大班数学面积守恒PPT课件教案

1、活动目标,1,能与同伴协商,分工,合作完成活动任务,2,通过测量,比较面积的大小,初步体验面积守恒,3,能积极尝试和比较主动地学习,活动准备,场地布置,面积大小相同,形状不同底块场地,物质准备,塑胶板70块记录单,笔若干活动过程,一,集体活。

2、面积守恒,面积守恒,颜色发生改变时,其原有的面积不变,搭一搭,连一连,找一找,连一连,1,2,3,找一找,搭一搭,byebye,找图形,仔细观察下面每排的3幅图,请你在右边的两幅图中选出与左边大小一样的图形,并在序号下面画对号,分点心,3个。

3、左右我知道,大班数学活动,红兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,灰兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,红兔子和白兔子一共拔了几个萝卜,律动,我有一双小小手,红兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,灰兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,谢谢。

4、左右我知道,大班数学活动,红兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,灰兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,红兔子和白兔子一共拔了几个萝卜,律动,我有一双小小手,红兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,灰兔子和黄兔子一共拔了几个萝卜,谢谢。

5、以内数的守恒,颜色不同,大小不同,排列方式不同,考考你,总结,虽然小动物们的大小,颜色,排队的队形不一样,但是他们的数量是不变的,物体的数量不会因为物体的大小,颜色,排列方式的变化而改变,这叫做数的守恒。

6、面积守恒,面积守恒,颜色发生改变时,其原有的面积不变,搭一搭,连一连,找一找,连一连,1,2,3,找一找,搭一搭,byebye,找图形,仔细观察下面每排的3幅图,请你在右边的两幅图中选出与左边大小一样的图形,并在序号下面画对号,分点心,3个。

7、趣味数学,认识数字,小小算数,找朋友,智慧冲浪,比大小,延伸,认识数字,找朋友,智慧冲浪,妈妈一共有八个苹果,给他的七个孩子们一人吃了一个还剩多少个苹果呢,个,比较大小,还剩下几个水泡呢,七个小水泡全都飞走了一个都没有剩下,个。

8、数学大闯关,活动目标,1通过竞赛的形式,提高幼儿对10以内加减运算,看图口述应用题列算式的能力,2培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的快乐,上课铃响了我们应该,A,马上回教室安安静静坐好B,继续在外边玩,A,B,小学生基本坐姿,A,头正,肩。

9、活动目标,1,通过自由探索多种操作的方法,比较面积的大小,初步体验面积的守恒,发展观察力,创造力,解决问题的能力,2,体验创造的乐趣,激发好奇心及求知欲,3,发展幼儿思维的敏捷性,逻辑性,4,引发幼儿学习图形的兴趣,5,有兴趣参加数学活动。

10、面积守恒,面积守恒,颜色发生改变时,其原有的面积不变,搭一搭,连一连,找一找,连一连,1,2,3,找一找,搭一搭,byebye,找图形,仔细观察下面每排的3幅图,请你在右边的两幅图中选出与左边大小一样的图形,并在序号下面画对号,分点心,3个。

11、体积守恒,面积守恒,颜色发生改变时,其原有的面积不变,搭一搭,连一连,找一找,连一连,1,2,3,找一找,搭一搭,byebye,找图形,仔细观察下面每排的3幅图,请你在右边的两幅图中选出与左边大小一样的图形,并在序号下面画对号,分点心,3个。

12、设计意图,纲要指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,我选择这个活动源于班中遇到的一些现象,我们小朋友收集的图书有两种形状,一种是正方形的,一种是长方形的,那天请小朋友帮忙整理的时候,要求按从大到。