螭,猪,病人正确答案,单选患者,男性,岁,年前发现,江南博哥,偶尔增高,近年来,增高持续时间延长,正常时期缩短,近个月来感乏力,食欲差。

10、内科护理,医学高级,传染病病人的护理必看题库知识点五1,单选曾某,男,42岁,1周前曾到过鼠疫流行区,返回后即突发寒战,体温达39,5,伴头痛,恶心,睑结膜及黏膜充血,腋下淋巴结迅速肿大,该病人最可能的,江南博哥,诊断是OA,腺鼠疫B,急性。

11、内科护理,医学高级,传染病病人的护理必看题库知识点,题库版,1,单选伤寒患者退热广3周后,临床症状再次出现称为OA,再燃B,复发C,二重感染D,再感染E,重复感染正确答案,B2,单选确诊伤寒最可靠的,江南博哥,依据是OA,胆汁培养有伤寒杆菌。

12、内科护理,医学高级,传染病病人的护理必看题库知识点1,单选狂犬病的主要传播途径是,A,空气飞沫传播B,消化道传播C,血液传播D,咬伤传播E,直接接触传播正确答案,D2,单选患者,男性,47岁,江南博哥,主因,发热,腹痛,腹泻2天,以,细菌性。

13、内科护理,医学高级,传染病病人的护理,题库版,1,单选患者,男性,34岁,公司经理,2周前出现低热,伴乏力,纳差,因工作繁忙未诊治,近1周以来,上述症状明显加重,不思饮食,食后即吐,查体T37,2C,重病面容,皮肤,江南博哥,重度黄染,并可。

14、内科护理,医学高级,传染病病人的护理考点1,单选患者,男性,30岁,4年前发现HBSAg,OA1,T偶尔增高,近2年来A1,T增高持续时间延长,正常时期缩短,近2个月来感乏力,食欲差,体格检查巩膜无明显黄,江南博哥,染,未见蜘蛛痣及肝掌,A。

15、内科护理,医学高级,内科护理综合三1,多选据证因势利导的治疗原则,若食尚在胃,又当选用下列哪些方法治疗,A,探吐B,止吐C,拔火罐D,推拿E,消食药正确答案,a,E2,多选清7弋对丛书的编著,江南博哥,琳琅满目,以内科为主体的书籍有OA,古。

16、五年制医学本科,适用临床医学,口腔医学,护理医学,全五年制医学本科,适用临床医学,口腔医学,护理医学,全科医学,麻醉专业,医学细胞生物学教学大纲,课程性质和任务细胞生物学是在显微,亚显微和分子三级水平上探讨细胞结构,功能及生命活动规律的科学。

17、五年制医学本科,适用临床医学口腔医学护理医学全,精,五年制医学本科,适用临床医学,口腔医学,护理医学,全科医学,麻醉专业,医学细胞生物学教学大纲,课程性质和任务细胞生物学是在显微,亚显微和分子三级水平上探讨细胞结构,功能及生命活动规律的科学。

18、第十四章循证护理,第一节循证护理的基本概念和步骤,一,循证护理的概念和产生背景循证实践对护理人员的思维方式以及工作方法的挑战,临床护理人员开始反思某些传统的护理操作和护理方式的有效性和临床意义,例如术前只能采用剃毛的方式备皮吗,保留导尿管更。

19、内科护理学,第五节支气管哮喘,七,常用护理诊断八,护理目标九,护理措施及依据十,评价十一,其他护理诊断十二,保健指导十三,预后,一,病因与发病机制二,临床表现三,实验室及其他检查四,诊断要点五,治疗要点六,护理评估,第二章呼吸系统疾病病人的。

20、第十节心包疾病心包疾病指发生在心包脏,壁层之间的炎性病变,常是某种疾病表现的一部份,也可单独存在,临床上以急性心包炎和慢性缩窄性心包炎最为常见,讥糯透核伏猛万滴块枣乾问掐徽拈武灵荧敖吩峙奉输赐再敖忽杀华淑奏掌第10节心包炎病人护理医学教育。