红黄蓝构成PPT课件教案参考

1、活动目标,1,知道7添上1是8,并能认读数字8,2,理解8的实际意义,知道数字8可以代替任何数量为8的事物,并能不受物品摆放形式,位置的影响进行正确点数,3,乐于参与数学活动,对数学活动感兴趣,教学重点,理解8的实际意义,知道数字8可以代替。

2、大班雨的形成教案篇1活动目标,1,画雨形成的循环图,2,探究云和风的关系,3,使幼儿对探索雨的形成感兴趣,4,通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力,活动准备,课件小水滴旅行,云和风头饰,纸和蜡笔,活动过程,一,出示图,小花,小草,小树,小鸟。

3、活动目标,1,通过操作活动,使幼儿知道添上是,并能用语言加以描述,2,培养幼儿按要求操作的习惯,3,培养幼儿比较和判断的能力,4,发展幼儿逻辑思维能力,5,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,活动准备,教具,贴绒教具小鸭只,小鱼条。

4、活动目标,1,引导幼儿学习7的形成,认识数字7,理解7的含义,2,能正确点数7以内的物体,提高点数能力,3,发展幼儿逻辑思维能力,4,有兴趣参加数学活动活动准备,白雪公主及七个小矮人的图片,圆点卡片,苹果卡片,数字7卡片,幼儿操作纸,幼儿操。

5、学习6的形成,1个,2个,3个,4个,5根,6,1,1,1,1,1,1,6里面有6个1,小朋友能帮我数数我钓到了几条小鱼吗,4条,小朋友能帮我数数我钓到了几条小鱼吗,5条,小朋友能帮我数数我钓到了几条小鱼吗,6条,4,5,6。

6、活动目标,1,让幼儿知道4添上1是5,5可以表示所有数量为5的物体,2,培养幼儿边操作边讲述的习惯,活动准备,教具,水果图片,树叶图片若干学具,树叶活动过程,一,开始部分1,拍手游戏,现在请小朋友跟着马老师来玩拍手游戏2,师,小朋友,马老师。

7、活动类型,数学教育活动活动名称,学习5的形成与数数活动目标,1,学习5的形成,能手口一致地点数5个物体,理解5的实际意义,2,正确认读数字5,3,培养幼儿的动手操作能力,活动准备,1,磁性教具桃子,苹果,梨,香蕉各5个,2,数字卡片5张,雪。

8、活动目标1,引导幼儿用,添上,和,去掉,的方法学习3的形成,2,感知物体数量的变化及数字的变化,进一步锻炼幼儿的反应能力,3,在活动中,体验共同游戏的愉悦,增强合作意识,教学重点,难点1,让幼儿懂得3比2多1,2比3少1,2,幼儿学会用,添。

9、活动目标1,认识数字4,理解4的意义,2,幼儿根据数字4,拿出相应的食物,激发幼儿学习兴趣,3,幼儿能够顺数1,4,4,培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性,逻辑性,5,发展幼儿的观察力,空间想象能力,重点难点幼儿数物拿出对应的数字,活。

10、活动目标1,认识数字4,理解4的意义,2,幼儿根据数字4,拿出相应的食物,激发幼儿学习兴趣,3,幼儿能够顺数1,4,4,培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性,逻辑性,5,发展幼儿的观察力,空间想象能力,重点难点幼儿数物拿出对应的数字,活。

11、目地要求1,学习4的形成,知道3添上1是4,2,认读数字,4,了解其实际意义,尝试比较物品数量的多少,2,喜欢参加数学活动,准备教具准备,坐汽车,数字卡片,学具准备,坐汽车,数字卡片,玩具汽车4辆,生活中含有数量4元素的物品若干,内容与指导。

12、活动目标1,通过操作练习,培养幼儿对数的兴趣,2,培养幼儿思维的灵活性,主动性,3,学习7的形成数数,知道6添1是7,认读数字7,并理解7的实际意义,活动准备1,课件,7的数数2,课件,趣味练习请拼凑成7,1,67按照线写数字3,图片小蘑菇。

13、活动目标,通过教学让幼儿知道5添上1是6,6里面有6个1,活动准备,电教片,4幅,装有许多小花的小包,与幼儿人数相等,活动过程,一,导入今天老师给小朋友讲一个小果树请客的故事,小朋友想不想听,想,二,过程教师边讲故事边演示,小果树请小雨点做。

14、活动目标,1,通过操作活动,使幼儿知道7添上1是8,并能用语言加以描述,2,培养幼儿按要求操作的习惯,3,培养幼儿比较和判断的能力,4,发展幼儿逻辑思维能力,5,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,活动准备,教具,贴绒教具小鸭8只。

15、活动目标,1,学习7的形成,认识数字7,理解7的含义,2,用完整的语言讲述操作结果和过程,3,培养幼儿迅速思考的能力,提高幼儿思维的敏捷性,4,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,5,培养幼儿对数字的认识能力,活动准备,1,国王头饰。

16、活动目标,1,在欣赏的基础上,继续了解粉印版画的制作过程,对版画活动产生兴趣,2,尝试制作粉印版画,初步掌握粉印版画的操作方法,体验创作的快乐,3,用正确的姿势握铅笔和水粉笔,学习在调色盘上调颜色的方法,活动准备,1,幼儿已熟悉粉印版画的操。

17、活动目标,1,引导幼儿通过5添上1是6的规律,学习6的形成,2,运用数的形成规律,引导幼儿理解6的数量,活动准备,1,塑料夹子每个幼儿6个,2,松鼠图片6张,圆圈6个,3,数字卡片16,每个幼儿1套,活动过程,一,小游戏,摇铃夹夹子,教师摇。

18、活动目标,1,体验在玩中学的快乐,2,能正确点数7以内的物体,提高点数能力,3,学习7的形成,认读数字7,活动重点,知道7的形成,正确点数7以内的物体,活动难点,理解7的实际意义,活动准备,白雪公主及七个小矮人的图片,圆点卡片,苹果卡片,数。