汉语拼音zh-ch-sh-r教案

1、教学要求,学会声母,读准音,认清形,正确书写,学会与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读音节,学会个整体认读音节,认识个生字,会读儿歌,教学重点,的发音及的整体认读是本课的重点,也是本课的难点,教具准备,投影课件卡片教学时间,三课时第一课。

2、一,教学要求,学会声母,读准音,认清形,正确书写,能精确拼读声母与单韵母组成的音节,接着学习三拼连读的音节,学会四个整体认读音节,读儿歌,并正确认读,出,读,书,骑,车,的,话,七个生字,二,教学重难点重点,学习声母及它们与单韵母的拼读,学。

3、学习目标学习三个声母,读准音,认清行,正确书写,能准确拼读,和带调韵母拼成的音节,认识五个生字,会读儿歌,学会四个整体认读音节及他们的四声,能借助课本的情景图,引发学生的兴趣,学习重难点读准与单韵母相拼的音节,学会四个整体认读音节及他们的四。

4、教育论文：一年级汉语拼音教学的问题及对策摘要汉语拼音作为小学语文教学中的基础知识，是一年级学生学习生字词和造句所必修的入门课程，对于学生学习语文学科具有关键的奠基作用。然而就一年级汉语拼音的教学现状来看，学生学习汉语拼音缺乏规范的方法和良好。

5、休办晚安平辈之间黑本式罗马音,汉语模拟,哦呀斯米,扮休晚安对长辈黑本式罗马音,汉语模拟音,哦呀斯米那赛,初,来,干宜愿口初次见面,请多关照,黑本式罗马音,汉语模拟音,哈级买嘛习带到哦奏哟罗习哭哦乃喝一习马斯,初的杀,宜或者初的宜扮愿,杀于初。

6、zhchshr教学目标学会4个声母zh,ch,sh,r和整体认读音节zhi,chi,shi,ri及其四声,能够读准音,认清形,正确书写,教学重点能够准确认读整体认读音节,教学难点能够准确认读整体认读音节,课前准备多媒体课件一,复习导入师,小。

7、zhchshr班级姓名一,制作zhchShr和zhichishiri,卡片,教师读哪个音请同学正确地找出来二,把声母zhchshr,改写成整体认读音节,三,拿出制作的声母卡片和单韵母卡片做找朋友游戏,四,练习拼读音节,a,azezh,ech。

8、毕业论文,设计,题目小学一年级汉语拼音教学现状研究一以A小学为例一,本论题国内外研究动态及研究意义,一,国内外研究动态I,国内研兖动态从目前的小学语文教学来看,汉语拼音教学属于小学语文教学重点组成部分,在小学语文教学中,汉语拼音教学占有十分。

9、海成才始教学目标,正确认读声母,和整体认读音节,读准音,认清形,能正确书写声母,正确拼读,和一母组成的两拼音节,三拼音节,正确认读带调的整体认读音节,正确认读,擦桌子,折纸,个词语,认识,桌,纸,个生字,正确朗读绕口令讥教学筮点,和韵母组成。

10、辅导孩子时如何把握学习汉语拼音的要求,总目标,语文课程标准,2011年版,总目标要求,学会汉语拼音,能说普通话,汉语拼音学习内容,汉语拼音学习内容,声母,韵母,声调,整体认读音节,大写字母,汉语拼音字母表,等,第一学段,1,2年级,第一学段。

11、暑假拼音辅导资料教师姓名学生姓名上课时间学科拼音年级新一年级模式课程名称八,声母Zhchshr课堂教学过程一,教学目标,1,学会,zhchShr,4个声母,要求读准音,认清形,能在四线格中正确书写,2,能准确拼读zh,ch,sh,r和带调韵。

12、o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 。

13、学习,活动目标,学习并掌握声母,的正确读音,能在四线格中正确书写声母,学习拼音儿歌,激发幼儿学习汉语拼音的兴趣,活动准备材料准备,儿童拼音教材,拼音卡,教师自备,四线格挂图,蜘蛛织网,小猫吃鱼,狮子,红口的图片,活动过程一,快乐感知,通过抢。

14、拼音字母表外的拼音外的拼音篇一,对外汉语拼音教学作用汉语是一门十分特殊的语言,一方面汉语属于汉藏语系,与世界上绝大多数语言的谱系关系都较远,另一方面汉语在语音,词汇,语法,文字等方面有它的特点,对于学习者是完全陌生的书写符号系统,尤其是其中。

15、zhchshr班级姓名一,制作zhchShr和zhichishiri,卡片,教师读哪个音请同学正确地找出来,二,把声母zhchshr,改写成整体认读音节,三,拿出制作的声母卡片和单韵母卡片做找朋友游戏,四,练习拼读音节,a,azezh,ec。

16、教学目标,认知目标,字会,四个翘舌音及,四个整体认读音节,会拼读,作声母的个音节,会认,车,竹,子,日,出,五个汉字,能力目标,能根据图意说简单的话,掌握声韵拼读方法和声介合母拼读方法,在四线格里正确书写新学的声母及整体认读音节,情感目标。