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8、一,活动目标,1,引导幼儿学习用比较的方式,不受形状,数量等各种因素的影响,感知量的不变性,2,激发幼儿在实验中探究问题,解决问题的兴趣,二,活动准备,透明的一次性杯子,有刻度,各种大小形状不同的瓶子,实物牛奶饮料等,大记录表一张,记号笔。
9、动目标,1,初步感知容积守恒,对量的守恒感兴趣,2,能运用多种感官,动手动脑,探究容积守恒问题,3,乐意参加讨论和交流,能大胆提出问题,发表不同意见,活动准备,1,大小,形状不同的透明瓶子,杯子若干,大小相同的杯子若干,2,蜜蜂胸卡,红,黄。