马嵬公开课课件.ppt
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1、1、通过诵读,感知诗歌情境,学习本诗独特的章法结构。,2、学习该诗的艺术特点,特别是对比、衬托手法及其表达效果,3、通过比较阅读,理解思想内容体会诗歌新颖的立意,李商隐 晚唐诗人。字义山,号玉溪生,怀州河内(今河南沁阳县人)。李商隐的诗歌有独特的艺术成就,构思新巧,词藻华美,想象丰富,风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重,用典过多,隐晦难解。有李义山诗集。,解题,咏史诗知识回顾,咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材,借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。,1、形式标志:题目中有古迹、古人名,或在古迹古人前有“咏”字,后加咏怀(怀古)等,2、内容特点:、表达像古人那样建功立业,抒发对古人的缅
2、怀之情。、抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满、批判,多借古讽今。、怀古伤时,揭露统治者的昏庸,同情劳动人民疾苦,担忧国家民族命运。、悲叹年华易逝,壮志难酬。,李商隐的咏史诗概况 晚唐日益衰败的社会现实、个人的坎坷遭遇使李商隐的咏史诗多以封建王朝的兴亡和统治者的荒淫奢侈为题材,揭露和讽刺晚唐封建帝王乱政误国、腐化堕落、妄翼成仙的恶行,赞扬了英雄人物不屈服于邪恶势力而坚决斗争的精神。其诗内容上或托古讽今,或借史咏怀,在艺术上措辞委婉,抒情方式也相当独特,见解精辟而情感自深,奠定了其在中国咏史诗的发展史上重要的地位,对后世也产生了一定影响。,吟读诗歌,感知情境,“鉴赏不是被动的接受,而是一种赋于创
3、造性的艺术活动。如果说艺术创作是自己的生活体验借着语言、声音、色彩、线条等等表现出来,那么艺术鉴赏就是运用联想将语言、声音、色彩、线条等等还原为自己曾经有过的类似的生活体验。”袁行霈中国古典诗歌的艺术鉴赏,说说唐玄宗和杨贵妃的那些事,章法结构-倒叙,诗歌鉴赏不妨情境化,阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)(04年全国I)秋 思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。王安石评论张籍诗歌的风格是:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?,答:(6分)诗中作者写了这样一个细节:家书将要发出时,又觉得有话要说
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