第18课紫藤萝瀑布一等奖创新教学设计

1、赏隽雅华章,悟人生哲理谈紫藤萝瀑布教学设想,藤花无次第,万朵一时开,一树茂盛的紫藤牵动了作家宗璞的无限情思,她又用美丽的文笔触动了万千读者的心弦,尊敬的各位评委,大家好,让我们一起走进紫藤萝瀑布这篇唯美的抒情散文,下面我将从教材,学情,教学。

2、17紫藤萝瀑布同学们,大家好,今天我们继续学习紫藤萝瀑布,环节一导入上节课我们分析了紫藤萝和瀑布的几个相似点,也发现了紫藤罗瀑布是阅读这篇散文的关键,是凝聚了作者情感的载体,让我们重温这几个直接写到瀑布的句子A从未见过开得这样盛的藤萝,只见。

3、5草船借箭公开课一等奖创新教学设计5草船借箭,教学目标,认识,瑜,忌,等9个生字,会写,妒,忌,等11个生字,正确读写,妒忌,神机妙算,等词语,默读课文,理解课文内容,按照起因,经过,结果的顺序说一说故事的内容,紧扣课文语言,感悟文中周瑜。

4、教学设计方案课程紫藤萝瀑布课程标准能够感受课文中蕴含的丰富人生哲理,感受语言之美,了解托物言志的手法,教学内容分析紫藤萝瀑布是篇优美的写景抒情性散文,当时作者积个人悲痛和历史阴霾于心中,在庭院中偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到。

5、第18课紫藤萝瀑布一等奖创新教学设计部编版七年级下册紫藤萝瀑布教学设计教学目标,1,品味文章优美的语言,领会作者的思想感情,2,探究作者从景中感悟的人生哲理,培养学生乐观积极的人生态度,3,初步学习本文融情于景的写法,教学重点是,品味文章优。

6、自相矛盾公开课一等奖创新教学设计自相矛盾,教材分析,自相矛盾部编版五年级下册第六单元第一篇课文,其单元人文主题为,思维的火花,旨在了解人物的思维过程,加深对课文的理解,文中的语言描写相互照应,颇有骈文之味,非常适合反复诵读,对比感悟,让学生。

7、15自相矛盾公开课一等奖创新教学设计15自相矛盾,教学目标,正确认识,弗,吾,等生字,读准多音字,夫,会写,矛,盾等四个字,掌握好停顿和节奏,能正确流利地朗读课文,背诵课文,能联系上下文,猜测,弗,誉,立,的意思,并能用自己的话讲述,自相矛。

8、15女期补天一等奖创新教学设计15女娟补天一,案例背景,小学语文新课程标准指出,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的,附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些。

9、18狼公开课一等奖创新教学设计18狼教学设计,教学目标,1,积累文言词汇,正确朗读,背诵,翻译课文,2,赏析本文精巧的故事情节,分析狼与屠户的形象,把握文章主旨,归纳好故事写作要领,3,学习屠户敢于斗争,善于斗争的精神,4,练习写一个自己成。

10、16雷雨公开课一等奖创新教学设计,表格式,课题雷雨课型新授课设计理念雷雨是部编版语文二年级下册第六单元的一篇课文,雷雨对于学生来说并不陌生,他们都有着一定的生活体验,因此,在教学中,从学生已有的生活经验入手,激发他们学习的兴趣,在学习的过程。

11、18紫藤萝瀑布课堂实录紫藤萝瀑布课堂实录及教学思考藤萝瀑布是当代作家宗璞写的一篇铁物散文,文章写于1982年5月,当时,十年动乱,结束不久,作者心灵的创伤尚未平复,弟弟又身忠绝症,更增悲痛,而偶然见到的一树盛开的紫藤萝花,用顽强的生命力鼓舞。

12、8红楼春趣公开课一等奖创新教学设计7红楼春趣基于标准的教学设计教材来源,义务教育教科书,人民教育出版社内容来源,小学五年级语文,下册,第二单元主题,走近中国古典名著课时,1课时授课对象,五年级学生设计者,五语语文组目标确定的依据,一,课程标。

13、18牛和鹅公开课一等奖创新教学设计牛和鹅教学设计学习目标,掌握本课的生字新词,能够正确,流利地朗读课文,理解课文中作者童年时对牛和鹅的不同态度和情感变化,以及课文中蕴含的寓意和哲理,理解课文中对比,反衬等修辞手法的运用,以及它们在表达作者情。

14、忍俊不禁,伶仃,仙露琼,浆迸溅,向四外溅,挑逗,逗引,招惹,伶仃,孤独,没有依靠,紫藤萝瀑布开始学习第单元,本单元选文或借景抒情或托物言志,都蕴含了丰富的人生哲理,直接或间接地表达着作者的人生思考,学习这些选择哲理光彩的作品会给我们带来许多。

15、第18课紫藤萝瀑布,紫色花海,生命疗愈,第1课时导学案,含答案,第18课紫藤萝瀑布导学案学习目标1,熟练认写,瀑布迸溅等十个词语,正确,流利,有感情地朗读全文,2,通过朗读,把握紫藤萝的特点,体会作者情感,3,学习紫藤萝和作者身上乐观,顽强。

16、六年级上册18,古诗三首公开课一等奖创新教学设计六年级语文学科教学设计课程基本信息学科语文年级六学期上学期课题18,古诗三首主备教师审核教师教学目标1,会写,涯,莺,2个字,2,有感情地朗诵课文,背诵课文,3,借助具体诗句,通过想象画面理解。

17、18紫藤萝瀑布公开课一等奖创新教学设计初中语文紫藤萝瀑布教学设计,教学定位,紫藤萝瀑布是现代作家宗璞的一篇哲理散文,文章写的是作者于情绪低落中,遇见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,感悟到生命美好和永恒,这是一幅精细生动的工笔画,又是一首深沉含。

18、部编版,七年级下册第五单元18紫藤萝瀑布一等奖创新教学设计紫藤萝瀑布教学设计一,导入语,上节课大家跟随着宗璞先生初步了解了紫藤萝的花语,她的文章字字锤炼,句句经典,带领我们走进生与死,悲与喜的生命思考中,我想这就是经典作品的魅力,它能洗涤人。

19、3小青蛙公开课一等奖创新教学设计人教版部编教材一年级下册第一单元第3课小青蛙教学设计教学目标,认读儿歌中,青,字族5个生字,会写文中青,暗,清,请,情,5个生字,了解青字族汉字特点,体会形声字的构字规律,正确,流利地朗读儿歌,教学重点,了解。

20、18中国石拱桥公开课一等奖创新教学设计教学设计课程标题中国石拱桥内容分析教学目标知识与能力,1,积累,雄伟,古朴,推崇,惟妙惟肖,巧妙绝伦,等词语,掌握读音和词义,2,了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征,过程与方法,1,了解说明对。