人教版九年级课题1溶液的形成第1课时教案 .docx

化学备课史响2019年11月20日授课时间2019年11；司26日授课人：毛半匕民编号：048课题课题1：溶液的形成课时第1课时课型新授教学目标1.通过实验探究，认识溶解现象，逐步建立溶液、溶质、溶剂等概念。2 .通过实验，知道一些常见的乳化现象。3 .了解溶液的应用教学重点帮助学生初步建立用微粒观解释宏观现象的观念，并建立溶液的概念。教学难点认识溶液、溶质、溶剂之间的关系。方法手段自学法、实验探究法教具课件教学环节教学过程自学阶段一、【创设情境引入新课】师：提出问题：能否通过改变浮力的方法，让水中鸡蛋浮出水面生：自主发言，板前选择药品实验展示。师：参加食盐，能够使水中鸡蛋浮出水面，食盐的参加使杯中的液体已不是原来的蒸僧水，从物质分类的角度看，现在液体属于哪一类物质。师：导出课题：其实这液体除了是混合物外，不经意的操作一杯溶液就形成To那什么是溶液，如何形成，今天让我们一起学习9.1溶液的形成。（设计意图）：通过小游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生设计实验分析问题、解决问题能力，同时，让学生初步认识溶液的形成过程。二、【自读教材成果检测】师：请同学们自主学教材完成以下根底归纳：1、溶液是一种或物质分散到里，形成、的混合物，溶液是由和组成，能溶解其他物质的物质叫,被溶解的物质叫o溶液的特点具有性和性。水能溶解很多物质，是一种最常用的o、等也可以做溶剂，如汽油可以溶解,能溶解碘等。2、溶质可以是固体，也可以是体或体，两种液体互溶时一般把叫溶剂，的一种叫溶质。如果其中一种是水，一般把叫溶剂。没指明溶剂的溶液，通常指水溶液。3、小液滴分散到液体里形成的混合物叫o常用洗涤剂除去衣服、餐具上的油污，是因为洗涤剂有功能，将大油滴分散成无数细小的液滴随水流走。生：自读教材，理解溶液的根本概念，完成检测题，自我评价对知识理解情况。导学阶段【实验探究1：溶液的形成师：溶液是怎样形成的呢？下面我们通过探究实验亲手来做一下，然后来交流头曾毕禾。实验名称：几种固体物质溶解于水药品：食盐、蔗糖、硫酸铜晶体、水。仪器：玻璃棒、100nI1.小烧杯、药匙。生：分组实验观察实验现象填写实验报告1.试验中你看到了什么现象？蔗糖、食液体里分别有哪些物质？2、食盐、蔗糖、硫酸铜晶体是怎样分管3、通过观察硫酸铜溶液颜色，你发现踞4、我们可以用什么方法判断溶液中的踞4、你能从微观角度解释溶液是这样形月生：小组展示上述问题。其他组评价。【实验探究二】：溶解性的比拟师：过渡引导：同学们回想一下，你在生:步骤现象结论,讨论以下问题：盐、硫酸铜晶体哪里去了？现在的攵的呢？斗液有哪些特征？品质和溶剂？F的吗？舌中是怎样除掉衣服上的污渍的？r/口UUYO师：今天我们就用实验来验证你的方法吧。-实验名称：碘和高镒酸钾溶解性的比拟药品：碘、高镒酸钾、水、汽油。-仪器：试管、药匙。.小：分组堂喊现旗堂聆班象.埴写实般揭去.小.溶剂溶质现象水碘水高镒酸钾汽油碘汽油高镒酸钾组讨论以下问题：1、通过实验现象，你能够得到什么结论？2、衣服上的高镒酸钾、碘等污溃我们可用什么方法除去？生：小组展示上述问题。其他组评价。培养学生观察生活、实验探究能力。师：提出问题：衣服餐具上的油污如何出去呢？【实验探究三】：乳化现象药品：酒精、水、高镒酸钾、植物油、洗涤剂、水、红墨水。仪器：试管。一验号实l-试管内参加的物质现象用水冲洗后试管是否干净振荡前振荡后静置后1向滴有红墨水的水中缓慢倒入酒精2水和植物油3水和植物油及洗涤剂生：观察教师演示实验现象，思考以下问题：1、实验1和实验2、3振荡前、后和静置后现象有什么不同？2、实验2的液体是溶液吗？3、什么叫乳浊液？它和溶液在特点上有什么不同？4、通过上述实验，你你能得出除掉衣服或餐盘上的油污方法吗？生：小组讨论展示上述问题，培养学生观察实验，解决生活问题能力。总结阶段【课时小结】师：提出问题：本节课你有哪些收获？请归纳本节课知识体系。生：讨论总结知识体系，展示。师：指导评价。【达标测评】师出示检测题：1、溶液在日常生活中应用广泛。以下对溶液的有关说法正确的选项是()A.溶液都是无色、透明的液体B.溶液中只能有一种溶质C.溶液中各局部密度不同D.溶液中各局部性质相同2、判断以下各题中的溶质与溶剂(1)把少量的白磷溶于二硫化碳中制成溶液，其中是溶质，是溶剂，这种溶液叫做的的溶液。医用酒精中，酒精与水的体积认为3：1,该医用酒精的溶剂是；(2)在一定条件下，将5g食盐放入盛有IOg水的烧杯中，充分溶解后，烧杯底部沉积有1.4g的食盐，此时溶液中溶质的质量是g,溶液的质量是go(3)足量的锌和稀硫酸完全反响后的溶液中，溶质是，溶剂是.。板书设计课题1溶液的形成一、溶液1 .溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物叫溶液。2 .溶液的组成：溶质：被溶解的物质。溶剂：能溶解其他物质的物质。r不同溶质在同种溶剂里的溶解情况不同'同种溶质在不同溶剂里的溶解情况也不同3 .溶质：可以是固体、液体或气体。4 .液体和液体形成溶液时：量多的称溶剂，量少的称溶质水是一种常见的溶剂二、乳化现象1 .乳浊液：小液滴分散到液体里形成不均一的、不稳定的混合物叫乳浊液。2 .乳化现象：使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，这些细小的液滴能随着水流走，这个现象叫乳化现象。课后回忆