2.10婴幼儿感觉器官的特点与保健-任务6.2

1、婴幼儿身心发展及保育课程授课教案任务名称1,1婴幼儿身心发展授课课型新授课授课班级幼儿保育专业,级,班课时授课时间授课人学情分析教学目标知识目标,1,理解婴幼儿身心发展的含义,2,掌握婴幼儿身心发展的基本规律及影响因素,能力目标,训练科学分。

2、婴幼儿身心发展及保育课程授课教案任务名称2,10婴幼儿感觉器官的特点与保健授课课型新授课授课班级幼儿保育专业,级,班课时授课时间授课人学情分析教学目标知识目标,1,了解人体感觉器官的特点,2,理解婴幼儿感觉器官的特点,3,掌握婴幼儿感觉器官。

3、幼儿保育专业指导性人才培养方案一,专业及代码专业类别,幼儿发展与健康管理类,代码,20,专业名称,幼儿保育,专业代码,770101,二,入学要求与基本学制入学要求,初中毕业生或具有同等学力者基本学制,3年三,培养目标本专业落实立德树人根本任。

4、托育机构质量评估标准范围本标准规定了对托育机构的办托条件,托育队伍,保育照护,卫生保健,养育支持,安全保障,机构管理等评估的内容,本标准适用于对为岁以下婴幼儿提供全托照护服务的机构,含幼儿园的托班,的评估,对提供半日托,计时托,临时托等照护。

5、婴幼儿营养基础,婴幼儿营养基础,学习目标相关知识婴幼儿生理特点婴幼儿营养需要婴幼儿的膳食特点,学习目标,了解婴幼儿生理特点,婴幼儿营养需要,熟悉婴幼儿对各种营养素的需求,掌握婴幼儿膳食和特点,相关知识,一,婴幼儿生理特点,新生儿期,胎儿娩出。

6、0,3岁婴幼儿心理发展与教育,感知觉注意记忆想象思维,0,3岁婴幼儿的认知发展,感知觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映,知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映,0,3岁婴幼儿的认知发展,感觉发展视觉,新生。

7、家政服务员初级教学大纲一,总体要求通过培训,使培训对象掌握初级家政服务员的理论知识和操作技能,培训完毕,培训对象应能够独立完成制作家庭餐,家居清洁,洗涤摆放衣物等工作,并有选择性地掌握照料孕,产妇,照料婴幼儿,照料老年人或护理病人的知识和技。

8、卫生健康职业学院婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案一,专业名称及代码专业名称,婴幼儿托育服务与管理专业代码,二,入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者,三,修业年限三年,专科四,职业面向,职业面向表1本专业毕业生职业面向一览表所属专业。

9、托育机构质量评估标准学习解读国家卫生健康委员会印发托育机构质量评估标准,讲义,a,JL,刖S本标准由国家卫生健康委医疗管理服务指导中心负责技术审查,技术咨询,协调和格式审查,由国家卫生健康委员会人口监测与家庭发展司负责业务管理,法规司负责统。

10、托育机构质量评估标准学习解读国家卫生健康委员会印发托育机构质量评估标准,讲义,a,JL,刖S本标准由国家卫生健康委医疗管理服务指导中心负责技术审查,技术咨询,协调和格式审查,由国家卫生健康委员会人口监测与家庭发展司负责业务管理,法规司负责统。

11、保育员,中级,培训教学大纲和教学计划一,培训目标,通过专业理论知识学习和操作技能训练,使学员能够达到国家职业资格四级1,系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识,婴幼儿各系统生理特点与卫生保健,小儿生长发育及体格锻炼,掌握小儿营养基础知。

12、课题认知婴幼儿循环系统和泌尿系统的特点与卫生保健课时2课时,90min,教学目标知识技能目标,1,了解人体循环系统和泌尿系统的基础知识,2,熟悉婴幼儿循环系统和泌尿系统的特点,3,掌握婴幼儿循环系统和泌尿系统的卫生保健要点素质目标,掌握相关。

13、保育员基础知识,内容,婴幼儿各系统的生理卫生婴幼儿的膳食和营养婴幼儿的疾病预防婴幼儿常见护理技术和意外事故处理,婴幼儿各系统的生理卫生,运动系统呼吸系统循环系统消化系统泌尿系统皮肤内分泌系统神经系统感觉器官,运动系统,运动系统是由骨,关节和。

14、保育员基础知识,内容,婴幼儿各系统的生理卫生婴幼儿的膳食和营养婴幼儿的疾病预防婴幼儿常见护理技术和意外事故处理,婴幼儿各系统的生理卫生,运动系统呼吸系统循环系统消化系统泌尿系统皮肤内分泌系统神经系统感觉器官,运动系统,运动系统是由骨,骨连接。

15、第一章婴幼儿发展概述教学内容一,婴幼儿发展的基本知识二,婴幼儿发展的理论三,婴幼儿发展的规律四,婴幼儿发展水平的测量五,影响婴幼儿发展的因素教学要求,知识目标,1,婴幼儿发展概念和内容,了解婴幼儿发展的基本概念和内容,包括动作,认知,语言。

16、第二章婴幼儿生理学知识,运动系统呼吸系统循环系统消化系统泌尿系统皮肤内分泌系统神经系统感觉器官,一,运动系统,骨骼的功能,维持体形支撑体重执行动作保护内部器官,1,婴幼儿骨骼的特点,骨组织的成分,有机物,蛋白质,水无机物,钙盐,特点,蛋白质。

17、婴幼儿生理心理发展与保育,婴幼儿各系统的生理卫生,运动系统呼吸系统循环系统消化系统泌尿系统皮肤内分泌系统神经系统感觉器官,运动系统,运动系统是由骨,关节和骨骼肌三部分组成,一,婴幼儿运动系统的特点及保育骨骼的发育特点及保育特点,蛋白质多,钙。

18、婴幼儿身心发展及保育课程授课教案任务名称2,1婴幼儿生长发育的规律授课课型新授课授课班级幼儿保育专业,级,班课时授课时间授课人学情分析教学目标知识目标,1,了解婴幼儿生长发育的含义及年龄分期,2,理解并掌握婴幼儿生长发育的规律,能力目标,1。

19、第四章婴幼儿各系统的生理卫生,第一节运动系统,一,婴幼儿运动系统的特点及保育1,婴幼儿骨骼的特点及保育,1,骨骼的发育特点及保育婴幼儿的骨骼含蛋白质多,钙磷少,所以柔软,弹性大,硬度小,受压容易变形弯曲,第一节运动系统,一,婴幼儿运动系统的。

20、第一章保育员的职业道德,第一节职业道德的基本知识,一,职业和职业道德的基本含义,1,职业的概念和特征职业的概念,人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的专门性工作,职业的特征包括两个方面,一是谋生手段,即必需性,二是职责特定,即专门。