大班科学种子精灵PPT课件教案视频PPT课件

1、大班科学种子的旅行教学设计活动目标,1,在认识各种种子的基础上知道种子的用处,了解种子的几种传播方式,并能进行简单分类,2,初步了解种子的形态和传播方式之间的关系,能大胆说出自己的观点,学会从别人的谈话中积累有关种子传播的经验,3,萌发探索。

2、种子的旅行,活动目标,1,初步了解种子的几种传播方式,感知大自然事物间有趣又密切的关系,2,积极参与观察探索种子传播方式的活动并产生较强的求知欲,3,乐意与同伴共同讨论,分享自己所了解的知识,苍耳,椰子,豌豆,芦苇,狼尾巴草,白花鬼针草,葡。

3、种子的旅行,活动目标,1,了解几种常见的种子传播方式,2,初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系,今天老师我请来了几位特殊的朋友,也想去旅行,但是他们没有手,没有脚,怎么去旅行呢,你们愿意帮助它们吗,蒲公英,苍耳,莲子,豌豆,他们都有。

4、种子的旅行,活动目标,1,了解几种常见的种子传播方式,2,初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系,今天老师我请来了几位特殊的朋友,也想去旅行,但是他们没有手,没有脚,怎么去旅行呢,你们愿意帮助它们吗,蒲公英,苍耳,莲子,豌豆,他们都有。

5、奇妙的种子,种子是各种各样的,它们的颜色不一样,形状和大小也不相同,有的长在树上,有的长在果实里,有的长在泥土里,种子在地里会发芽,然后长成新的植物,植物经过发芽,开花,结果,又会长成新的种子,真神奇,再见。

6、种子的旅行,有趣的种子旅行,借助风力旅行,蒲公英的种子很轻,并且有绒毛,像一把降落伞,所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的,风能帮助蒲公英传播种子,靠水来传播,莲蓬像小船一样能浮在水上,莲子落入水中,顺着水流到别处去安家,莲子就是靠水来帮它旅行的。

7、大班科学种子的旅行课后反思本节活动中我能充分运用情境教学,为幼儿提供了许多能,置身其中,进行学习活动的,场景,关注了幼儿在教学过程中的主体地位,使幼儿成为主动的探索者,发现者,讨论者和互动者,1,创设悬念情境,点燃探究兴趣问题是探究,思考的。

8、种子的旅行,种子大聚会,蒲公英,苍耳,狼尾巴草,它们的种子藏在哪里,蒲公英,它们的种子,藏在哪里,苍耳,它的种子是什么样的,它们的种子是什么样的,苍耳,狼尾巴草,种子怎么去旅行,猜一猜种子旅行需要谁的帮助,靠风来传播,借助风力传播的种子,一。

9、种子的旅行,有趣的种子旅行,借助风力旅行,蒲公英的种子很轻,并且有绒毛,像一把降落伞,所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的,风能帮助蒲公英传播种子,靠水来传播,莲蓬像小船一样能浮在水上,莲子落入水中,顺着水流到别处去安家,莲子就是靠水来帮它旅行的。

10、种子食品品尝会,玉米,玉米可以做哪些好吃的呢,玉米饼,炒玉米,烤玉米,玉米汤,爆米花,玉米烙,红豆,豆沙馒头,红豆糕,红豆汤圆,绿豆,绿豆汤,绿豆芽,绿豆糕,黄豆,蒸黄豆,黄豆芽,豆浆,大豆油,毛豆,豆制品,蚕豆,炒蚕豆,花生,炒花生,煮花。

11、种子藏在哪里,活动目标,1,初步认识一些藏在果实里面的种子,知道它的作用,2,探索发现种子生长在不同部位,感知种子是各种各样的,3,乐意动手操作,体验发现的乐趣,西瓜,南瓜,丝瓜,长在果瓤里的种子,西瓜南瓜丝瓜,梨,苹果,长在果肉里的种子。

12、一,活动目标,1,了解几种常见的种子传播方式,2,初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系,二,活动准备,1,收集各种带毛的,长刺的,带钩的种子者图片,2,种子的旅行的视频,3,蒲公英,莲子,苍耳,豌豆,等种子图片,三,活动过程,1,导。

13、种子精灵,目标,1,认识各种各样的种子,知道种子的主要作用,2,结合绘本讨论,肚子里的种子能不能长大,了解种子的生长条件,你认识这些种子吗,水稻,蔬菜的种子,水果种子,植物的种子有什么用,种子可以加工成种子食品种子可以加工成种子食品,用来吃。

14、种子的传播,返回首页,使用说明1,本课件配合教师上课使用时,可根据教案或需要,依照课件的按钮提示进行操作,如,在使用,传播方式,时可按照需要随意点击一种植物,在看完后点击返回按钮即可回到,传播方式,的页面,不影响其它植物的观看,2,在观看视。

15、种子的秘密,活动目标1,认识生活中常见的植物的种子,并了解种子与植物的关系,2,初步了解几种常见种子的传播方式,知道种子在人们生活中所起的作用,知道种子食品是人们食物的主要来源,3,能积极运用自己的经验选用合理的方法采集不同的种子,谢谢观看。

16、种子的旅行,种子大聚会,蒲公英,苍耳,狼尾巴草,它们的种子藏在哪里,蒲公英,它们的种子,藏在哪里,苍耳,它的种子是什么样的,它们的种子是什么样的,苍耳,狼尾巴草,种子怎么去旅行,猜一猜种子旅行需要谁的帮助,靠风来传播,借助风力传播的种子,一。