大班数学面积守恒PPT课件教案参考教案

1、数学大闯关,活动目标,1通过竞赛的形式,提高幼儿对10以内加减运算,看图口述应用题列算式的能力,2培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的快乐,上课铃响了我们应该,A,马上回教室安安静静坐好B,继续在外边玩,A,B,小学生基本坐姿,A,头正,肩。

2、面积守恒,面积守恒,颜色发生改变时,其原有的面积不变,搭一搭,连一连,找一找,连一连,1,2,3,找一找,搭一搭,byebye,找图形,仔细观察下面每排的3幅图,请你在右边的两幅图中选出与左边大小一样的图形,并在序号下面画对号,分点心,3个。

3、活动目标,1初步感知等量物品的数量不随实物的大小,颜色,种类及排列形状的变化而改变,准确计数5以内物品的数量,2,体验数守恒的有趣现象,3,逐步树立自信心和创造意识,活动准备,1,经验准备,能够进行5以内的点数会说出数量总数2,物质准备,小。

4、活动目标,1初步感知等量物品的数量不随实物的大小,颜色,种类及排列形状的变化而改变,准确计数5以内物品的数量,2,体验数守恒的有趣现象,3,逐步树立自信心和创造意识,活动准备,1,经验准备,能够进行5以内的点数会说出数量总数2,物质准备,小。

5、面积守恒,面积守恒,颜色发生改变时,其原有的面积不变,搭一搭,连一连,找一找,连一连,1,2,3,找一找,搭一搭,byebye,找图形,仔细观察下面每排的3幅图,请你在右边的两幅图中选出与左边大小一样的图形,并在序号下面画对号,分点心,3个。

6、以内数的守恒,颜色不同,大小不同,排列方式不同,考考你,总结,虽然小动物们的大小,颜色,排队的队形不一样,但是他们的数量是不变的,物体的数量不会因为物体的大小,颜色,排列方式的变化而改变,这叫做数的守恒。

7、设计意图,纲要指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,我选择这个活动源于班中遇到的一些现象,我们小朋友收集的图书有两种形状,一种是正方形的,一种是长方形的,那天请小朋友帮忙整理的时候,要求按从大到。

8、趣味数学,认识数字,小小算数,找朋友,智慧冲浪,比大小,延伸,认识数字,找朋友,智慧冲浪,妈妈一共有八个苹果,给他的七个孩子们一人吃了一个还剩多少个苹果呢,个,比较大小,还剩下几个水泡呢,七个小水泡全都飞走了一个都没有剩下,个。

9、面积守恒,面积守恒,颜色发生改变时,其原有的面积不变,搭一搭,连一连,找一找,连一连,1,2,3,找一找,搭一搭,byebye,找图形,仔细观察下面每排的3幅图,请你在右边的两幅图中选出与左边大小一样的图形,并在序号下面画对号,分点心,3个。

10、一,活动目标,1,引导幼儿学习用比较的方式,不受形状,数量等各种因素的影响,感知量的不变性,2,激发幼儿在实验中探究问题,解决问题的兴趣,二,活动准备,透明的一次性杯子,有刻度,各种大小形状不同的瓶子,实物牛奶饮料等,大记录表一张,记号笔。

11、活动目标,1,能与同伴协商,分工,合作完成活动任务,2,通过测量,比较面积的大小,初步体验面积守恒,3,能积极尝试和比较主动地学习,活动准备,场地布置,面积大小相同,形状不同底块场地,物质准备,塑胶板70块记录单,笔若干活动过程,一,集体活。

12、动目标,1,初步感知容积守恒,对量的守恒感兴趣,2,能运用多种感官,动手动脑,探究容积守恒问题,3,乐意参加讨论和交流,能大胆提出问题,发表不同意见,活动准备,1,大小,形状不同的透明瓶子,杯子若干,大小相同的杯子若干,2,蜜蜂胸卡,红,黄。

13、活动目标,1,初步感知生活中物体的体积不因它的外形或位置的改变而变化,2,发展初步的判断推理能力和灵活的思维能力,3,培养幼儿比较和判断的能力,4,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,5,引发幼儿学习的兴趣,活动准备,1,教具准备。

14、幼儿园中班蒙氏数学数的守恒,5以内,教育教学活动记录及反思活动过程记录,详案,活动目标1能不受物体的排列位置或其他原因因素的影响,初步告知5以内等量物体的数量守恒,2,能自己检查操作的结果,3,养成做事细心,专心的好习惯,活动准备教师用材料。

15、活动目标,1,通过自由探索多种操作的方法,比较面积的大小,初步体验面积的守恒,发展观察力,创造力,解决问题的能力,2,体验创造的乐趣,激发好奇心及求知欲,3,发展幼儿思维的敏捷性,逻辑性,4,引发幼儿学习图形的兴趣,5,有兴趣参加数学活动。