大班数学认读100以内的数PPT课件认读100以内的数

1、以内数的守恒,颜色不同,大小不同,排列方式不同,考考你,总结,虽然小动物们的大小,颜色,排队的队形不一样,但是他们的数量是不变的,物体的数量不会因为物体的大小,颜色,排列方式的变化而改变,这叫做数的守恒。

2、4以内数的加减法,活动目标1,学习4的加减法,进一步理解加减法的含义,2,培养幼儿能自编应用题的能力和分析为问题的能力,3,在活动中培养幼儿的观察力及团结合作的精神,看图列算式,3,1,4,2,2,4,3,3,4,1,给小鱼找家,2,1,哪。

3、以内的加减法,单数,双数,比多,比少,找朋友,荷叶上有只青蛙,扑通,又跳来了只,一共有多少只青蛙,荷叶上有只青蛙,扑通,跳走了只,还剩下多少只青蛙,大树上有只小鸟,飞走了只,还剩多少只小鸟,花丛中有只蝴蝶,又飞来了只,一共有多少只蝴蝶,谢谢。

4、幼儿园大班数学课件,课题,以内数的加减法,看图列算式,给小鱼找家,哪棵树上的,想一想,在叫谁,例,草地上原来有只小猫,又来了只小猫,草地上现在有几只小猫,送给谁吃,地里有个西瓜,小猴抱走了个,还剩几个,请你看图编一道减法应用题。

5、5以内的加减法,活动目标1通过按图意找减法算式题配对的活动,使幼儿理解减法的意义及减法算式题所表示的意思,并学习5以内减法算式题的较迅速的口算能力,2培养幼儿的观察,比较,语言表达及积极思维能力,3培养幼儿对数字的认识能力,看图列算式,3。

6、以内加减法,看图列算式,给小鱼找家,哪棵树上的,想一想,例,草地上原来有只小猫,又来了只小猫,草地上现在有几只小猫,在叫谁,送给谁吃,地里有个西瓜,小猴抱走了个,还剩几个,填数,口算,有面,再画几面就是面,请你画出来,再在,里填上数,做一做。

7、幼儿园大班数学课件,课题,以内数的加减法,看图列算式,给小鱼找家,哪棵树上的,想一想,在叫谁,例,草地上原来有只小猫,又来了只小猫,草地上现在有几只小猫,送给谁吃,地里有个西瓜,小猴抱走了个,还剩几个,请你看图编一道减法应用题。

8、以内数的组成分与合,上课之前我们先数一数数字,倒着再说一次,把,有几种情况,绿色圃中小学教育网,你知道,里应该填几吗,绿色圃中小学教育网,你知道,里应该填几吗,一,只要飞进个,每个能飞进同样多的吗,圈出正确答案。

9、大班数学,以内数的加减法,目标,能用表象进行以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程,看图列算式,给小鱼找家,哪棵树上的,想一想,在叫谁,例,草地上原来有只小猫,又来了只小猫,草地上现在有几只小猫,送给谁吃,地里有个西瓜,小猴抱走了个,还剩。

10、数学大闯关,活动目标,1通过竞赛的形式,提高幼儿对10以内加减运算,看图口述应用题列算式的能力,2培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的快乐,上课铃响了我们应该,A,马上回教室安安静静坐好B,继续在外边玩,A,B,小学生基本坐姿,A,头正,肩。

11、认读100以内的数,读一读,19,23,38,76,95,81,12345678910,11121314151617181920,21222324252627282930,31323334353637383940,4142434445464。

12、十以内数的认识,教学目标,经历自然有序的看图数数的活动过程,为系统学习数学知识做准备,通过准备课使学生初步感受数学就在身边,唤起孩子的好奇心,使学生产生学习数学的兴趣,第一单元快乐的校园以内数的认识,教学目标,能够借助具体物体正确数出以内物。

13、10以内应用题,1,根据情境自编10以内的应用题,体验其中的快乐,2,培养幼儿思维的灵活性,及口语表达能力,活动名称,动物狂欢会,活动目标,3,5,8,先来了3只大猴子,后面又跟来了5只小猴子,一共来了几只猴子呢,3,4,7,有三只小灰兔和。

14、趣味数学,认识数字,小小算数,找朋友,智慧冲浪,比大小,延伸,认识数字,找朋友,智慧冲浪,妈妈一共有八个苹果,给他的七个孩子们一人吃了一个还剩多少个苹果呢,个,比较大小,还剩下几个水泡呢,七个小水泡全都飞走了一个都没有剩下,个。

15、十以内加法,活动目标1,认知目标,通过画圆圈学习10以内的加法2,情意目标,训练学生的加法计算能力3,技能目标,培养学生口头计算能力,我先种了1棵,又种了1棵,一共有多少棵,1,1,2,已知条件,问题,我先种了1棵,又种了2棵,一共有多少棵。