技术技能型人才培养的实践教学体系总结.docx
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1、技术技能型人才培养的实践教学体系总结为了不断提高专业教学质量,促进专业持续健康发展,护理学院组织以临床护理专家、社区岗位能手、专任教师组成的教学改革小组,针对高职护理专业学生就业典型岗位,进行职业能力分析,并融入近年来护士资格考试大纲的要求,提炼出典型工作任务,并基于工作过程进行序化,重新构建了课程体系。此课程体系不仅包括丰富的专业理论知识,同时也融入了众多实训项目。首先通过英语、计算机、护理礼仪等课程校内实训,使学生具有基本的职业基础和人文素养;通过基础医学37个实训项目、8个健康评估项目、53个基础护理技术项目训练,培养学生的基本护理能力;通过内、外、妇、儿、五官、急救、社区、精神护理等共
2、64个专科护理项目,培养学生的专科护理能力;通过10个综合技能训练项目以及临床见习培养学生综合护理能力,最后通过医院、社区养老机构的顶岗实习,使学生获得一般护理岗位胜任能力,形成良好的职业素养。实训内容从简单到复杂,训练项目从单一到综合,以基本职业素养一基本护理能力-专科护理能力-综合护理能力-岗位胜任能力培养为主线,构建基于校内实训、临床见习、医院实习三位一体递进式的实践教学体系。如下图所示:顶岗实习顶的实习36周(医院、社区、社会福利院)岗位职业施力啮床见习调综合护雌力三个平台他床见习与社会实跋校内实调综合技颌I练(1年实V顾目)内、外、妇、JL五官技街!繇(45个实训项目)急救、社区、精
3、神技能训练(I/实V顿目)基础护幽桐静(5扑实期项目)I健康评fe木(阶实训顶甲.护理导论、护理理、护理礼仪、人际沟通(1卖训项目)五个模块护理专业课程体系与专业实践教学体系示意图整个专业实践教学体系由184个实训项目、2周临床见习和36周顶岗实习组成。同时遵循学生认知规律及专业职业能力知识应用培养的规律规律,将实训项目进行序化排列,以保证前期实训项目能对后期实训项目起到必要的支撑或促进作用。具体实训项目及开设时间见下表:护理专业实践技能训练项目及开设时间汇总表序号课程名称技能项目学时开设学期安排实践地点、三四五六校内校外1人体四大基本组织的观察22运动系统大体实验23消化系统大体实验和组织实
4、验24人体呼吸系统大体实验和组织实验25形态泌尿系统大体实验和组织实验26生殖系统大体实验和组织实验27脉管系统大体实验和组织实验28感官实验29内分泌系统实验210神经系统实验211人体胚胎发育212组织的损伤与修复、炎症213局部血液循环障碍214心血管系统疾病215肿瘤大体标本观察216影响酶促反应速度的因素217人体机能血型鉴定218人体动脉血压测量219人体心电图220胃肠运动的观察221影响尿生成的因素222刺激与反应223视野测定224免疫细菌的形态与结构225细菌的生长繁殖与代谢226及病消毒与灭菌227原生物学免疫学应用228细菌、病毒与其它微生物2V29人体寄生虫230护理
5、药理药物实验基本技术231药物剂量对药物作用的影响232给药途径对药物作用的影响233传出神经系统药物的作用234局部麻醉药作用的比较235氯丙嗪的镇静与降温作用236镇痛药的镇痛作用237中枢抑制药的抗惊厥作用238利尿药和脱水药的利尿作用239镁盐的急性中毒及其解救240糖皮质激素的抗炎作用241青霉素钾盐与钠盐快速静脉注射结果比较2V42链霉素急性中毒的解救243健康健康评估方法244评估一般状态评估、皮肤和淋巴结评估245头部和颈部评估246胸部评估247腹部评估248四肢、神经系统评估249心电图操作250护理病历书写251入院护理技术152轮椅运送法1V53平车运送法154铺备用床
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