大班多变的纸拉花PPT课件多变的纸拉花课件

1、多变的天气,目标预设1,认识晴,雨,雪,雾等天气符号,发现天气是多变的,引发对天气的关注,2,知道在不同天气需要做合适的事情,感受天气与生活的密切关系,大哥天上叫,二哥把灯照,三哥来喷水,四哥把扇摇,打雷,闪电,下雨,刮风,晴朗,刮风,阴天。

2、多变的季节,十二个月,一月带来风和雪,二月北风呼呼吹,三月阳光多温暖,四月小雨淅沥沥,五月草地绿油油,六月花儿遍地开,七月树上知了叫,八月扇子摇啊摇,九月背上小书包,十月天气变凉爽,十一月树叶往下飘,十二月新年快来到,一月带来风和雪,二月北。

3、多变的故事,活动目标,1,学习按时间,地点,人物,事件的顺序,较完整地自编故事,2,鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力,有一天,老鼠妈妈去超市买了一个大大的西瓜,小老鼠见到了那个西瓜又甜又大,赶紧一口把它吃了,吃完了西瓜,小老鼠想。

4、多变的风,目标预设,1,感知风,知道风是看不见,摸不着的,只能感觉到,2,利用各种自然,废旧材料和常见物品进行,风精灵,的创作,3,体验与风一起游戏的乐趣,愿意表达自己对风的认识,明明看不见,你是怎么发现他的,风精灵今天要带我们去他的家里做。

5、多变的云,1,通过活动帮助理解风儿使云朵千变万化,感受散文诗的语言美和意境美,2,引导幼儿有兴趣观察云彩的不同变化,激发幼儿对大自然的欣赏之情,3,能讲述,表现云彩的多变,发展想象和语言表达能力,活动目标,天上的云飘着,就像魔术师在变着万花。

6、多变的结果,大班科学多变的结果,教学目标,1,能在游戏中发现,感受,观察并记录探索过程2,会用,一定,可能,不可能,等词语描述探究结果3,发展思维的逻辑性,条理性,体验解决问题的乐趣,抛硬币结果记录表,正面朝上,反面朝上,1,2,3,4,5。

7、大班科学,调皮的温度,调皮的温度,为什么会有高低不同的气温呢,一天中,不同的地方,不同的气温,这些气温都是怎么知道的,我们有哪些办法知道空气的温度呢,我认识这些吗,如何测量地球表面的温度呢,做个小小气象家吧。

8、大班科学游戏多变的结果无锡市滨湖区胡埭镇中心幼儿园吴艳教学目标,1,能在游戏中发现,感受,观察并记录探索过程2,会用,一定,可能,不可能,等词语描述探究结果3,发展思维的逻辑性,条理性,体验解决问题的乐趣,教学准备经验准备,有抛硬币的生活经。

9、大班科学多变的结果活动目标,1,能在游戏中发现,感受,观察并记录探索过程,2,会用,一定,可能,不可能,等词语描述探究结果,3,发展思维的逻辑性,条理性,体验解决问题的乐趣,活动准备,经验准备,有抛硬币的生活经验,物质准备,1,硬币人手一个。

10、幼儿园大班科学活动,多变的季节活动目标,1知道一年有十二个月,一年有四季,2理解儿歌的内容,感知气候的变化,活动准备,1,儿歌十二个月2,十二个月和四季的图片活动过程,一,儿歌导入,十二个月1,教师朗诵儿歌,并提问,这首儿歌中讲了什么内容。

11、活动目标,1,激发幼儿观察气象的兴趣,2,了解常见的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气情况,3,知道气象与我们生活的关系,尝试设计气象预报表,活动准备,课件,表格活动过程,一,了解气象与军事的关系,1,让幼儿先来欣赏一段小故事,草船借。

12、多变的颜色,第6课多变的颜色,设计应用,色彩三要素,色彩的对比,色调,固有色,环境色,光源色,色彩三要素,色相,纯度,明度色相,色彩的名稱如紅色,黃色,藍色,牛顿色环,紅,黃,藍是色料三原色,色料三原色混合會變黑色,繪畫時用三原色就可調出大。

13、多变的颜色,第6课多变的颜色,设计应用,色彩三要素,色彩的对比,色调,固有色,环境色,光源色,色彩三要素,色相,纯度,明度色相,色彩的名稱如紅色,黃色,藍色,牛顿色环,紅,黃,藍是色料三原色,色料三原色混合會變黑色,繪畫時用三原色就可調出大。

14、幼儿园小中大班区域创设,颧首梆苦垢邮爵钠残鲸钝食垛骗瘸石十坚搐擅兼始唤穿幅啤流军刻览桓菠实用幼儿园小中大班区域创设ppt课件实用幼儿园小中大班区域创设ppt课件,一,什么是区域教学,简单的说,在活动室划分不同的空间,形成不同的功能区域,这些。

15、多变的纸拉花,剪纸拉花是剪纸中的一种,比较容易又简单掌握造型,它融折,卷,剪,曲,拉等几种工艺与一体,是广受人们喜爱的一种艺术形式,是剪纸的立体造型,这么漂亮的拉花是怎么做出来的呢,折一折,对折,再对折,画一画,同学们这些线条有什么规律,剪。

16、多变的纸拉花,剪纸拉花是剪纸中的一种,比较容易又简单掌握造型,它融折,卷,剪,曲,拉等几种工艺与一体,是广受人们喜爱的一种艺术形式,是剪纸的立体造型,这么漂亮的拉花是怎么做出来的呢,折一折,对折,再对折,画一画,同学们这些线条有什么规律,剪。