大班音乐快乐的小鼹鼠PPT课件教案音频PPT课件

1、大班音乐快乐拉面石晶在选择本次活动的时候,我注重了活动内容的选择要是幼儿熟悉的并且是与幼儿生活经验相关的,并充分抓住孩子爱游戏的天性,以最自然的方式抒发情感,表现自我,让幼儿将生活经验迁移到音乐中,理解音乐的性质,用夸张的肢体动作进行模仿和。

2、大班音乐快乐拉面石晶一,教材依据热爱音乐是孩子的天性,音乐是表达情感的一种方法,大班孩子具有一定的审美能力,他们对音乐有一定的内心体验,并且掌握了表现音乐美的初步技巧,渴望用自己独特的方式来表达他们对音乐美的感受和理解,纲要中明确提出,引导。

3、快乐的小蝴蝶,大班音乐,活动目标,1,体验并享受音乐欣赏过程的乐趣,2,借助故事感受音乐的节奏,并体验与同伴一起跳舞的快乐,3,初步尝试创编蝴蝶在花园里跳舞的动作,活动准备,单簧管波尔卡音乐花,树的道具蝴蝶挂饰大图谱一张活动过程,一,开始部。

4、活动目标,1,幼儿感知舞蹈乐曲ABA结构,及节奏紧张,活跃,旋律轻快活泼的特点,2,感知彝族音乐风格及舞蹈动作,活动重点,让幼儿掌握并知道彝族音乐风格及舞蹈动作,活动难点,让幼儿知道舞蹈乐曲ABA结构并学会彝族的舞蹈动作踢步,活动准备,音乐。

5、快乐的小蝴蝶,大班音乐,于是就在第一朵花上亲了四下,第二朵上亲了四下,看到旁边有一朵更大的花,又飞过去亲了四下,看到旁边还有一朵自己最喜欢的颜色又亲了四下,活动目标,1,借助故事,图谱,感受音乐的节奏,体验音乐欣赏活动的乐趣,2,愿意与同伴。

6、大班音乐快乐拉面,设计意图,音乐活动中,经常看到的音乐游戏教育模式是,教师放音乐请幼儿欣赏,然后教动作并告诉游戏规则,孩子根据教师所说的游戏规则进行游戏,一遍又一遍的玩,直到孩子,学会,为止,而且完全没有创新意识,如何改变传统的,要我学,为。

7、音乐四季,活动目标,1,透过音乐与图片初步体验春夏秋冬显著的特点,2,感受歌曲四季童趣旋律的变化,欢快与抒情,有跟唱歌曲的愿望,学会歌曲雪花和雨滴,3,体验歌曲中的欢乐,喜悦的感情,能积极,愉快地参与活动,童趣在春天是一根风筝线放飞蜻蜓花蝴。

8、活动目的,1,初步了解作品的结构和它所表现的形象和内容,感受其欢快,活泼的音乐风格,2,尝试听辨乐曲旋律的变化,能用身体动作来表现音乐形象和内容,活动准备,1,幼儿活动前了解过鼹鼠的形态,生活习性,2,手指游戏,快乐的小鼹鼠音乐cd盒,小鼹。

9、快乐的小鼹鼠,活动目的,1,初步了解作品的结构和它所表现的形象和内容,感受其欢快,活泼的音乐风格,2,尝试听辨乐曲旋律的变化,能用身体动作来表现音乐形象和内容,A段动画,A段动画,A段动画,感谢大家,再见,感谢大家,再见,谢谢观看。

10、快乐的小鼹鼠,活动目的,1,初步了解作品的结构和它所表现的形象和内容,感受其欢快,活泼的音乐风格,2,尝试听辨乐曲旋律的变化,能用身体动作来表现音乐形象和内容,A段动画,A段动画,A段动画,感谢大家,再见,感谢大家,再见,谢谢观看。

11、快乐的小鼹鼠,活动目标,初步了解作品的结构,和它表现的形象及内容,感受其欢快,活泼的音乐风格,尝试听辨乐曲旋律的变化,能用身体动作来表现音乐形象和内容,入场,掌声,全,掌声,重复,狮子,全,游戏,全,谢谢观看。

12、快乐的小鼹鼠,活动目标,初步了解作品的结构,和它表现的形象及内容,感受其欢快,活泼的音乐风格,尝试听辨乐曲旋律的变化,能用身体动作来表现音乐形象和内容,入场,掌声,全,掌声,重复,狮子,全,游戏,全,谢谢观看。

13、活动目标,1,初步了解作品的结构,ABAC,和它表现的形象及内容,感受其欢快,活泼的音乐风格,2,尝试听辨乐曲旋律的变化,能用身体动作来表现音乐形象和内容,活动准备,入场音乐,快乐的小鼹鼠PPT课件,小鼹鼠头饰,总图谱活动重点,幼儿感受诙谐。