2.2.2有理数的除法 第1课时教案

1、复习提问,有理数的乘法法则,什么是倒数,讨论两数相除的例子有哪些情形,思考,小学是怎样进行除法运算的,思考,能否做除数,因为,所以,除以一个正数等于乘以这个正数的倒数,因为,所以,除以一个负数等于乘以这个负数的倒数,因为,所以,因为,所以。

2、第13课时主题写作课教材,抓住细节,学习目标,1,通过赏析文学经典示例,体会抓住细节展现人物内心世界及精神品质的妙处,2,通过品读教材和丛书中的文章,总结,抓住细节,的方法并扩写片段,教学重难点,通过赏析文学经典示例,体会抓住细节展现人物内。

3、综合实践活动五年级第七单元第1课时教学设计课题有也的二维码台电元第七单元学科综合实践活动年级五年级教材分析本课主要围境当下流行的,二维码,展开活动,先认识二维码,了解二维内在生活中的广泛应用,并在此基础上,能利用二维码制作软件制作二维码,为。

4、分课时教学设计第一课时2,1,1有理数的加法方正教承嗝课型新授课s复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析有理数的加法是小学算术加法运算的拓展,是初中数学的起始部分,也是初中数学运算最亚要,最基础的内容,熟练掌握有理数的加法运算是学习有理数。

5、5,2,1平行线教学目标1,理解平行线的意义,了解同一平面内两条直线的位置关系,2,理解并驾驭平行公理及其推论的内容,3,会依据几何语句画图,会用直尺和三角板画平行线,4,了解,三线八角,并能在详细图形中找出同位角,内错角与同旁内角,5,了。

6、1,4,2有理数的除法,一,复习提问,引入新课,提问1,怎样计算,又8,2,8,4,8,根据除法的意义,这就是要求一个数,使它与,4相乘得8,二,合作交流,探索新知,提问2,根据以上题目,你能说出怎样计算有理数的除法吗,能用含字母的式子表示。

7、有理数乘除法教学目标1,使学生掌握多个有理数相乘的积的符号法则,2,掌握有理数乘法的运算律,并利用运算律简化乘法运算,3,使学生理解有理数倒数的意义,4,使学生掌握有理数的除法法则,能够熟练地进行除法运算,教学重点,有理数乘法的运算,乘法的。

8、选择性必修中册第一单元4,2怜悯是人的天性,学习目标,1,了解卢梭及其作品,了解本文写作的历史背景,2,分析文章选择和使用材料的特点,仔细梳理作品的论述思路,3,领会文章的思想内涵及其秉持的价值观念,探究其人文价值,核心素养,语言建构与运用。

9、2,2有理数的乘法与除法2,2,2有理数的除法第1课时一,学习目标1,根据除法是乘法的逆运算探究除法法则,2,掌握有理数的除法法则,会进行有理数的除法运算,3,经历把除法问题转化为乘法问题,体会转化的数学思想,二自主习1,根据除法是乘法的逆。

10、12,3角平分线的性质,第1课时,教学目标,1,掌握角的平分线的尺规作图法,理解并掌樨角平分线的性质,会川角平分线的性质解决问题,2,经历地平分线的性质的探究与脍证,归纳等过程,让学生体会由特殊到一般的数学思想方法,3,通过合作学习让学生认。

11、人教版,小学英语四年级上册第课时,第课时,语篇研读,该语篇是一个对话,内容呈现的是萨拉去艾米家玩,艾米告诉萨拉自己拥有一只可爱的猫,然后她们两个人在艾米的家里寻找猫,最后发现艾米的猫在厨房里,该语篇旨在引导学生问答有关他人的位置信息,该对话。

12、化学备课史响2019年11月20日授课时间2019年11,司26日授课人,毛半匕民编号,048课题课题1,溶液的形成课时第1课时课型新授教学目标1,通过实验探究,认识溶解现象,逐步建立溶液,溶质,溶剂等概念,2,通过实验,知道一些常见的乳化。

13、年级九年级主备人胡蒙蒙课题8,2海水,晒盐1学科化学复备人上课时间教学目标L能够通过海水,晒盐的过程,了解海水中提取食盐的方法,2,学会用实验探究的方法总结饱和溶液,不饱和溶液和结晶的概念,重点海水,晒盐的原理难点饱和溶液和不饱和溶液教学内。

14、人教版,小学英语四年级上册第课时,第课时,语篇研读,该语篇是一个对话,内容呈现的是约瀚和妈妈在交流他的新朋友张鹏的一些信息,该语篇旨在引导学生交流有关他人的信息,包括人物的国籍,姓名,外貌特征与性格特征,该对话涉及了三个新词汇,呈现了,问答。

15、有理数的除法,课标,驾驭有理数的除法运算,教材分析,乘法与除法互为逆运算,小学已经学过,这里事实上是承认它在有理数范围内也成立,学生在小学经验了除法向乘法的转化过程,并体验到了转化的作用,驾驭了转化的方法,这对本节课完成有理数的除法向乘法的。

16、水资源,第1课时,教案,教材分析,本节教学内容选日新人教版初中地理八年级上第三章第三节水资源3,主要包括时空分布不均,及合理利用和保护水资源,两部分内容,自然资源与人类生产生活密切相关,其中水是生命之源,水学行和维系岩,也球上的一切生命,通。

17、有理数的除法,填左边的空,再根据左边的式子填右边的空,思考,在右边的填空中你的依据是什么,仔细观察右边的等式你能得到什么结论或法则,有理数的除法法则,两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除,除以任何一个不为的数,都得,计算,课本页练习。

18、人,二,探究归纳,我们来比拟上面两个算式,你有什么发现,当我们把,中的一个因数,换成它的相反数,时,所得的积是原来的积,的相反数一,一般地,我们有,把个因数换成它的相反数,所得积是原来的积的相反数,试一试,把上式与,相比拟,那么,一幻,把上。

19、2,2,2有理数的除法第1课时课标摘录掌握有理数的战法运算,教学目标1,根据除法是乘去的逆运算探究除法法则,2,掌握有理数的除法法则,会进行有理数的除法运算3,经历把除法问题拈化为乘法问题,体会转化的数学思想,教学重雎点军点,应用有理数的除。

20、课题2,5有理数的加法与减法课型新授课时第一课时主备人复备人教学目标1,会进行有理数加法运算,2,感受有理数加法法则的合理性以及,分类,的思想教学重点正确进行有理数加法运算教学难点感受有理数加法法则的合理性以及,分类,的思想教法教具启发讲授。