大班数学来了几个好朋友PPT课件教案参考教案

1、活动目标,1,复习4以内的组成,初步学习4以内的加,减,2,认识,符号,理解其意,3,进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题,活动准备,1,知识经验准备,幼儿已有4的分合的概念,2,物质材料准备,PPT课件一份,幼儿画册三。

2、活动目标,1,复习4以内的组成,初步学习4以内的加,减,2,认识,符号,理解其意,3,进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题,活动准备,1,知识经验准备,幼儿已有4的分合的概念,2,物质材料准备,PPT课件一份,幼儿画册三。

3、一,主题由来及确定,本次主题的制定主要来自于,我班幼儿由于在同年级年龄较小,且又刚刚进入大班的学习阶段,班级中又来了八名新生,且通过家长会和班级的家长问卷中我们也了解到家长们也非常希望在入大班后自己的孩子能够顺利的进入小学,在大班中能让自己。

4、趣味数学,认识数字,小小算数,找朋友,智慧冲浪,比大小,延伸,认识数字,找朋友,智慧冲浪,妈妈一共有八个苹果,给他的七个孩子们一人吃了一个还剩多少个苹果呢,个,比较大小,还剩下几个水泡呢,七个小水泡全都飞走了一个都没有剩下,个。

5、数学大闯关,活动目标,1通过竞赛的形式,提高幼儿对10以内加减运算,看图口述应用题列算式的能力,2培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的快乐,上课铃响了我们应该,A,马上回教室安安静静坐好B,继续在外边玩,A,B,小学生基本坐姿,A,头正,肩。

6、活动目标1,知道自己是大班小朋友,会做很多的事情,2,能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌,3,萌发做哥哥姐姐的自豪感,会做好小弟弟小妹妹的好榜样,重点,难点1,重点,知道自己是大班小朋友,会做很多的事情,2,难点,能大胆地连贯地在集体面前朗诵。

7、1活动目标,1,了解表达和泄情绪的方式方法,使自己和他人更加愉快,2,乐意与同伴交流交朋友的方式,体验与朋友一起游戏的快乐,3,关注身边的事物,想想说说身边各种个样的好朋友,大班健康和快乐交朋友教案12活动准备,情绪表情图片,幼儿操做材料。

8、活动目标1,知道自己长大了,是幼儿园大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感,2,了解大班幼儿的日常生活,学习情况,找出与小班,中班不一样的地方,3,感受升班后周围环境的变化,能用连贯的语言描述新教室的环境,活动准备1,提前布置好活动区域,如,表。

9、活动目标,1,能掌握诗歌的内容,会用不同的语气朗诵诗歌,较有感情,2,对做大班小朋友有份自豪感,活动准备,配乐的诗歌朗诵磁带,录音机活动过程,1,创设情景,教师讲述自己的遭遇,有一天我到一个幼儿园去参观,碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服,我。

10、活动设计背景在一次音乐律动表演活动中,为了扩大活动空间,我让幼儿排成一排,从一开始报数,然后我请单数的小朋友上前一步,小朋友你看看我,我看看你,都不知所措,最后他们问我,老师,什么事单数啊,我恍然大悟,原来他们还没有单数这个概念,刚要明确指。

11、活动目标,1活动目标,1,能掌握诗歌的内容,会用不同的语气朗诵诗歌,较有感情,2,对做大班小朋友有份自豪感,大班语言我是大班小朋友教案12活动准备,配乐的诗歌朗诵磁带,录音机大班语言我是大班小朋友教案23活动过程,1,创设情景,教师讲述自己。

12、一,活动目标,1,正确感知10以内的数量,能按群目测数群,2,能把两部分数量合起来看,学习按群测数,3,敢大胆讲述自己的操作过程,二,活动准备,1,教具,5,6,7,8,9,10的实物卡片共6张,2,学具,幼儿用书,铅笔每人一份,三,活动过。

13、活动目标,1,复习4以内数的组成,初步学习4以内数的加,减,2,认识,符号,理解其意,活动准备,民族娃娃的贴片教具,数字卡片,1,2,3,4,符号卡片,算式卡,4以内的所有算式,幼儿画册活动过程,1,复习4以内数的组成游戏,碰球或对数,例。