大班科学优质课神奇的指纹PPT课件教案微反思

1、小班科学活动之神奇的指纹,小手的秘密,指纹,手指肚上面有很多细纹这些细纹就叫做指纹,比一比,指纹的异同,一,自己的十个指纹之间有什么不同二,与同伴比较一下,指纹形状的分类,漩涡状指纹,水波形指纹,箭,弓,形指纹,验一验,指纹的形成,指纹的功。

2、神奇的指纹教学反思,这节科学活动神奇的指纹对于孩子来说,既熟悉又带有一定的陌生感,让孩子们从发现自身的奥秘开始,激发他们探索操作的欲望,这个活动我从体验操作,发现,探究的这样一个活动过程,让孩子自由地交流鼓励孩子们能大胆地探索,通过本次活动。

3、动物的秘密,大班科学活动,1,知道动物的捕食方法是多种多样的,了解动物尾巴的形状和用处,活动目标,2,乐意在集体中与同伴一起讨论,3,进一步培养幼儿大胆表达及探索动物秘密的兴趣,关于尾巴,动物世界可真奇妙,动物的尾巴不仅长得各种各样,而且还。

4、神奇的指纹,神奇的指纹,活动目的,1,培养幼儿探索自身的兴趣2,培养幼儿细致观察能力3,引导幼儿知道每个人指纹是不相同的,指纹就是手指尖的皮肤纹理,每个人的指纹都是不同的,就算是双胞胎他们的指纹也不会一样,而且永远不会变,指纹是什么,指纹在。

5、神,奇,纹,指,的,活动目标,1,幼儿通过自主发现了解指纹的种类,知道每个人的指纹是不同的,2,简单了解指纹的作用,3,愿意探索指纹的秘密,并乐在其中,活动重点,知道指纹的种类,活动难点,了解指纹的作用,一,初步了解,漂亮的指纹画,指纹,各。

6、活动名称,神奇的指纹,活动目标,1,幼儿通过自主发现了解指纹的种类,知道每个人的指纹是不同的,2,简单了解指纹的作用,3,愿意探索指纹的秘密,并乐在其中,活动重点,幼儿通过自主发现了解指纹的种类,活动难点,了解指纹的作用,活动准备,教学视频。

7、神奇的指纹,我们每个人都有十个手指,每一个手指都是不一样的,现在请我们的小朋友将自己的指纹上沾上印泥,将它扩印下来,然后来观察一下,老师也扩印了自己的指纹,每个指纹都有好听的名字,蜗型纹,弓型纹,蹄型纹,小朋友们真厉害认识了这么多的指纹,那。

8、活动目标,1,通过观察和比较发现指纹的秘密,了解指纹的基本特征,2,从各个方面了解指纹的作用,树立科学的观点,3,激发幼儿动手动脑的积极性,体验发现的快乐,4,培养仔细观察的良好习惯,活动内容,1,在纸上印指纹,观察指纹,2,听老师讲故事。

9、有趣的影子教学反思大自然中,影子,无处不在,影子与孩子们的生活经验息息相关,因此有趣的影子科学活动设计的内容贴近生活,有利于拓展幼儿认知深度和广度,首先,导入部分以谜语引出主题,激发了幼儿探索的兴趣和求知欲望,有利于活动的顺利引出和衔接,整。

10、神奇的彩虹微课教案,设计意图,彩虹是小朋友们非常喜欢的自然现象,彩虹糖又是孩子们喜爱的糖果,我利用彩虹糖的色素和水相溶后,彩虹糖的色素开始溶于水,水的密度增大并向密度小的区域四处扩散,当某颗彩虹糖的色素和另外一颗彩虹糖的色素相遇时,因为密度。

11、神奇的指纹,我们每个人都有十个手指,每一个手指都是不一样的,现在请我们的小朋友将自己的指纹上沾上印泥,将它扩印下来,然后来观察一下,老师也扩印了自己的指纹,每个指纹都有好听的名字,蜗型纹,弓型纹,蹄型纹,小朋友们真厉害认识了这么多的指纹,那。

12、神奇的指纹,神奇的指纹,活动目的,1,培养幼儿探索自身的兴趣2,培养幼儿细致观察能力3,引导幼儿知道每个人指纹是不相同的,指纹就是手指尖的皮肤纹理,每个人的指纹都是不同的,就算是双胞胎他们的指纹也不会一样,而且永远不会变,指纹是什么,指纹在。

13、一,设计意图幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和精神,对幼儿来说,科学是一个过程是他们发现问题,提出问题,验证问题的过程,通过观察发现,很多幼儿对食物的观察不够专心和仔细,因此我设计了这个活动,旨在引导幼儿通过仔细的观察和比较发现指纹。

14、小班科学活动之神奇的指纹,小手的秘密,指纹,手指肚上面有很多细纹这些细纹就叫做指纹,比一比,指纹的异同,一,自己的十个指纹之间有什么不同二,与同伴比较一下,指纹形状的分类,漩涡状指纹,水波形指纹,箭,弓,形指纹,验一验,指纹的形成,指纹的功。

15、活动名称,自然测量年龄段领域,大班科学教学活动设计,活动目标,1,初步掌握用首尾相接的测量方法测量物体,2,能选择自然物测量物品的长度并记录测量结果,发现量具的长短与测量的结果的关系,3,体验测量活动带来的快乐与成功感,活动重点,能选择自然。

16、神奇的中草药,活动目标1,知道菊花,枸杞,胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征,了解它们简单的保健,治病作用,活动重点,2,观察并说出中草药的神奇,尝试根据药方简单配药,泡药,尝药,活动难点,3,感受中草药的神奇,以及与人们健康生活的关。

17、神奇的指纹一,活动目标,1,认识什么是指纹,知道每个人的指纹是不一样的,2,培养幼儿观察,逻辑,推理能力,3,让幼儿体验和感受科学活动的乐趣,二,活动准备,一片硬质,光滑的膜片,一瓶婴儿粉,一个毛刷,黑色塑料胶片,印台,放大镜,气吹,护目镜。