班主任基本功读后感

1、班主任基本功读后感去年，我参加学校组织班主任专业基本功比赛。当时只是在网上搜寻了一些关于班主任专业基本功竞赛的题目，就参加了比赛。过后我觉得那些资料都是零零碎碎的，一点都不全面，于是我买了班主任专业基本功这本书。经过仔细的研读，我觉得以前做。

2、班主任基本功大赛笔试题班主任工作的基本原理及工作规范客观题一,填空题,每空1分,1,班主任的工作的主要职责,2,德育管理,六认真,的内容,二,判断题,答,对,与,否,每题1分,1,对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行,以使工作更规范,更科。

3、班主任基本功大赛考试真题汇编L我国的教育方针是,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动实践和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,2,国家法律对教师的要求,教师法规定,教师是履行教育教学职责的专。

4、小学班主任基本功竞赛方案范文为落实新时代立德树人根本任务,加强中小学班主任队伍专业化建设,为区市级中小学班主任基本功竞赛选拔人材,经研究,决定举办我校班主任基本功竞赛,现将有关事项通知如下,一,参加对象,我校40周岁以下,含40周岁,在岗的。

5、班主任基本功大赛班会,有得有失,非暴力沟通化解宿舍矛盾班会背景高中阶段是个体发展的关键阶段,如今多数高中为寄宿制,高一新生从依赖父母转向集体生活,同伴取代父母成为这个阶段的,重要他人,另外,高中生生理发展迅速,心理发展尚未成熟,这种不平衡性。

6、班主任基本功竞赛笔试试题及参考答案一,填空题,每空1分,1,孔子曰,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从,这句话反映了班主任工作中应遵循原则,2,六个,学会,是指教会学生,学会求知,学会健体,学会审美,学会劳动,学会生活,3,4月4日,苏州。

7、班主任基本功大赛参考文献,班级文化建设的策略汇编班级文化建设,在教育蓬勃发展的今天,在一个经常被忽视,即使是有的学校,有的老师重视,但形式大于内容的问题仍然突出的今天,我们都做了些什么,做到了什么程度,一一我们每一位教师都应该反思自己,立即。

8、班主任基本功大赛情景模拟40题试题1,小刚同学生性顽皮,经常影响别人学习,被班主任王老师安排坐到了讲桌两侧,雨天,小刚家长入校接孩子时,发现了这个情况,结合前期视力检查发现孩子视力下降严重,家长认为是班主任座位安排不合理导致的,并拨打了投诉。

9、例说班主任基本功与学生积极心理养成苏州市吴江区黎里中学施兰红2022年12月10日,中国教育学会班主任专业委员会2022年学术年会暨全面提升中小学班主任专业素养的实践探索研讨会在线举办,这是班主任成长的盛会,这场盛会指引着班主任化问题为课题。

10、市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题,第一部分基础知识比赛时间45分钟,学校全称,姓名,组别,一,填空题,每空1分,第10题3分,共22分,1,孔子日,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从,这句话反映了班主任工作中应遵循原则,2,中小学班主任。

11、中学班主任基本功大赛案例答辩分析2号题,中学生小林近段时间痴迷上了抖音,还立志要成为抖音网红,他把自己的零花钱全都花在购买视频拍摄设备上,课余时间不是忙着拍摄视频,就是推广自己的抖音号,他无心学习,不服家长和老师管教,导致成绩下滑严重,班级。

12、第二届班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案,考试形式,开卷考试时间,45分钟满分,100分,姓名信息栏目,班级名称男生人数女生人数住校人数班主任任教学科班级人数团员人数担任班主任期限一,选择题,把相应的字母填在括号里,每小题2分,计30分,1。

13、班主任基本功大赛模拟情景题及参考答案初中组一,小明今天早晨又迟到了,并且一副精神萎靡的样子,他这学期已多次迟到了,成绩也不好,班主任也多次和他交谈过,也与家长联系过,小明也在家长和班主任面前也作过保证,但一段时间后,老毛病会复发,最近具同学。

14、班主任基本功大赛模拟情景题及参考答案小学组一,刘某,女,11岁,某小学四年级学生,成绩一般,中等智商,性格内向,在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音听不清,脸蛋涨得绯红,下课除了上厕所外总是静静地坐在自己的座。

15、某学校班主任基本功大赛奖励标准为了更好地激励我校班主任参加省市班主任基本功大赛,提高我校班主任的专业水平,特制订本奖励办法,一,奖项设置,1,省赛按单项,全能和团体分别设奖,全能,一等奖占参赛总数的3,二等奖占总数的6,三等奖占总数的12。

16、班主任基本功大赛演讲第1篇我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业,从教二十多年来,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大做为,但在这二十多年来我有过辛酸,有过喜悦,有过成功,有过失败,有诸多说不完的故事,在我眼里,每一个学生都是。

17、班主任基本功大赛活动总结3篇篇一：XX小学班主任基本功大赛活动总结按照我校班主任基本功大赛工作方案，我校开展了班主任基本功大赛活动，该活动全体班主任积极参与，展现了我校班主任的风采，突现了班主任的素质，取得了良好的效果，赢得了广大师生和社会。

18、班主任基本功大赛之教育故事,心理教师和班主任合作转化最差班摘要面对一个重新分班后成绩差,问题多的班级,心理教师和班主任联手,以积极心理学理念为指导,召开主题班会,创设各种契机,深入挖掘学生的优点,在心理课上引导学生学会相互赞美,相互欣赏,开。

19、某中学首届班主任基本功大赛实施方案为进一步落实立德树人为根本任务,增强学校德育H作的针对性和实效性,加强我我校班主任队伍建设,提高班主任专业技能水平,打造一支素质高,能力强的班主任队伍荐校决定于2021年12月中下旬至2022年6月举办首届。

20、第四期上海市中小学班主任带头人工作室情况介绍一,李莉工作室1,带头人简介李莉,虹口区第三中心小学语文教师,班主任,上海市第一,二,三,四期班主任带头人,已带领前三期工作室完成了,幼小衔接,情商培养,中小衔接,的,家庭教育指导,研究,曾荣获。