3篇班主任基本功大赛活动总结

1、班主任基本功大赛活动总结3篇篇一：XX小学班主任基本功大赛活动总结按照我校班主任基本功大赛工作方案，我校开展了班主任基本功大赛活动，该活动全体班主任积极参与，展现了我校班主任的风采，突现了班主任的素质，取得了良好的效果，赢得了广大师生和社会。

2、班主任基本功大赛参考文献,班级文化建设的策略汇编班级文化建设,在教育蓬勃发展的今天,在一个经常被忽视,即使是有的学校,有的老师重视,但形式大于内容的问题仍然突出的今天,我们都做了些什么,做到了什么程度,一一我们每一位教师都应该反思自己,立即。

3、中职学校班主任基本功大赛主题班会设计培训一,确定主题U根据学生的学习生活,思想动态确定班会主题,2根据节令,纪念日确定班会主题,3,根据突发事件,时事热点确定主题班会,4,来缓解同学们的误解,5,为了更好地为班级做出贡献开展主题队会,6,为。

4、中小学班主任基本功大赛试题笔试题一,填空1,时班主任来说,良好的,道德素质,首先表现在为人和表,无私奉献上,2,信息的获得,加工,运用是班主任的,基本功,之一,3,班主任,是学校镀育工作的骨干力量,4,关心学生,理解学生,是热爱学生,教育学。

5、班主任基本功大赛情景模拟40题试题1,小刚同学生性顽皮,经常影响别人学习,被班主任王老师安排坐到了讲桌两侧,雨天,小刚家长入校接孩子时,发现了这个情况,结合前期视力检查发现孩子视力下降严重,家长认为是班主任座位安排不合理导致的,并拨打了投诉。

6、关于学校班主任基本功大赛的简单思考昨天下午应邀担任学校班主任基本功大赛的评委,全程认真观看了每一个选手的比赛过程,并做了简单的评价与记录,利用今天陪学生早读的时间把思考的共性整理出来,以此作为浅见给今后参加此类比赛的同仁朋友,关于情景答辩部。

7、小学班主任基本功大赛案例答辩分析1号题,一年级小学生小朵聪明伶俐,爱读书,学习能力强,但她有一颗,玻璃心,一听到老师或家长夸奖别的小朋友,就会认为大家不喜欢自己了,常常因此大哭不止,班主任该如何教导小朵,怎么让她能坦然面对同学某些方面比自己。

8、班主任基本功大赛班会,有得有失,非暴力沟通化解宿舍矛盾班会背景高中阶段是个体发展的关键阶段,如今多数高中为寄宿制,高一新生从依赖父母转向集体生活,同伴取代父母成为这个阶段的,重要他人,另外,高中生生理发展迅速,心理发展尚未成熟,这种不平衡性。

9、某中学首届班主任基本功大赛实施方案为进一步落实立德树人为根本任务,增强学校德育H作的针对性和实效性,加强我我校班主任队伍建设,提高班主任专业技能水平,打造一支素质高,能力强的班主任队伍荐校决定于2021年12月中下旬至2022年6月举办首届。

10、班主任基本功大赛演讲第1篇我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业,从教二十多年来,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大做为,但在这二十多年来我有过辛酸,有过喜悦,有过成功,有过失败,有诸多说不完的故事,在我眼里,每一个学生都是。

11、某学校班主任基本功大赛奖励标准为了更好地激励我校班主任参加省市班主任基本功大赛,提高我校班主任的专业水平,特制订本奖励办法,一,奖项设置,1,省赛按单项,全能和团体分别设奖,全能,一等奖占参赛总数的3,二等奖占总数的6,三等奖占总数的12。

12、第四期上海市中小学班主任带头人工作室情况介绍一,李莉工作室1,带头人简介李莉,虹口区第三中心小学语文教师,班主任,上海市第一,二,三,四期班主任带头人,已带领前三期工作室完成了,幼小衔接,情商培养,中小衔接,的,家庭教育指导,研究,曾荣获。

13、班主任基本功大赛之教育故事,心理教师和班主任合作转化最差班摘要面对一个重新分班后成绩差,问题多的班级,心理教师和班主任联手,以积极心理学理念为指导,召开主题班会,创设各种契机,深入挖掘学生的优点,在心理课上引导学生学会相互赞美,相互欣赏,开。

14、班主任基本功大赛考试真题汇编L我国的教育方针是,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动实践和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,2,国家法律对教师的要求,教师法规定,教师是履行教育教学职责的专。

15、中学班主任基本功大赛案例答辩分析2号题,中学生小林近段时间痴迷上了抖音,还立志要成为抖音网红,他把自己的零花钱全都花在购买视频拍摄设备上,课余时间不是忙着拍摄视频,就是推广自己的抖音号,他无心学习,不服家长和老师管教,导致成绩下滑严重,班级。

16、第二届班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案,考试形式,开卷考试时间,45分钟满分,100分,姓名信息栏目,班级名称男生人数女生人数住校人数班主任任教学科班级人数团员人数担任班主任期限一,选择题,把相应的字母填在括号里,每小题2分,计30分,1。

17、小学班主任基本功大赛活动方案为进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径,新方法,促进班主任工作专业化,规范化,实效化,努力形成全员育人,全程育人,全方位育人的德育工作格局,有效推进我校德育工作站上新高度,根据2023年甲地市中小学班主任基本。

18、班主任基本功大赛笔试题班主任工作的基本原理及工作规范客观题一,填空题,每空1分,1,班主任的工作的主要职责,2,德育管理,六认真,的内容,二,判断题,答,对,与,否,每题1分,1,对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行,以使工作更规范,更科。

19、班主任基本功大赛模拟情景题及参考答案小学组一,刘某,女,11岁,某小学四年级学生,成绩一般,中等智商,性格内向,在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音听不清,脸蛋涨得绯红,下课除了上厕所外总是静静地坐在自己的座。

20、班主任基本功大赛模拟情景题及参考答案初中组一,小明今天早晨又迟到了,并且一副精神萎靡的样子,他这学期已多次迟到了,成绩也不好,班主任也多次和他交谈过,也与家长联系过,小明也在家长和班主任面前也作过保证,但一段时间后,老毛病会复发,最近具同学。