大班科学种植乐教学设计

1、大班科学活动,种植乐班级,大班教材分析有趣的种植选自山东省教材春天的哪里主题下的,种植乐,活动内容,时下,正是春种这个最佳的时节,如何挖掘活动的价值点,提升大班幼儿对种植条件和方法原有的零散的经验,满足幼儿的进一步的探究需求,在认真领悟指南。

2、种植乐,活动目标1,了解植物生长需要的条件,阳光,空气,水,知道土,水栽培的方法,2,会自主选择喜欢的种植方式,能同伴协作在土,水中给小娃娃种植头发,掌握种植的方法,3,能够积极参与,愿意帮助小娃娃种植头发,感受种植的快乐,花生,黄豆,小麦。

3、大班科学活动,种植乐班级,大班活动目标1,了解植物生长需要的条件,阳光,空气,水,知道土,水栽培的方法,2,会自主选择喜欢的种植方式,能同伴协作在土,水中给小娃娃种植头发,掌握种植的方法,3,能够积极参与,愿意帮助小娃娃种植头发,感受种植的。

4、大班科学多变的结果活动目标,1,能在游戏中发现,感受,观察并记录探索过程,2,会用,一定,可能,不可能,等词语描述探究结果,3,发展思维的逻辑性,条理性,体验解决问题的乐趣,活动准备,经验准备,有抛硬币的生活经验,物质准备,1,硬币人手一个。

5、活动名称,大班科学动物之间怎样联络活动目标,1,了解鸟类,蚂蚁等常见动物通过声音,行动,气味传递信息的方2,能大胆猜想并表达动物之间的联络方式,进行简单分类,3,萌发对动物传递信息的方式的兴趣和探究的愿望,活动准备,经验准备,1,活动前引导。

6、Zt,JL,前三义务教育科学课程,36年级,是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程,在课程理念,课程目标,课程内容,学习方式,学业评价等各个方面与自然课程都有很大不同,以及实现,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为。

7、大班科学活动,摩擦力一,活动目标,1,了解物体间相互摩擦会产生摩擦力,2,能与同伴合作实验,观察,记录不同材质对摩擦力大小的变化,3,体验探究摩擦力的乐趣,二,活动重难点,重点,了解物体间相互摩擦会产生摩擦力,难点,能与同伴合作实验,观察。

8、大班科学活动,种植乐班级,大班教学反思1,活动的设计凸显了,趣,充分的吸引孩子的兴趣,首先是种植器皿设计成小娃娃的形象,运用给小娃娃种头发的游戏情境贯穿始终,充满童趣,亲子为娃娃种植,充满乐趣,最后情感提升,让孩子们绘画种植公约充满了情趣。

9、活动名称,什么东西不见了年龄段和领域,大班科学活动目标,1,通过实验操作,知道有的物体有被溶解的特性,2,知道物体的溶解速度与水的温度,物体的形状大小有关,3,通过试验活动,激发幼儿观察事物溶解的兴趣,训练幼儿手脑并用的能力,活动准备,面糖。

10、大班科学活动,种植乐班级,大班活动目标1,了解植物生长需要的条件,阳光,空气,水,知道土,水栽培的方法,2,会自主选择喜欢的种植方式,能同伴协作在土,水中给小娃娃种植头发,掌握种植的方法,3,能够积极参与,愿意帮助小娃娃种植头发,感受种植的。

11、活动名称,乌鸦喝水年龄段领域,大班,下,科学教学活动设计,活动目标,1,知道有水的瓶子加入石子后能够让水位升高,了解水位上升的原因,2,探究发现瓶子里水位高低变化与水量和石子的大小,数量的关系,能够大胆表达自己的发现,3,乐于合作实验,愿意。

12、大班科学活动,种植乐班级,大班学情分析一节成功的教学活动,除了要对教材深入分析外,更重要的是了解幼儿的已有知识经验水平,种植活动对于大班幼儿,已有相关的经验和体验,但经验和体验有多少,是需要活动组织前要对幼儿进行了解的,以此才能更好地调整活。

13、大班科学活动动物保护色教学设计,活动目标,1,了解一些动物具有与环境一致的保护色,理解保护色的隐藏作用,2,发现动物身体的颜色,形状条纹与周围环境的相似,能快速分辨出隐藏的动物,感知动物与环境的关系,3,感受保护色的神奇,产生探究动物保护色。

14、大班科学活动冬天的动物课前学习活动设计,1,在语言区投放关于冬天的图书,包括科学类图书,故事类图书等,引导幼儿初步了解冬天的天气特征和变化,冬天小动物是怎样过冬的,冬天人们的服装,取暖工具等,并了解冬天动植物的变化等内容,2,创设,动物怎样。

15、活动名称,动物本领大搜索年龄段和领域,大班科学活动目标,1,了解动物的特殊本领,知道人类的许多发明创造都与动物有关,2,能利用对动物本领的认识进行大胆想象,设计自己的,新发明,3,对探索动物世界的奥秘感兴趣,产生利用动物本领设计新发明的欲望。

16、大班科学活动,纸牌挑战赛活动目标,1,通过改变纸牌的形状,增大支撑面来进行实验,2,在合作中探索纸牌搭高的方法,3,乐意分享搭建过程中成功的方法和失败的经验,活动准备,经验准备,有搭积木,折纸的经验,物质准备,纸牌若干媒体准备,PPT课件活。

17、活动名称,乌鸦喝水年龄段领域,大班,下,科学教学活动设计,活动目标,1,知道有水的瓶子加入石子后能够让水位升高,了解水位上升的原因,2,探究发现瓶子里水位高低变化与水量和石子的大小,数量的关系,能够大胆表达自己的发现,3,乐于合作实验,愿意。

18、大班科学活动翻滚吧活动目标1,通过操作活动,感知物体由于重心转移而发生的翻滚现象,2能用语言表达自己的发现并记录探索的过程,感受科学活动的乐趣活动准备,1,幼儿实验用具每人一套,胶囊,小钢珠,轨道,其他实验材料,沙子,小棍子,塑料小圆珠,记。

19、教学设计大班科学活动设计方案,活动名称,大班科学活动奇妙的影子活动对象,大班幼儿活动时长,30钟活动目标1,感知影子现象,初步了解影子的形成,2,大胆探索,发现影子变化及其与光的关系,能用简单的符号记录并交流实验结果,3,感受影子与生活的关。

20、大班科学活动,摩擦力一,活动目标,1,了解物体间相互摩擦会产生摩擦力,2,能与同伴合作实验,观察,记录不同材质对摩擦力大小的变化,3,体验探究摩擦力的乐趣,二,活动重难点,重点,了解物体间相互摩擦会产生摩擦力,难点,能与同伴合作实验,观察。