幼儿大班的组成,活动目标,学习的分解与组合,知道有种分法,分开的两部分合起来就是原来的总数,按大小分,按特点分,按颜色分,按种类分,按生活习性分,按大小分,按特点分,按颜色分,按种类分,按生活习性分,活动延伸,涂圆点,填组成,填上缺少点,活,幼儿大班的组成,活动目标,学习的分解与组合,知道有种分法,
大班数学课件按群数数PPT课件教案参考教案Tag内容描述:
1、幼儿大班的组成,活动目标,学习的分解与组合,知道有种分法,分开的两部分合起来就是原来的总数,按大小分,按特点分,按颜色分,按种类分,按生活习性分,按大小分,按特点分,按颜色分,按种类分,按生活习性分,活动延伸,涂圆点,填组成,填上缺少点,活。
2、幼儿大班的组成,活动目标,学习的分解与组合,知道有种分法,分开的两部分合起来就是原来的总数,按大小分,按特点分,按颜色分,按种类分,按生活习性分,按大小分,按特点分,按颜色分,按种类分,按生活习性分,活动延伸,涂圆点,填组成,填上缺少点,活。
3、大班数学活动认识日历教材分析,日历对于大班幼儿来说并不陌生,几乎家家都有,是幼儿生活中非常熟悉的事物,指南中也指出,数学的核心目的就是引导幼儿初步感知数学的有用和有趣,怎样让这些内容由,枯燥,变得,有趣,呢,我实行了两个策略和两个变化,第一。
4、大班数学,认识左右活动目标,1,能够以自己为中心,正确判断左右,2,训练快速反应能力,活动准备,PPT,音乐,活动过程,一,感知左右1,师生互动,引出,左,右,小朋友,把我们的双手伸出来,一起拍一拍,上拍拍,下拍拍,前拍拍,后拍拍,二,认识。
5、课后反思认识日历这节数学活动是山东省幼儿课程指导用书大班上册里的数学活动之一,我们根据本园幼儿年龄特点又把目标进行了微调,细化,把掌握方法,能迅速找到日历中的日期作为本次活动的难点,同时也把活动进行了新的设计,因为对于日历,大班幼儿已知经验。
6、找规律,活动目标1,初步掌握并运用事物排列规律,2,能仔细观察物品排列规律,发展幼儿观察能力,3,培养幼儿比较和判断的能力,缮额霸纫押轩扇晃幂屈泞陕韵录宁楚福创谢使叔蘑泞俊荆磐恤周响匝尘帮找规律幼儿园大班数学课件,自制,找规律幼儿园大班数学。
7、认识长方形,设计幼儿园大班数学课件,猜猜我是谁,长方形,辨别长方形,正方形是特殊的长方形,1,有四条边2,有四个角3,4个角都是直角4,对边相等,说说它们是什么图形组成的,长方形的应用,我们的国旗是什么图形的,认识生活中的长方形,你们也会家。
8、按群数数,2,2,4,6,10,有几只拖鞋,6只,2只2只数数看,6只,袜子有几只,8只,你会两只两只数吗,8只,红红的苹果有几个,8个,按刚刚的方法数一数吧,10个,用2个2个数数的方法数数下面的东西吧,5,5,10,15,20,10,1。
9、活动目标1,用糖果探索和发现按群数数的方法,2,尝试用不同的数数方法解决生活中的问题,3,乐于参加数数活动,体验不同方法数数的乐趣,4,发展幼儿的观察力,空间想象能力,5,发展幼儿逻辑思维能力,活动准备,知识经验准备,已有按数取物的经验,物。
10、认识日历,年,月,元旦廿七廿八廿九小寒初一初二初三初四初五初六初七初八初九初十十一十二十三十四大寒十六十七十八十九二十廿一廿二廿三廿四廿五廿六,日,一,二,三,四,五,六,日,年,月,年,月,元旦廿七廿八廿九小寒初一初二初三初四初五初六初七。
11、小银行,人民币的用途,超市购物,人民币能买什么,识知人民币,看看都有哪些人民币吧,元,角,角,角,分,分,分,元,元,元,元,元,元,跟我来学换算吧,人民币的换算,可以换,可以换,一元,角,个,个,能换,张,能换,张,能换,个,能换,张,张。
12、认识长方形,设计幼儿园大班数学课件,猜猜我是谁,长方形,辨别长方形,正方形是特殊的长方形,1,有四条边2,有四个角3,4个角都是直角4,对边相等,说说它们是什么图形组成的,长方形的应用,我们的国旗是什么图形的,认识生活中的长方形,你们也会家。
13、找规律,活动目标1,初步掌握并运用事物排列规律,2,能仔细观察物品排列规律,发展幼儿观察能力,3,培养幼儿比较和判断的能力,缮额霸纫押轩扇晃幂屈泞陕韵录宁楚福创谢使叔蘑泞俊荆磐恤周响匝尘帮找规律幼儿园大班数学课件,自制,找规律幼儿园大班数学。