1神州谣 一等奖创新教学设计_1

1、16雷雨公开课一等奖创新教学设计,表格式,课题雷雨课型新授课设计理念雷雨是部编版语文二年级下册第六单元的一篇课文,雷雨对于学生来说并不陌生,他们都有着一定的生活体验,因此,在教学中,从学生已有的生活经验入手,激发他们学习的兴趣,在学习的过程。

2、18中国石拱桥公开课一等奖创新教学设计教学设计课程标题中国石拱桥内容分析教学目标知识与能力,1,积累,雄伟,古朴,推崇,惟妙惟肖,巧妙绝伦,等词语,掌握读音和词义,2,了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征,过程与方法,1,了解说明对。

3、12坐井观天一等奖创新教学设计二年级上册语文坐井观天教学设计教材分析坐井观天是二年级上册第五单元的一则寓言故事,这则寓言故事,通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,揭示了一个深刻的道理,认识事物,看待问题,站得高才能看得全面,坐井观天,也是一个成。

4、1神州谣公开课一等奖创新教案神州谣教学设计,教学目标,1,认识,州,涌,峰,等15个生字,会写,州,华,岛,等8个字,正确读写,神州,中华,等11个词语,积累,华夏儿女,炎黄子孙,等8个词语,2,正确,流利,有节奏地朗读课文,感受课文的韵律。

5、13精卫填海公开课一等奖创新教学设计优秀教学设计6优秀教学设计6优秀教学设计6精卫填海精卫填海精卫填海13精卫填海教学目标,公开课教案公开课教案公开课教案1,会认会写本课的生字,正确,流利地朗读课文,背诵课文,2,培养孩子学习古文的兴趣,理。

6、1神州谣一等奖创新教学设计二年级下册语文神州谣教学设计教学目标1,认识,州,涌,峰,等15个生字,会写,州,峡,族,谊,4个生字,2,正确,流利,有节奏地朗读课文,感受课文的韵律美,感受祖国山河的壮美,感知,三字经,式的语言形式,感悟学习汉。

7、15女期补天一等奖创新教学设计15女娟补天一,案例背景,小学语文新课程标准指出,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的,附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些。

8、1神州谣一等奖创新教学设计二年级下册语文神州谣教学设计,教学目标,1,认识,州,华,等15个生字,会写,州,华,两个字,积累,华夏儿女,炎黄子孙,神州大地,巍巍中华,4个词语,2,朗读课文,感受祖国语言的壮美,3,能在语言环境中初步感受,奔。

9、11浮力公开课一等奖创新教学设计11,浮力教学内容,苏教版小学科学四上第11课教学目标,通过观察生活中的现象,感受浮力,说出浮力的定义,并发现在水中的物体都受到浮力,观察不同物体的沉浮现象并根据生活经验提出影响物体沉浮的各种因素,能通过观察。

10、19敕勒歌一等奖创新教学设计敕勒歌教学设计教学目标,1,掌握,川,似,穹庐,苍茫,见,等字的形音义,会写,苍,茫二字,2,学习阅读经典诗歌的基本方法,理解文字含义和修辞手法,深入解读诗中的丰富内涵,体会作者热爱家乡的真挚之情,背诵本诗,教学。

11、10大还是小公开课一等奖创新教学设计一上10大还是小教学设计核心素养目标,文化自信,激发学习语文的兴趣,通过语文学习,热爱国家通用语言文字,语言运用,正确朗读课文,结合插图,想象文章描绘的图景,思维能力,依据画面提示,初步体会自己的事情自己。

12、10绿公开课一等奖创新教学设计绿教学设计,教材分析与教学反思年级,四年级学科,语文教材分析绿是部编人教版四年级语文下册中的一篇重要课文,这篇课文主要围绕,绿,这一主题展开,通过对自然界中绿色的细致描绘,展现了绿色的丰富多样性和生机勃勃的特点。

13、22手指公开课一等奖创新教学设计手指,教学目标,1,深入理解并熟练掌握本课所学的生字词,夯实语言基础,2,以充沛的感情朗读课文,深入理解五根手指各自独特的特点以及作者巧妙的表达手法,3,从中感悟到任何事物都有其独特的优点和不足,唯有团结一致。

14、22狐假虎威公开课一等奖创新教学设计狐假虎威教学设计,教学目标,1,正确,流利地朗读课文,2,通过对话,感受狐狸和老虎形象,角色扮演,理解故事内容,3,理解题目,狐假虎威,的意思,揭示其生活中的寓意,教会学生辩证的看待问题,教学重难点,重点。

15、10,电磁铁,二,公开课一等奖创新教学设计青岛版五年级科学第三单元能量的转换10,电磁铁二教学目标知道电磁铁有两极,两极磁力最强,同极相斥,异极相吸,知道电磁铁的磁极是可以改变的,改变线圈的缠绕方向或改变线圈与电池正负极的连接方向,电磁铁的。

16、1沁园春,雪一等奖创新教学设计1,沁园春雪教学目标1,朗读这首词,感悟诗歌内容,体会作者的情感,2,品味诗歌语言,了解写景,议论,抒情的表达方式,3,体会诗人宽广的胸怀,坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负,教学重难点重点,朗读这首词。

17、13猫公开课一等奖创新教学设计猫教学设计,教学目标,1,以关键语句为切入口,多次朗读课文,探寻作者的思想感情Q2,指导学生多角度合作探究,把握文章主旨,3,依据课后,思考探究,熟知三只猫各自的外形,性情及在家中的地位,4,细品课文语言的精彩。

18、13精卫填海公开课一等奖创新教学设计13精卫填海教学设计,教学目标,1,能正确认读,帝,等6个生字新词,正确读写,日,等5个字,并能联系上下文理解词义,2,通过借助注释,插图和联系生活实际,了解句子意思,做到词句间的停顿,能正确流利朗读课文。

19、13画杨桃公开课一等奖创新教学设计画杨桃教学设计,一,教学目标1,认识本课生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文,2,理解课文内容,明白同一事物从不同角度看会有不同的结果,3,培养学生的观察能力和思维能力,懂得实事求是的道理,二,教学重难点。

20、1神州谣公开课一等奖创新教学设计识字神州谣教学设计,教材分析,神州谣是一首充满童趣的,三字经,童谣,童谣共8句,神州大地,山河壮美,中华文化,源远流长,勤劳勇敢的华夏儿女,为了中华民族的振兴,团结奋斗,开拓创新,本课的三字经,文字虽少,内涵。