6空气污染公开课一等奖创新教案_1

1、7找空气公开课一等奖创新教案找空气,教学目标,1,通过找空气的活动,发现我们周围有一种能将袋子撑得鼓鼓的东西,2,通过做有关空气的活动,调动多种感官,感知空气的存在,3,通过一些生活实例,知道人类的生存离不开空气,教学重点,知道我们的周围有。

2、6光的反射现象公开课一等奖创新教案教科版五年级上册第一单元第6课光的反射现象教学设计一,教材及学生分析,一,教材单元分析课标指出,光是能量的一种形式,属于物质科学领域的核心概念,该概念的内涵和外延在小学科学中包含传播特点和光与热两大方面,新。

3、学习方法公开课一等奖创新教案第2课学习方法教学目标,1,掌握临摹的方法和作用,了解临,摹的关系,2,掌握正确的学习方法,提高学习效率,教学重点,掌握临,摹的方法,了解只有继承才能创新,教学难点,掌握临,摹的方法,教学用具,毛笔,兼毫,笔毫长。

4、平捺公开课一等奖创新教案第9课平捺教学目标,1,认识平捺的形态,掌握平捺的写法,2,培养学生的观察,比较能力,提高学生欣赏美的能力,教学重点,认识平捺的形态,掌握平捺的书写方法,教学难点,掌握平捺的书写方法,注意与斜捺的区别,教学用具,毛笔。

5、悬针竖公开课一等奖创新教案第5课悬针竖教学目标,1,学习掌握悬针竖的书写方法,2,培养学生良好的书写习惯,形成正确的书写姿势,教学重点,学习悬针竖的书写要领,掌握悬针竖的书写方法,教学难点,掌握悬针竖的起笔,行笔,收笔的书写方法,学写例字坤。

6、6健康生活公开课一等奖创新教案健康生活,教学目标,导入新课,在日常生活中,常常会遇到一些意外事故,掌握一些急救护理技能,以及时挽救他人生命和减少伤残,心肺复苏常识心肺复苏是针对呼吸,心搏停止所采取的一系列急救措施,它是每个人及每个家庭在面对。

7、反捺公开课一等奖创新教案第10课反捺教学目标,1,认识反捺的形态,掌握反捺书写的方法,2,通过认真观察比较平捺,斜捺和反捺的形态特点,培养学生的观察能力,分析能力和模仿能力,3,培养写字兴趣和良好的书写习惯,教学重点,认识反捺的形态,掌握反。

8、测量气温,表格式公开课一等奖创新教案,教科版三年级上册空气单元3,测量气温教学设计及反思单元空气课题3,测量气温课时1,2核心概念10,地球系统学习内容及要求10,1,天气和气候知道地球表面被大气包围着,大气是运动的,学会使用气温计测量气温。

9、数星星公开课一等奖创新教案数星星教学案例一,教材分析在观察月亮的过程中,学生也会看到夜空中闪烁的星星,这些星星或大或小,或远或近,或明亮,或暗淡,但总能引发他们强烈的好奇心和无限的想象力,本课以星星作为学习内容,是要让学生知道星星和太阳,月。

10、出锋撇公开课一等奖创新教案第6课出锋撇教学目标,1,掌握出锋撇的写法,练习起笔,行笔,收笔的运笔方法,2,继续巩固学生的书写姿势,培养学生的书写兴趣,教学重点,认识掌握出锋撇的形态和书写方法,教学难点,书写出锋撇讲究,曲和直,在不同字中的应。

11、8形状改变了公开课一等奖创新教案形状改变了教学设计一,教材分析本节课在学生初步认识推力和拉力是常见的力的基础上,带领学生通过丰富多彩的活动,感知力的一种作用效果,用力以后物体的形状改变了,本课由四个活动组成,第一个活动,玩变脸游戏,学生用不。

12、8,环境与健康公开课一等奖创新教案8,环境与健康教学目标科学知识1,能列举噪声,雾霾,污水等常见污染对人体健康造成的影响,9,能举例说出防治环境污染的措施,10能举例说出应对环境污染,保护身体器官的方法,11能说出生活中的危险源,能识别常见。

13、7斜面的作用公开课一等奖创新教案斜面的作用教学设计学校学科科学年级六年级教材版本教科版课题斜面的作用作者年龄学历职称骨干级别指导思想与理论依据指导思想,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心。

14、7,习惯与健康公开课一等奖创新教案7,习惯与健康教学目标科学知识1,能说出睡眠,饮食,运动,卫生等影响健康的不良习惯,2,能说出不良习惯会对人体健康造成哪些具体影响,3,能说出规律作息等良好习惯有益于健康,4,能说出免疫规划,打预防针,的作。

15、7地球水的星球公开课一等奖创新教案地球一水的星球,教材简析,地球一水的星球这节课是三年级下册第三单元太阳,地球和月球的第七课,通过前面6节课的学习,学生对太阳和月球有了比较好的认知,还专门用一个韦恩图去整理两者的相同点和不同点,本节课要用科。

16、6月球公开课一等奖创新教案,表格式,苏教版小学科学四年级下册月球教学设计,教学目标,科学知识,1,了解月球表面的概况,知道环形山形成的原因,2,知道月球是地球的卫星,3,月球围绕地球运动,月相每月有规律地变化,科学探究,1,能利用多种途径或。

17、6它们去哪里了公开课一等奖创新教案它们去哪里了教学设计教材分析,它们去哪儿了是教科版一年级下册第一单元我们周围的物体第6课,本课通过将水与其他物质混合,来研究水的特征,学生将通过观察食盐,红糖和小石子放入水中的变化,进一步了解水的特征一一有。

18、6空气污染公开课一等奖创新教案冀人版科学,2017,六年级下册2,6空气污染教案,教材分析,本课按照从认识到实践的过程设计了三个活动,活动1,探究空气污染的原因,目的是通过观测,实验,调查等活动,引导学生认识人类在生产,生活中使用某些科技产。

19、6制作钟摆公开课一等奖创新教案6制作钟摆教学设计,教材简析,本课为计量时间单元的第6课,通过前面几课的研究,已经发现摆的摆动快慢与摆长有关,摆长越长摆得就越慢,摆长越短摆得就越快,本节课要求学生制作一个1分钟刚好摆动60次的摆钟,该怎样来制。

20、6它们去哪里了公开课一等奖创新教案它们去哪里了教学设计一,教材与学情分析教材简析,它们去哪里了是教科版一年级科学下册我们周围的物体单元第六课,学生从生活经验中会知道,把食盐或糖放入水中会慢慢,化,掉,但是把小石子放入水中则不会,化二这节课通。