勾股定理拓展练习含解析

1、专题11立体几何,I,练习,练习02一,黑空JB1,已知网椎的底面直径为8,高足3,则该例椎的恻面枳为,拧案,2,分析,求出澳锥的母线,利用圆镭的侧面积公式求出答案,解析,圆锥的底面半径为r,4,乂高为3,故留锥的母线,巧丁,5,故该圈锥的。

2、探索勾股定理,第1课时,涣棒赋泵碉火忱坡些瞻怕觉孝雨淬嫁弘峨比咬攫季宵仆慕辛呵硒赚吵几荷探索勾股定理,一,张探索勾股定理,一,张,一,情境引入,会标中央的图案是赵爽弦图,它与,勾股定理,有关,数学家曾建议用,勾股定理,的图来作为与,外星人。

3、16勾股定理拓展练习含解析一选择题共3小题，每题4分，总分值12分14分1999如图，在四边形ABCD中，A60，BD90，BC2，CD3，则ABA4B5C2D24分假设三角形中的一条边是另一条边的2倍，且有一个角为30，则这个三角形是A直。

4、拓展训练作为大学新生教育方法的可行性的探讨论文3篇篇1,拓展训练作为大学新生教育方法的可行性的探讨论文拓展训练作为大学新生教育方法的可行性的探讨论文,摘要,拓展训练作为近年来社会上一种全新的学习方法和训练方式目前广泛应用于各个行业,笔者将拓。

5、企业拓展训练主编,徐志强刖百第一章企业拓展训练概述第节拓展训练的起源第二节拓展训练的创建和发展第三节拓展训练的主要的国际组织第四节拓展训练相关概念第五节企业拓展训练的主要特点第二章企业拓展训练的发展第一节拓展训练进入企业第二节企业拓展训练的。

6、删繁就简三秋树,标新立异二月花浅谈美术课堂拓展教学平台的构建摘,拓展教学已成为课程改革中美术教学的必由之路,然而,在具体的教学过程中,我们究竟该如何展开拓展,怎样的拓展才是有价值有意义的,拓展的尺度又该如何把握,本文将从两个方面来讨论这些问。

7、专题1,1勾股定理中的最短路线与翻折问题专项讲练勾股定理中的最短路径问题几何体中最短路径基本模型如下,长方体将军饮马问题阶梯问题基本思路,将立体图形展开成平面图形,利用两点之间线段最短确定最短路线,构造直角三角形,利用勾股定理求解,题型1。

8、1平方米,平方分米,100,1平方分米,平方厘米,100,每相邻两个面积单位间的进率是,100,湖银瞻慧葫鄙店宴软鸯耕渺昨陪击衅餐承旬痘鞭中代获荷榷泄郴摩栅芍祭6,3面积单位间的进率,练习,6,3面积单位间的进率,练习,3平方分米,平方厘米。

9、勾股定理应用教学设计第1篇,勾股定理的应用教学设计勾股定理的应用教学设计1,学问与技能目标能运用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题,2,实力达成目标,1,会用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题,逐步培育数形结合和转化数学实力。

10、2,6探索勾股定理,1,戳讳灶笨款邑柔淋蠢电募宁吞翔悍鲸兆劳搅蹄憋芬略余娟右足绢鸭痔昂伯探索勾股定理,一,课件探索勾股定理,一,课件,合作学习,1,作两个直角三角形,使其两直角边分别是3厘米和4厘米,5厘米和12厘米,2,分别测量两个直角三。

11、勾股定理习题集一选择题本大题共13小题，共39.0分1. 下列命题中，是假命题的是A. 在ABC中，若BCA，则ABC是直角三角形B. 在ABC中，若a2bcbc，则ABC是直角三角形C. 在ABC中，若A：B：C3：4：5，则ABC是直角。

12、18,1勾股定理教案说明人教版义务教育课程标准实验教科书数学八年级,下,内蒙古自治区满洲里市第三中学解崇辉教案说明教材,人教版义务教育课程标准实验教科书数学八年级,下,课题,18,1勾股定理一,授课内容的数学本质与教学目标定位勾股定理是初等。

13、专题10勇担社会责任考点过关练2考点01责任2考点02关爱他人10考点03服努社会15考点04共吉团17真盟实战练IQJ4垂难创新练考点过关练考点01责任1,2023,内蒙古赤嶂校考三模,在社会中每个人都有各种各样的角色,如子女,学生,业主。

14、专题Ol声现象,练习,解析版,目录地,题型过关练2题型01声音的产生与传播2题型02声速及相关计算4题型03声音三特性辨析7题型04声现象实验探究11题型05声音的利用14题型06超声波与次声波17题型07噪声及其控制18题型08声现象综合。

15、考点过关练考点01中华文化1,2023占林长耕校联考模拟预测,2023年央视,元宵晚会,涵薪非遗灯彩,南肺,戏曲等多种传统文化元素,融合歌舞,魔术,默剧等多样态艺术形式,别具一格的匠心设计和耕心编排上了高潮迭起的精品文化大餐,时代感,年轻化。

16、专题02民主与法治考点过关练髓,未敢书签,考点01民主历程2考点02新型民主4考点03民主生活6考点04法治10考点05法治历程101212考点06全面依法治国考点07法治思想考点08法治政府12真题实战练重难创新练考点过关练考点01民主历。

17、16勾股定理拓展练习含解析一选择题共3小题，每小题4分，满分12分14分1999如图，在四边形ABCD中，A60，BD90，BC2，CD3，则ABA4B5C2D24分若三角形中的一条边是另一条边的2倍，且有一个角为30，则这个三角形是A直角。

18、抛物线专题复习讲义及练习1.抛物线的标准方程类型及其几何性质 ：标准方程图形焦点准线围对称轴轴轴顶点 0，0离心率2.抛物线的焦半径焦点弦的焦半径;的焦半径； 过焦点的所有弦中最短的弦，也被称做通径.其长度为2p.AB为抛物线的焦点弦，那么。

19、一,单选题1,4分,抗铜绿假单胞菌的头抱菌素是A,头也嚏咻B,头也他咤C,头也孟多D,头抱映辛E,头抱氨苇得分,O学问点,药理学,含试验,作业题绽开解析,答案B,解析考查要点,试题解答,总结拓展,2,4分,可引起,首剂现象,的降压药是A,哌。

20、探索勾股定理,第1课时,矮倘塌眨戴烁烈撇邑廊铰煞膨团韩滴蝉叙列羚啸赛符账榨我沮哆梦语刚牺探索勾股定理,一,演示文稿,ppt探索勾股定理,一,演示文稿,ppt,知识与技能目标用数格子,或割,补,拼等,的办法体验勾股定理的探索过程并理解勾股定理。