MATLAB)课后实验答案[1].docx
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1、试验一MATLAB运算基础1.先求下列表达式的值,然后显示MATLAB工作空间的运用状况并保存全部变量。小2sin850ZLTh=ln(x+l+x2),其中=03_0_o3Q3%(3) z3-sin(+0.3)+ln-,a=-3.0,-2.9,2.9,3.0t20rl(4) z4=r2-lt2,其中/=0:0.5:2.5r2-2z+l2r=0&t=1&t=2&t=A,Sch=,Z,);ch(k)=ch=123d4e56g9试验二MATLAB矩阵分析与处理L设有分块矩阵A =43底2_Cx3 ,22.,其中E、R、0、S分别为单位矩阵、随机矩阵、零矩阵和对角阵,试通过数值计算验证片=E R +R
2、SO S2解:M文件如下;5.下面是一个线性方程组:j_ 234j_ 3 j_ 42_ 5(D (2) (3) 解:求方程的解。将方程右边向量元素b3改为0.53再求解,并比较b3的变更和解的相对变更。计算系数矩阵A的条件数并分析结论。M文件如下: Editor - Untitled2试验三选择结构程序设计1.求分段函数的值。X-6X2 -5x+6X -X-XO.且-30x5lLx2及X3其他用if语句实现,分别输出x=5.0,3.0,1.0,2.0,2.530,5.0时的y值。解:M文件如下:FileEditTextGoCellToolsDebugDesktopWindowHelp:UlIM
3、1O更桓南三|口二J:*fflcfflI-To+I711XI噫螃IQfunctionf(x)ifx0&x5&x=2&x=3y=x*x-5.*x+6;elsey=x*x-x-l;2 .输入一个百分制成果,要求输出成果等级A、B、C、D、Eo其中90分TOO分为A,80分89分为B,79分79分为C,60分69分为D,60分以下为E。要求:(1)分别用if语句和switch语句实现。(2)输入百分制成果后要推断该成果的合理性,对不合理的成果应输出出错信息。解:M文件如下3 .硅谷公司员工的工资计算方法如下:(1)工作时数超过120小时者,超过部分加发15%。(2)工作时数低于60小时者,扣发700
4、元。(3)其余按每小时84元计发。试编程按输入的工号和该号员工的工时数,计算应发工资。解:M文件下试验四循环结构程序设计1 .依据=y+亍+,求71的近似值。当n分别取100、100O、IooOO时,结果是多少?要求:分别用循环结构和向量运算(运用SLlm函数)来实现。解:M文件如下:编辑器-Untitled90运行结果如下:2 .依据y=1H1FH求:3 52n-(1)yv3时的最大n值。(2)与的n值对应的y值。解:M一文件如下:0编辑器-UntitjLed93.考虑以下迭代公式:其中a、b为正的学数。(1)编写程序求迭代的结果,迭代的终止条件为IX向-XnlWlOS迭代初值Xo=I.0,
5、迭代次数不超过500次。(2)假如迭代过程收敛于r,那么r的精确值是一+J,当(a,b)的值取(1,1)、(8,3)、(10,0.1)时,分别对迭代结果和精确值进行比较。解:M文件如下:运算结果如下;5.若两个连续自然数的乘积减1是素数,则称这两个边疆自然数是亲密数对,该素数是亲密素数。例如,23-1=5,由于5是素数,所以2和3是亲密数,5是亲密素数。求2,50区间内:(1)亲密数对的对数。(2)与上述亲密数对对应的全部亲密素数之和。解:M文件:试验五函数文件4.设f(x)=+,编写一个MATLAB函数文件fx.m,使得。一2)2+0.1(x-3)4+0.01调用f(x)时,X可用矩阵代入,
6、得出的f(x)为同阶矩阵。解:函数fx.m文件:functionf=fx(x)%fxfx求算X矩阵下的f(x)的函数值A=0.1+(x-2).2;B=0.01+(x-3).4;f=1./A+1./B;叮嘱文件:clc;x=inputC输入矩阵X=);f=bc(x)运算结果:5.已知y 二/(40)/(30)+ /(20)(1)当f(n)=n+10ln(n2+5)时,求y的值。(2)当f(n)=1X2+2X3+3X4+.+nX(n+1)时,求y的值。解:函数f.m文件:functionf=f(x)f=x+10*log(x2+5);叮嘱文件:clc;nl=input(nl=,);n2=input(
7、n2=,);n3=input(,n3=,);yl=f(nl);y2=f(n2);y3=f(n3);y=yl(y2+y3)(2).函数gm文件functions=g(n)fori=l:ng(i)=i*(i+l);ends=sum(g);叮嘱文件:clc;nl=input(nl=);n2=input(n2=);n3=input(n3=,);yi=g(ni);y2=g(112);y3=g(n3);y=yl(y2+y3)试验八数据处理与多项式计算2 .将100个学生5门功课的成果存入矩阵P中,进行如下处理:(1)分别求每门课的最高分、最低分及相应学生序号。(2)分别求每门课的平均分和标准方差。3 3)
8、5门课总分的最高分、最低分及相应学生序号。(4)将5门课总分按从大到小依次存入zcj中,相应学生序号存入xsxho提示:上机调试时,为避开输入学生成果的麻烦,可用取值范围在45,95之间的随机矩阵来表示学生成果。解:M文件:clc;t=45+50*rand(100,5);P=fix(t);%生成100个学生5门功课成果x,l=max(P)%x为每门课最高分行向量,I为相应学生序号y,k=min(P)%y为每门课最低分行向列,k为相应学生序号mu=mean(P)%每门课的平均值行向量Sig=Std(P)%每门课的标准差行向量s=sum(P,2)%5门课总分的列向量X,m=max(s)%5门课总分
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