2023年春季学期“开学第一课”安全主题班会活动教案6篇 (汇编).docx
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1、2023年春季学期“开学第一课”主题班会活动教案一、活动目的学习是学生的天职,在新学期到来之时,通过班队活动,让同学们进一步认 识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期,努力去完成学习任务,在新学 期中,展现自我。二、活动过程(一)播放歌曲校园的早晨营造气氛,欢迎新同学1、先由老师介绍新同学;2、学生自由提问,互相了解;(二)以小组竞赛的方式来说一说假期生活(看谁说得最精彩、口语表达最 流利)(三)教师随机总结同学们,新学期刚刚开始,老师送大家一句格言:良好的开端是成功的一半。 祝你从第一课开始就抓紧学习。这个道理是很简单的。有一个吃烧饼的笑话: 一个人肚子饿了,吃了一个烧饼没有饱,再吃一个
2、还没有饱,吃到第三个才觉得 饱了。他说:早知道吃了这个烧饼就能饱,我就不吃前面那两个了。你一定会觉得 他说的是傻话,没有前面那两个烧饼垫底,光吃最后一个烧怎么能填饱肚子呢?可是,同学们当中有没有这样的人呢?平时,特别是新学期的开始,什么也 不在乎,等到快考试了才着急起来,拼命开夜车,学习成绩当然不理想。这样的 同学,不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗?四、激励环节拿出事先准备好的学习用品分发给学生,并用简洁的话语强调新学期的学习 要求。2023年春季学期“开学第一课”主题班会活动教案1. 活动时间开学第一天第四节课2. 活动地点XX教室三、活动目的学习是学生的天职,在新学期到来之时,通过班
3、会的形式,让同学们进一步 认识到在小学阶段的最后一个学期应该以新的姿态、饱满的精神投入到学习之中, 养成良好的学习习惯,认真完成学习任务,在新学期中,展现最好的自我。四、活动过程(-)谈话,导入主题新学期的到来,告诉我们,小学生活即将结束了,我们还有最后一个学期的 生活和学习。今天,我们又迎来了毕业生活的最后一个学期。在这个新学期里, 每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。这节课就让我们一起来为自己的毕业 生活做一个规划吧。(二)分小组进行交流()指名到讲台上进行交流,全班同学评议计划的可行性(四)在日记本上写下自己的新学期新打算内容包括:1、对自己的优势和不足之处的分析。2、对照不足,提出改
4、进的方法。3、制定出自己本学期的奋斗目标。4、根据目标,制定出本学期自己在纪律、卫生、学习方面的具体计划和实施措施。(五)班主任总结欲穷千里目,更上一层楼!今天我们相约在新学期的开始,是为了实现明天的 美好理想。本次班会课开展得非常成功,各位同学都制定出了自己的计划,抒写 出了自己的心声,同学们新学期的打算很好,我希望同学们要行动起来,用的双 手掌握自己的命运,用自己的行动来实现自己的梦想。我们都是新时代的中学生, 就要说到做到,那么,把握今天,让我们把明天建设得更加美好吧!2023年春季学期“开学第一课”主题班会活动教案一、自我介绍孩子们,大家好!新的学期,我们发到了新的课本,认识了新同学,
5、从今天开 始,大家将一起走进四年级学习,在以后的日子里,我们会一起学习、一起活动、 一起进步!二、交流观后感1、学生交流、汇报!2、教师倾听,并尽可能地从多角度多表扬学生。3、总结:今天能够对这本书的内容有一个大概的了解,对我们今后学习是 有很大地帮助的。但是,我们除了对课本上的知识内容学懂、掌握之外,更要重 视学习中所采用的方法。学习不仅仅是知识,它还包括方法,如观察、比较、猜 测,还有判断、推理、假设等方法。三、互提要求1、为了在以后的学习生活中我们能配合默契、互相帮助,下面请同学们放 开胆子,大胆谈谈,你们希望老师是一个怎样的老师,或者说希望老师在教学中 能做到些什么?2、学生讨论后,回
6、答。3、同学们对老师提了很多的建议,在老师能力范围内,而且不犯错误的前 提下,老师保证尽量做到。那接下去,老师对于同学们新学期的学习。也要提一 些小小的建议!1、养成良好的预习习惯2、养成良好的听课习惯3、养成良好的作业习惯四、成立小组为了更好地进行小组合作学习,我们需要建立一个非常棒的合作小组。学生 教师分组,根据学生意见暂定小组长,并确定规程和分工。明确小组合作讨论学 习的要求和注意点。五、学习评价有一份耕耘,就会有一份收获。同学们的努力,老师们都会看到。在我们的 学习中,你的每一个付出,都会有收获。具体讲解如何进行评价。作业、听课、 活动、午餐、纪律、卫生等的具体评价方法。六、课堂小结同
7、学们,良好的开端是成功的一半。让我们从今天开始,走好四年级的每一 步。让我和你们一起,一起学习、一起努力、一起天天进步一点点!人人做到我的 舞台我展示。2023年春季学期“开学第一课”主题班会活动教案一、活动目的1、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。2、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。3、知道上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要 举手,坐姿端正。4、懂得上课发言要先举手、后发言,初步养成发言声音响亮的习惯。二、活动准备课件三、活动过程设计(-)启发谈话,学会问好1、(出示插图)仔细看图,你看明白了什么?(以欢迎新同学为主题。校门
8、外, 老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校,有的小同学在家长的陪伴 下来到学校。画面上,一个小同学正在听妈妈说着什么,一个小同学正在和自己 的爸爸说再见,一个小同学正在和老师互相问好。校园里,教学楼高高矗立, 五星红旗迎风飘扬,有儿个同学正在扫地、浇花。2、是呀,我们也学着图画上来问问好,问好时,我们可以鞠躬,如果以后 你当上少先队员,那可以敬队礼。(师生起立,互相问好)3、评价:表情是否是微笑,声音是否响亮,态度是否大方。4、早晨看见老师可以说老师早,中午呢?下午呢?校外呢?5、仿照刚才的样子同学之间问声好,老师和同学之间问声好。(二)注意事项在上每节课之前,老师和同学都要有礼貌地
9、问好,这表示我们之间的相互尊 重,我们来试一试(师生进行问好)。(三)明确自己是一名小学生1、刚才有的同学脸上笑眯眯的,你们为什么高兴呢?学习说话:我是一年级的小学生了!(要求用普通话,声音响亮,口齿清楚, 有表情)2、学习儿歌:太阳公公起得早,花儿点头对我笑,背上我的小书包,高高 兴兴上学校。3、从今天起我们都是光荣的小学生了,教师板书:小学生,这三个字就是 小学生,我们一起来读一读。(四)学习自我介绍1、我们班有那么多小朋友,有的已经在幼儿园里相互认识了,有的还不认识。现在在同一个班里学习,我们就要互相认识一下,该怎么说呢?2、谁来把自己介绍给大家。3、教师评价:要求声音响亮,说话连贯,先
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